III. Cỏc hoạt động dạy học:
TIẾT 4: TẬP LÀM VĂN: TCT13: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I.Mục tiờu:
I.Mục tiờu:
1/KT,KN: Xỏc định được phần mở bài, thõn bài, kết bài của bài văn ( BT1); hiểu mối liờn hệ về nội dung giữa cỏc cõu và biết cỏch viết cõu mở đoạn (BT2,BT3).
2/TĐ: Yờu thớch cảnh vật thiờn nhiờn và biết bảo vệ mụi trường sống của chỳng. .II. Chuẩn bị:
- Một số hỡnh ảnh minh hoạ cảnh sụng nước.
III. Cỏc hoạt động dạy- học chủ yếu:
1/ Giới thiệu bài: 1’
2/ Tiếp tục giới thiệu khái niệm về số thập phân: 9’
- GV hớng dẫn HS tự nêu nhận xét từng hàng
trong bảng để nhận ra, chẳng hạn: HS tự nêu nhận xét từng hàng trong bảng để nhận ra cĩ 2m 7dm
2,7m đọc là : hai phẩy bảy mét. - Tơng tự với 8,56m và 0,195m. hay 2m và 10 7 m thì cĩ thể viết thành 10 7 2 m hay 2,7m; - HS nhắc lại. - GV giới thiệu: Các số 2,7; 8,56; 0,195 cũng là số thập phân.
- Mỗi số thập phân gồm hai phần: phần nguyên và phần thập phân; những chữ số ở bên trái dấu phẩy thuộc về phần nguyên, những chữ số ở bên phải dấu phẩy thuộc về phần thập phân. GV viết từng ví dụ của SGK lên bảng, gọi HS chỉ vào phần nguyên, phần thập phân của số thấp phân rồi đọc số đĩ.
3/ Thực hành: 24’
Bài 1: GV cho HS đọc từng số thập phân. -Bài 2
Bài 3: Cho HS tự làm bào rồi chữa bài. Kết quả ? 3. Củng cố dặn dị : 1’ HS nhắc lại. HS nhắc lại và ghi vở Hs viết : HS đọc từng số thập phân HS làm bài rồi chữa bài
Kết quả là : 5,9; 82,45; 810,225. Dành cho HSKG 0,1 = 10 1 ; 0,02 = 100 2 ; 0,004 = 1000 4 ;
1. Kiểm tra: 5’ - 2 HS trỡnh bày lại dàn ý của bài văn miờu tả cảnh sụng nước.
2. Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:1’ b/ Làm bài tập:28’
* Hướng dẫn HS làm BT 1. * HS đọc yờu cầu đề .
Cho HS xem cảnh đệp của VHL Xỏc định 3 phần của bài văn. Phần thõn bài cú mấy đoạn? Nội
dung?
Phần thõn bài cú 3 doạn:
- Đoạn 1:Tả sự kỡ vĩ của Vịnh Hạ Long với sự phõn bố đặc biệt của hàng nghỡn hũn đảo. - Đoạn 2:Tả vẻ duyờn dỏng của Vịnh Hạ Long được tạo bởi cỏi tươi mỏt của sụng nước, cỏi rạng rỡ của đất trời.
- Đoạn 3:Tả những nột riờng biệt hấp dẫn lũng người của Vịnh Hạ Long qua mỗi mựa. Tỏc dụng của cỏc cõu văn in đậm
trong mỗi đoạn, trong cả bài.
*Cỏc cõu văn in đậm cú vai trũ mở đầu mỗi đoạn.Với tồn bài, mỗi cõu văn đú nờu 1 đặc diểm của cảnh được tả.
- Cho HS làm bài + trỡnh bày kết quả. - HS làm việc cỏ nhõn. - GV nhận xột, chốt lại. - Lớp nhận xột.
* Hướng dẫn HS làm BT 2. -* HS đọc yờu cầu đề . HS làm việc cỏ nhõn - Đọc từng đoạn văn và chọn cõu làm cõu mở đoạn cho đoạn văn.
Đoạn 1: Chọn cõu b vỡ gt được cả nỳi cao và rừng cõy.
Đoạn2: Chọn cõu c - HS trỡnh bày kết quả. - Lớp nhận xột.
GV nhận xột, chốt lại. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
* Hướng dẫn HS làm BT 3. * HS đọc yờu cầu đề .
Chọn 1 trong 2 đoạn văn và viết cõu mở đoạn đĩ chọn.
- HS trỡnh bày. - GV nhận xột, khen những HS viết hay. - Lớp nhận xột. 3. Củng cố, dặn dũ: 1’
- GV nhận xột tiết học.
- Yờu cầu HS về nhà hồn chỉnh đoạn văn của BT 3, viết lại vào vở, chuẩn bị cho tiết TLV mới.
BUỔI CHIỀU: TIẾT 1: LỊCH SỬ: ẹẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ẹễỉI I/ Mục tiờu: Giỳp học sinh biết:
- Lãnh tụ Nguyễn ái Quốc là ngời chủ trì hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam. - Đảng ra đời là một sự kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu thời kì cách mạng nớc ta cĩ sự lãnh đạo đúng đắn, giành nhiều thắng lợi to lớn.
II/
Đồ dựng dạy học :
III/ Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
1/ Kiểm tra bài cũ: 5’
- Tại sao Nguyễn Tất Thành quyết chí ra đi tìm đờng cứu nớc?
