C/ Bài mới 1/ Giới thiệu bà
c/ Hướng dẫn đọc diễn cảm và học thuộc lịng bài thơ
lịng bài thơ
- Gọi HS đọc nối tiếp bài thơ.
- Treo khổ thơ cần đọc; GV đọc mẫu khổ thơ.
- Gọi HS đọc lại khổ thơ này. - Nêu cách đọc khổ thơ này?
- GV gạch chân những từ cần nhấn giọng . . .
+ Đọc diễn cảm khổ thơ rèn đọc. - Thi đua đọc diễn cảm.
- Gọi HS đọc bài thơ
- Nhận xét cách đọc của bạn. - Gọi HS xung phong đọc bài. * Nêu ý nghĩa của bài
- GV nhận xét chung
D/ Củng cố
- Trong bài thơ em thích hình ảnh nào nhất?Vì sao?
E/ Dặn dị
- Về nhà học thuộc bài, khen ngợi những HS biết điều khiển nhĩm trao đổi về nội dung bài.
- Chuẩn bị bài sau: Sầu riêng - Nhận xét tiết học.
- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm
- Nhĩm đơi thảo luận để tìm câu trả lời
- Đại diện nhĩm đặt câu hỏi
- Nhĩm khác trả lời - Bạn bổ sung ý - Cả lớp theo dõi. - 3 HS đọc nối tiếp - Cả lớp lắng nghe - 1 HS đọc lại - 1 HS nêu cách nhấn giọng, ngắt nghỉ - Nhĩm đơi đọc khổ thơ. - 3 HS đọc nối tiếp - Nhận xét cách đọc.
- 3 HS đọc thuộc bài thơ, đọc ngẫu nhiên khổ thơ do GV chọn
- 2 HS đọc thuộc cả bài - HS lần lượt nêu
- HS nêu
Tuần 22
Tiết 43 SẦU RIÊNG I/ MỤC TIÊU
- Bước đầu biết đọc một đoạn trong bài cĩ nhấn giọng từ ngữ gợi tả.
- Hiểu ND: Tả cây sầu riêng cĩ nhiều nét đặc sắc về hoa, quả và nét độc đáo về dáng cây (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Tranh, ảnh về cây, trái sầu riêng.
- Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy Hoạt động học
A/ Ơn định
B/ Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS đọc bài “ bè xuơi sơng La ” và trả lời câu hỏi1,3 SGK/ 27
- GV nhận xét chung
C / bài mới