D/ Củng cố, dặn dị:
1/ Giới thiệu bài:( như SGV/135)
- GV ghi tựa bài lên bảng.
2/ Luyện đọc và tìm hiểu bài .a/ Luyện đọc a/ Luyện đọc
- Gọi HS đọc cả bài. - GV chia đoạn: 3 đoạn.
* Đọc nối tiếp lần 1 - Cả lớp lắng nghe thực hiện. -2 HS đọc thuộc lịng và trả lời câu hỏi. - HS nêu - HS lắng nghe. - HS nhắc lại - 1 HS đọc
- HS dùng viết chì đánh dấu đoạn. - 3 HS nối tiếp nhau đọc
+ Phát âm: thắng biển,mênh mơng, dữ dội,…
* Đọc nối tiếp lần 2 và giải thích nghĩa
từ ở phần chú thích SGK/77. * Đọc nối tiếp lần 3 - Luyện đọc theo cặp - HS đọc lại cả bài. - GV đọc mẫu, chú thích cách đọc diễn cảm SGV/136. b/ Tìm hiểu bài:
- Yêu cầu HS đọc thầm cả bài.
- Hỏi: Cuộc chiến đấu giữa con người với cơn bão biển được miêu tả theo trình tự như thế nào?
* Đoạn 1 HĐ cá nhân - Gọi HS đọc đoạn 1.
Hỏi:Tìm từ ngữ, hình ảnh trong đoạn văn nĩi lên sự đe doạ của cơn bão biển? - Gọi HS phát biểu ý kiến.
* Đoạn 2: HĐ cá nhân
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2.
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:Cuộc tấn cơng dữ dội của cơn bão biển được miêu tả như thế nào ở đoạn 2?
- GV hỏi thêm: trong đoạn 1 và đoạn 2 tác giả đã sử dụng biện pháp nghe äthuật gì để miêu tả hình ảnh của biển cả? * Đoạn 3: Trao đổi theo cặp
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3, trao đổi và trả lời câu hỏi: Những từ ngữ hình ảnh trong đoạn văn thể hiện lịng dũng cảm, sức mạnh và sự chiến thắng của con người trước cơn bão biển?
c/ Hướng dẫn đọc diễn cảm
- HS luỵên đọc từ ngữ. - 3 HS nối tiếp nhau đọc -1 HS đọc chú giải. - 2 HS giải nghĩa từ. - 3 HS nối tiếp nhau đọc - Từng cặp HS luyện đọc. - 1 HS đọc cả bài. - Cả lớp đọc thầm, - HS trả lời. -1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. - HS trả lời. - HS đọc thầm đoạn 2. - HS nối tiếp nhau trả lời.
- HS trả lời.
- HS đọc thầm đoạn 3.
- 2 HS trao đổi thảo luận tìm ra câu trả lời.
- HS nối tiếp nhau trả lời.
- Gọi HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài, HS cả lớp theo dõi, tìm cách đọc hay.
- Nhận xét cách đọc của bạn - GV treo đoạn văn cần luyện đọc - GV đọc mẫu đoạn văn
+ Gọi HS đọc đoạn văn
- Nêu cách đọc đoạn văn này? - GV gạch chân những từ cần nhấn giọng.
+ Đọc diễn cảm đoạn văn + Thi đua đọc diễn cảm - Gọi HS đọc bài
+ Nhận xét cách đọc của bạn. - Nêu ý nghĩa của bài?
- GV nhận xét chung
D/ Củng cố, dặn dị:
- Bài Thắng biển giúp em hiểu ra điều gì ?
- Về nhà đọc lại bài nhiều lần..
- Chuẩn bị bài: Ga-vrốt ngồi chiến luỹ. - GV nhận xét tiết học. - HS nhận xét cách đọc - Cả lớp quan sát. - HS theo dõi -1 HS đọc -1 HS nêu - Cả lớp theo dõi - Nhĩm đơi đọc -HS thi đọc. - HS nhận xét - HS nêu. - HS nêu - HS nêu. - Cả lớp thực hiện
Tiết 52 GA-VRỐT NGỒI CHIẾN LUỸ. I/ MỤC TIÊU
- Đọc đúng các tên riêng nước ngồi; biết đọc đúng lời đối đáp giữa các nhân vật và phân biệt với lời người dẫn chuyện.
- Hiểu ND: Ca ngợi lịng dũng cảm của chú bé Ga-vrốt (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK/81. - Truyện những người khốn khổ (nếu cĩ).
Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Ơn định
- Nhắc nhở HS ngồi trật tự để chuẩn bị học bài.
B/ Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS đọc bài Thắng biển.
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi 2, 3 SGK/77 + Nêu ý nghĩa của bài.
- GV nhận xét chung
C / Bài mới