D/ Củng cố, dặn dị:
1/ Giới thiệu bài:( như SGV/152)
- GV ghi tựa bài lên bảng.
2/ Luyện đọc và tìm hiểu bài .a/ Luyện đọc a/ Luyện đọc
- Gọi HS đọc cả bài.
- GV chia đoạn : 3 đoạn(SGV/152) * Đọc nối tiếp lần 1
- Cả lớp lắng nghe thực hiện. -3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
- HS nêu
- HS lắng nghe. - HS nhắc lại
- 1 HS đọc
- HS dùng viết chì đánh dấu đoạn. - 3 HS nối tiếp nhau đọc
+ Phát âm: Cơ-péc-ních, Ga-li-lê, sửng sốt, tà thuyết. Đọc đúng câu cảm thể hiện thái độ bực tức, phẫn nộ của Ga-li- lê(Dù sao trái đất vẫn quay)
* Đọc nối tiếp lần 2 và giải thích nghĩa từ ở phần chú thích SGK/86 * Đọc nối tiếp lần 3 - Luyện đọc theo cặp - HS đọc lại cả bài. - GV đọc mẫu, chú thích cách đọc diễn cảm SGV/152 b/ Tìm hiểu bài: * Đoạn 1 Hoạt động nhĩm 2 - Gọi HS đọc đoạn 1.
- Yêu cầu HS trao đổi theo cặp để trả lời câu hỏi:+ Ý kiến của Cơ-péc-ních cĩ điểm gì khác với ý kiến chung lúc bấy giờ?
+ Vì sao phát hiện của Cơ-péc-ních lại bị coi là tà thuyết?
- Gọi HS phát biểu ý kiến.
* GV dùng sơ đồ hệ mặt trời để giảng bài.
* Đoạn 2: Hoạt động nhĩm bàn
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2, trao đổi với nhau để trả lởi câu hỏi:
+ Ga-li-lê viết sách nhằm mục đích gì? + Vì sao tồ án lại sử phạt ơng?
- Gọi HS phát biểu ý kiến. * Đoạn 3: Trao đổi theo cặp
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3, trao đổi và trả lời câu hỏi: Lịng dũng cảm của cơ-péc-ních và Ga-li-lê thể hiện ở chỗ nào?
- Gọi HS phát biểu ý kiến.
- 3 HS nối tiếp nhau đọc -1 HS đọc chú giải. - 3 HS nối tiếp nhau đọc - Từng cặp HS luyện đọc. - 1 HS đọc cả bài
- 1 HS đọc đoạn 1.
- Cả lớp đọc thầm, trao đổi theo cặp tìm ra câu trả lời.
- HS nối tiếp nhau trả lời. - Theo dõi GV giảng bài. - HS đọc thầm đoạn 2
- HS trao đổi thảo luận nhĩm bàn tìm ra câu trả lời.
- HS nối tiếp nhau trả lời. - HS đọc thầm đoạn 3.
- 2 HS trao đổi thảo luận tìm ra câu trả lời.
- HS nối tiếp nhau trả lời.
- 3 HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn. - HS nhận xét cách đọc
c/ Hướng dẫn đọc diễn cảm
- Gọi HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn ,cả lớp theo dõi, tìm cách đọc hay.
- Nhận xét cách đọc của bạn - GV treo đoạn văn cần luyện đọc - GV đọc mẫu đoạn truyện.
+ Gọi HS đọc đoạn văn.
- Nêu cách đọc đoạn văn này?
- GV gạch chân những từ cần nhấn giọng. +Yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn
+ Thi đua đọc diễn cảm - Gọi HS đọc bài
+ Nhận xét cách đọc của bạn. - Nêu ý nghĩa của bài?
- GV nhận xét, cho điểm từng em.
D/ Củng cố, dặn dị:
- Truyện đọc trên giúp em hiểu ra điều gì ?
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe
- Chuẩn bị bài: Con sẻ. - GV nhận xét tiết học - Cả lớp quan sát. - HS theo dõi - 1 HS đọc -1 HS nêu - Cả lớp theo dõi.
- 2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc cho nhau nghe và sửa lỗi cho nhau . - 3 HS thi đọc. - HS nhận xét - HS nêu. - HS nêu. - Cả lớp thực hiện Tiết 54 CON SẺ I/ MỤC TIÊU
- Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài phù hợp với nội dung; bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm.
- Hiểu ND: Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu sẻ non của sẻ già (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
Tranh minh hoạ bài học trong SGK.
Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Ơn định
- Nhắc nhở HS ngồi trật tự để chuẩn bị học bài.
B/ Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS đọc bài Dù sao trái đất vẫn quay.
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi 2, 3 SGK/86 + Nêu ý nghĩa của bài.
- GV nhận xét chung
C / Bài mới