- HS trả lời - GV nhận xét cho điểm. 2/ Bài mới: 28’
a/ GV giới thiệu bài.
- Sau khi tìm ra con đờng cứu nớc ….. dẫn đến sự ra đời của Đảng Cộng sản. b/ Tìm hiểu bài.
Hoat động 1:( làm việc cả lớp )
GV tổ chức cho HS tìm hiểu về việc thành lập Đảng.
+ Vì sao cần phải sớm hợp nhất các tổ chức cộng sản?
+ Ai là ngời cĩ thể làm đợc điều đĩ? + Vì sao chỉ cĩ lãnh tụ Nguyễn ái Quốc mới cĩ thể thống nhất các tổ chức cộng sản ở Việt Nam?
Hoạt động 2: (làm việc cá nhân)
- GV tổ chức cho HS tìm hiểu về Hội nghị thành lập Đảng.
GV khắc sâu về thời gian và nơi diễn ra hội nghị.
Hoạt động 3: - ý nghĩa lịch sử.
- Gv nêu một số câu hỏi để HS thảo luận. + Sự thống nhất các tổ chức cộng sản đã đáp ứng đợc yêu cầu gì của cách mạng Việt Nam?
- GV kết luận, nhấn mạnh ý nghĩa của việc thành lập Đảng. Liên hệ thực tế. 3/ Củng cố dặn dị. 2’
- HS nhắc lại kết luận SGK.
- Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết học sau.
Hs trả lời.
- HS đọc SGK và trả lời câu hỏi.
+ Để tăng thêm sức mạnh của cách mạng. + Lãnh tụ Nguyễn ái Quốc. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Nguyễn áI Quốc là ngời cĩ hiểu biết sâu sắcvề lí luận và thực tiễn cách mạng, cĩ uy tín trong phong trào cách mạng quốc tế; đợc những ngời yêu nớc Việt Nam ngỡng mộ.... - HS đọc SGK và trình bày lại theo ý của mình.
- Lớp nhận xét bổ sung.
- HS .báo cáo kết quả thảo luận.
+ Cách mạng Việt Nam cĩ một tổ chức tiên phong lãnh đạo, đa cuộc đấu tranh của nhân dân ta đI theo con đờng đúng đắn.
TIẾT 3: KHOA HỌC: TCT 14: PHềNG BỆNH VIấM NÃO
I. Mục tiờu:
1/KT,KN: Biết nguyờn nhõn và cỏch phũng trỏnh bệnh sốt xuất huyết
2/TĐ: Luụn cú ý thức tuyờn truyền, vận động mọi người cựng tham gia ngăn chặn muỗi sinh sản và diệt muỗi.
II.Chuẩn bị:
- Tranh minh họa trang 30, 31 SGK III. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu.
Thứ năm ngày 7 thỏng 10 năm 2010
1/ Giới thiệu bài , ghi đầu bài : 2’ 2/Tỡm hiểu bài: 32’
*HĐ 1: Tỏc nhõn gõy bệnh, con đường
lõy truyền và sự nguy hiểm của bệnh viờm nĩo.
GV tổ chức cho HS trũ chơi: “Ai nhanh, ai đỳng” trang 30.
GV đưa ra kết luận.
Hs đọc và tỡm cõu trả lời tương ứng. 1 - c ; 2 - d ; 3 – b ; 4 – a.
*HĐ 2: Những việc nờn làm để phũng bệnh viờm nĩo.
+ Người trong hỡnh minh họa đang làm gỡ?
HS làm việc cả lớp, cựng quan sỏt tranh minh họa trang 30, 31 SGK và trả lời cỏc cõu hỏi: - Hỡnh 1: Em bộ cú ngủ màn kể cả ban ngày. - Hỡnh 2: Em bộ đang được tiờm thuốc để phũng bệnh viờm nĩo.
- Hỡnh 3: Chuồng gia sỳc được làm cỏch xa nhà ở.
- Hỡnh 4: Mọi người đang làm vệ sinh mụi trường xung quanh nhà ở; quột dọn, khơi thụng cống rĩnh, chụn kớn rỏc thải, dọn sạch những nơi động nước, lấp vũng nước,... + Làm như vậy cú tỏc dụng gỡ? + Theo em, cỏch tốt nhất để phũng bệnh viờm nĩo là gỡ? GV kết luận:
HĐ 3:Thi tuyờn truyền viờm phũng bệnh viờm nĩo.
GV nờu tỡnh huống: Bsĩ Lõm là một Bsĩ của Trung tõm y tế dự phũng huyện. Hụm nay Bsĩ phải về xĩ A tuyờn truyền cho bà con hiểu và biết cỏch phũng trỏnh bệnh viờm nĩo. Nếu em là Bsĩ Lõm, em sẽ núi gỡ với bà con xĩ A.
- GV khuyến khớch HS dưới lớp đặt cõu hỏi tỡnh huống cho bạn.
3. Củng cố, dăn dũ: 1’ - Nhận xột tiết học
- Ngăn chặn muỗi đốt và khụng cho muỗi sinh sản phũng chống được bệnh viờm nĩo. - Thực hiện đỳng như cỏc hỡnh đĩ nờu ở trờn.
- HS thảo luận theo nhúm 4
- 1số em trỡnh bày trước lớp
- Cả lớp bỡnh chọn bạn tuyờn truyền hay, đỳng, thuyết phục nhất (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
TIẾT 1: THỂ DỤC: Giỏo viờn bộ mụn thực hiện.