- Gọi HS đọc yêu cầu đề.
Yêu cầu HS đọc nhanh 2 bài tập đọc và cho biết giọng đọc thể hiện từng nhân vật. - GV nhận xét, chốt ý.
- Thi đọc diễn cảm
- GV theo dõi và nhận xét.
D. Củng cố:
- Nêu các bài tập đọc đã được ơn trong tiết học này ?
E.Dặn dị:
- Về nhà đọc các bài tập đọc, xem lại quy tắc viết hoa
- Nhận xét tiết học và tuyên dương. - Nhắc những HS chưa kiểm tra về chuẩn bị.
nêu.
- HS thảo luận và ghi vào bảng. - Đại diện 4 nhĩm trình bày phiếu của nhĩm lên bảng lớn.
- Các nhĩm theo dõi và tự sửa cho bài của nhĩm mình.(nếu sai)
1 HS đọc lớn yêu cầu của bài 3 / 96.
- Lần lượt HS nêu.
- Cả lớp nghe và nhận xét.
- 3 HS thi đua cùng đọc diễn cảm 1 đoạn.
- HS nêu.
- Lắng nghe, ghi nhớ về nhà thực hiện.
I. MỤC TIÊU
- Nghe-viết đúng bài CT (tốc độ viết khoảng 75 chữ/15 phút), khơng mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài văn cĩ lời đối thoại. Nắm được tác dụng của dấu ngoặc kép trong bài CT.
- Nắm được qui tắc viết hoa tên riêng (Việt Nam và nước ngồi); bước đầu biết sửa lỗi chính tả trong bài viết.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Phiếu viết tên từng bài học.
- Bảng phụ viết sẵén lới giải cho BT 2 & BT 3 SGK /98.
- Một số bảng phụ kẻ sẵn BT 2 & BT 3 cho HS làm việc theo nhĩm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A/ Ổn định
- Nhắc nhở HS ngồi trật tự để chuẩn bị học bài.
B. Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS.