III. Cỏc hoạt động dạy học:
TIẾT 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TCT 14: LUYỆN TẬP VỀ TỪ NHIỀU NGHĨA
I.Mục tiờu: 1/ KT,KN: - Nhận biết được nghĩa chung và cỏc nghĩa khỏc nhau của từ
chạy (BT1,BT2); hiểu nghĩa gốc của từ ăn và hiểu được mối liờn hệ giữa nghĩa gốc và nghĩa chuyển trong cỏc cõu ở BT3.
- Đặt được cõu để phõn biệt nghĩa của cỏc từ nhiều nghĩa là động từ (BT4).
2/TĐ: Yờu thớch sự phong phỳ cuả TV II.Chuẩn bị:
- Bảng phụ hoặc phiếu phụ tụ phúng to. - Bỳt dạ, một vài tờ giấy khổ to.
III. Cỏc hoạt động dạy- học chủ yếu:
1/ Giới thiệu bài , ghi đầu bài: 2’ 2/ Hướng dẫn làm bài tập: ’
a) Hướng dẫn HS làm BT 1. * HS đọc yờu cầu đề . - 2 HS lờn bảng.
- Cho HS làm bài. - Cả lớp dựng viết chỡ nối cõu ở cột A với nghĩa ở cột B.
Đỏp ỏn: 1-c; 2-b; 3-a. - Lớp nhận xột.
- GV nhận xột, chốt lại.
b) Hướng dẫn HS làm BT 2 * HS đọc yờu cầu đề .
- HS làm việc + trỡnh bày kết quả. - HS làm việc cỏ nhõn.
- Lớp nhận xột. - GV nhận xột, chốt lại: Dũng b ( sự vận
động nhanh)
c) Hướng dẫn HS làm BT 3.
( Cỏch tiến hành như ở cỏc BT trước) - Từ ăn trong cõu c được dựng với nghĩa gốc. d) Hướng dẫn HS làm BT 4. * HS đọc yờu cầu đề .
- Cho HS làm bài. - HS làm việc theo nhúm.
- Phỏt bỳt dạ, phiếu phụ tụ cho cỏc nhúm.
- Cho HS trỡnh bày. - Đại diện cỏc nhúm lờn dỏn phiếu đĩ làm lờn bảng.
- GV nhận xột.
Bài 4: Cho hs tự làm bài ,chữa bài. 3. Củng cố, dặn dũ: 1’
Hs thực hiện.
- GV nhận xột tiết học. - Chuẩn bị bài tiếp.
T
IẾT 3 : TỐN: TCT 33: