- Phát âm: Thả diều, ngạc nhiên, mảnh
c/ Hướng dẫnHS đọc diễn cảm và học thuộc lịng bài thơ:
TIẾT 33: RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG I MỤC TIÊU :
I. MỤC TIÊU :
- Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng; chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn cĩ lời nhân vật (chú hề, nàng cơng chúa nhỏ) và lời người dẫn chuyện.
- Hiểu ND: Cách nghĩ của trẻ em về thế giới, về mặt trăng rất ngộ nghĩnh, đáng yêu (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh hoạ SGK.
- Bảng phụ ghi sẵn câu văn dài.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A/ Ổn định
- Nhắc nhở HS ngồi trật tự để chuẩn bị học bài.
B. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đĩng vai đọc truyện “Trong
- Cả lớp thực hiện.
- 4 HS đĩng 4 vai đọc truyện “Trong quán ăn …” và trả lời câu
quán ăn …”
- Trả lời câu hỏi 4. - Nhận xét.
C/. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài:
- Cách nghĩ về thế giới xung quanh chúng ta của trẻ em khác với người lớn như thế nào? Trẻ em nghĩ về thế giới ra sao? Chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học hơm nay.
- GV ghi tựa bài.
2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:a) Luyện đọc: a) Luyện đọc:
- Ỵêu cầu 1 HS đọc tồn bài - Bài này chia làm mấy đoạn? - Yêu cầu HS đánh dấu 3 đoạn. : + Đoạn 1 : Tám dịng đầu
+ Đoạn 2 : Tiếp đĩ cho đến bằng vàng rồi + Đoạn 3 : Phần cịn lại.
* Đọc nối tiếp lần 1
- GV hướng dẫn HS phát âm một số từ khĩ : vương quốc, mặt trăng, than phiền
* Đọc nối tiếp lần 2 và giải từ chú thích. * Đọc nối tiếp lần 3
- Yêu cầu HS đọc theo nhĩm 2.
- GV đọc mẫu : Diễn cảm, giọng nhẹ nhàng, chậm rãi ở đoạn đầu, nhấn giọng những từ ngữ thể hiện sự bất lực của các vị quan trong triều, sự buồn bực của nhà vua. Đọc đoạn sau: lời chú hề (vui, điềm đạm), lời cơng chúa (hồn nhiên, ngây thơ). Đoạn kết đọc với giọng vui, nhịp nhanh hơn.
b) Tìm hiểu bài:
* Đoạn 1 : Hoạt động nhĩm đơi
hỏi
- HS nghe .
- Nhắc lại tựa bài - 1 HS đọc.
- HS nêu : 3 đoạn. - HS ngắt vào SGK
- 3 HS lần lượt đọc 3 đoạn. - 3 HS luyện phát âm
- 3 HS đọc nối tiếp và giải nghĩa từ.
- 3 HS nối tiếp nhau đọc. - HS đọc theo cặp.
- 1 HS đọc cả bài.
- HS nghe, và cảm nhận cách đọc.
- 1 HS đọc , cả lớp đọc thầm. - Thảo luận nhĩm 2.
- Gọi HS đọc đoạn 1.
- Yêu cầu HS thảo luận nhĩm tìm câu trả ời cho các câu hỏi sau :
+ Cơ cơng chúa nhỏ cĩ nguyện vọng gì? + Trước yêu cầu của cơng chúa, nhà vua làm gì?
+ Các nhà khoa học, các đại thần nĩi với nhà vua như thế nào về địi hỏi của cơ cơng chúa?
+ Tại sao họ cho rằng địi hỏi đĩ khơng thể thực hiện được?
* Đoạn 2 : Hoạt động cả lớp :
- Gọi HS đọc đoạn 2 và tìm hiểu nội dung sau: + Câu 3 /SGK /164. - Nhận xét. + Câu 4 /SGK /164. - GV: Chú hề rất hiểu về trẻ em nên đã cảm nhận đúng: nàng cơng chúa nghĩ về mặt trăng khác người lớn … * Đoạn 3 : Hoạt động cả lớp. - Gọi HS đọc đoạn 3
+ Sau khi biết rõ cơng chúa muốn cĩ 1 mặt trăng theo ý nàng, chú hề đã làm gì? + Thái độ của cơng chúa như thế nào khi nhận quà?
c/ Hướng dẫn HS đọc diễn cảm:
- Hỏi HS cách đọc bài, lời chú hề, cơng chúa, nhà vua.
- Gọi 3 HS đọc theo dạng phân vai. - GV treo đoạn văn cần đọc.
- GV đọc mẫu đoạn văn. - Gọi HS đọc đoạn văn
- HS các nhĩm lần lượt trả lời : + Muốn cĩ 1 mặt trăng và nĩi sẽ khỏi bệnh ngay nếu cĩ mặt trăng. + Mời các vị thần, các nhà khoa học đến để bàn cách lấy mặt trăng.
- Khơng thể thực hiện được :Vì mặt trăng ở rất xa và to gấp nghìn lần đất nước của nhà vua.
- 1 HS đọc đoạn 2, cả lớp đọc thầm. - HS lần lượt nêu. - HS lắng nghe. - 1 HS đọc , cả lớp đọc thầm và trả lời. - Tức tốc gặp thợ kim hồnăt5 trăng đeo vào cổ.
- Vui sướng ra khỏi giường bệnh, chạy tung tăng khắp vườn.
- Chú hề tặng mặt răng cho cơng chúa. - HS nêu. - HS nhận vai + đọc. - HS nghe và nhận xét - Cả lớp cùng quan sát. - Cả lớp lắng nghe. - 1 HS đọc. - 1 HS nêu
- Nêu cách đọc đoạn văn này.
- GV gạch chân các từ ngữ cần nhấn giọng.
* Đọc diễn cảm đoạn văn : hoạt động nhĩm đơi.
- Yêu cầu HS đọc diễn cảm theo nhĩm
* Thi đua đọc diễn cảm
- GV gọi HS thi đua đọc diễn cảm. - GV theo dõi + nhận xét.
- Nêu ý nghĩa của bài. - GV ghi bảng .
D/ Củng cố:
- GV : Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
E. Dặn dị:
- Về nhà kể chuyện cho cả nhà nghe và xem phần tiếp theo.
- Nhận xét , tuyên dương.
- HS nêu.
- HS luyện đọc theo nhĩm 2 - 4 HS thi đua đọc diễn cảm. - Nhận xét.
- 2 HS nêu.
- HS lần lượt nêu
- Lắng nghe, ghi nhớ về nhà thực hiện
TIẾT 34: RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG (tt) I. MỤC TIÊU:
- Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng; chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn cĩ lời nhân vật và lời người dẫn chuyện.
- Hiểu ND: Cách nghĩ của trẻ em về đồ chơi và sự vật xung quanh rất ngộ nghĩnh, đáng yêu (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh SGK /168.
- Bảng phụ ghi sẵn câu văn dài.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A/ Ổn định
- Nhắc nhở HS ngồi trật tự để chuẩn bị học bài.
B. Kiểm tra bài cũ:
- Cả lớp thực hiện.
- Gọi HS nối tiếp nhau đọc bài: “ Rất nhiều mặt trăng” (phần đầu)
- Nêu đại ý. - Nhận xét.
C/. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài:
- Ở bài trước các em đã biết, cơng chúa nghĩ về mặt trăng một cách rất ngộ nghĩnh & ở phần sau, cơng chúa giải thích về thế giới xung quanh này ra sao? Chúng ta tìm hiểu qua bài học hơm nay.
- GV ghi tựa bài.
2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:a) Luyện đọc: a) Luyện đọc:
- Ỵêu cầu 1HS đọc tồn bài - Bài này chia làm mấy đoạn? - Yêu cầu HS đánh dấu 3 đoạn. : + Đoạn 1 : 6 dịng đầu
+ Đoạn 2 : 5 dịng tiếp theo. + Đoạn 3 : Phần cịn lại.
* Đọc nối tiếp lần 1
- GV hướng dẫn HS phát âm một số từ khĩ : vằng vặc, nâng niu, con hươu, rĩn rén.
* Đọc nối tiếp lần 2 và giải từ chú thích. * Đọc nối tiếp lần 3
- Yêu cầu HS đọc theo nhĩm 2.
- GV đọc mẫu : Giọng căng thẳng ở đoạn đầu, nhẹ nhàng ở đoạn sau. Đọc phân biệt lời chú hề (nhẹ nhàng, khơn khéo), lời cơng chúa (hồn nhiên, tự tin, thơng minh).
b) Tìm hiểu bài:
* Đoạn 1 : Hoạt động cả lớp :
- Gọi HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi: + Nhà vua lo lắng về điều gì?
+ Nhà vua cho mời các vị đại thần & các
- HS nghe .
- Nhắc lại tựa bài.
- 1 HS đọc.
- HS nêu : 3 đoạn. - HS ngắt vào SGK
- 3 HS lần lượt đọc 3 đoạn. - 3 HS luyện phát âm
- 3 HS đọc nối tiếp và giải nghĩa từ.
- 3 HS nối tiếp nhau đọc. - HS đọc theo cặp. - 1 HS đọc cả bài. - HS nghe, và cảm nhận cách đọc. - HS nghe. - 1 HS đọc , cả lớp đọc thầm. - HS lần lượt trả lời.
nhà khoa học lại làm gì?
+ Vì sao 1 lần nữa các vị đại thần và các nhà khoa học lại khơng giúp được nhà vua?
- GV :Vẫn nghĩ theo cách của người lớn họ khơng giúp được nhà vua.
- GV chốt ý đoạn 1
* Đoạn 2, 3 : Hoạt động nhĩm đơi
- Gọi HS đọc đoạn 2+3.
- Yêu cầu HS thảo luận nhĩm đơi với các câu hỏi sau :
+ Chú hề đặt câu hỏi với cơng chúa về 2 mặt trăng để làm gì?
+ Cơng chúa trả lời thế nào?
+ Cách trả lời của cơng chúa nĩi lên điều gì?
- GV chấp nhận sự chọn lựa của HS nhưng vẫn xem ý c là hợp lí nhất – sâu sắc nhất.
c/ Hướng dẫn HS đọc diễn cảm:
- GV nĩi qua cho HS nghe về cách thể hiện giọng đọc của từng nhân vật. (hoặc yêu cầu HS tìm lời đọc cho từng nhân vật) - Gọi 3 HS đọc theo dạng phân vai.
- GV treo đoạn văn cần đọc. - GV đọc mẫu đoạn văn. - Gọi HS đọc đoạn văn
- Nêu cách đọc đoạn văn này.
- GV gạch chân các từ ngữ cần nhấn giọng.
* Đọc diễn cảm đoạn văn : hoạt động nhĩm đơi.
- Vì trăng ở rất xa & rất to – khơng thể che mặt trăng được.
- 1 HS đọc , cả lớp đọc thầm. - HS các nhĩm thảo luận . - Lần lượt các nhĩm trình bày. + Chú hề muốn dị hỏi cơng chúa nghĩ thế nào khi thấy 1 mặt trăng đang chiếu trên bầu trời và mặt trăng đang ở trên cổ cơng chúa. + Khi ta mất 1 chiếc răng, … mặt trăng cũng vậy, mọi thứ đều vậy. + HS chọn câu trả lời hợp với ý mình – cĩ thể là a, b, c. - HS nghe. - HS nghe. - HS nhận vai rồi đọc. - HS nghe và nhận xét - Cả lớp cùng quan sát. - Cả lớp lắng nghe. - 1 HS đọc. - 1 HS nêu - HS nêu. - HS luyện đọc theo nhĩm 2 - 4 HS thi đua đọc diễn cảm. - Nhận xét.
- Yêu cầu HS đọc diễn cảm theo nhĩm
* Thi đua đọc diễn cảm
- GV gọi HS thi đua đọc diễn cảm. - GV theo dõi + nhận xét.
- Nêu ý nghĩa của bài. - GV ghi bảng .
D/ Củng cố:
- Câu chuyện giúp em hiểu thêm điều gì ?
E. Dặn dị:
- Về nhà tập kể lại chuyện cho cả nhà nghe.
- Chuẩn bị ơn thi HKI. - Nhận xét , tuyên dương.
- HS lần lượt nêu
- Lắng nghe, ghi nhớ về nhà thực hiện
TUẦN 18
TIẾT 35: ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ I