C/ Bài mới: 1/ Giới thiệu bài:
2/ Kiểm tra TĐ – HTL:
- Số HS kiểm tra: Tất cả HS cịn lại. -Tổ chức kiểm tra: Thực hiện như ở tiết 69 của tập đọc.
3/ Bài tập 2:
- Cho HS đọc yêu cầu BT. - Cho HS quan sát tranh.
- GV giao việc: Các em dựa vào những chi tiết mà đoạn văn vừa đọc cung cấp, dựa vào quan sát riêng của mình, mỗi em viết một đoạn văn miêu tả hoạt động của chim bồ câu. Các em chú ý tả những đặc điểm.
- Cho HS làm bài.
- Cho HS trình bày bài làm.
-GV nhận xét và khen những HS viết hay.
D/ Củng cố, dặn dị:
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu những HS viết đoạn văn chưa đạt về nhà viết lại vào vở.
- Dặn HS về nhà làm thử bài luyện tập ở tiết 7, 8 và chuẩn bị giấy để làm bài kiểm tra viết cuối năm.
-1 HS đọc yêu cầu.
-2 HS nối tiếp đọc đoạn văn + quan sát tranh.
- HS viết đoạn văn.
- Một số HS lần lượt đọc đoạn văn. - Lớp nhận xét.
- Lắng nghe về nhà thực hiện.
Tuần 35
TIẾT 69 ƠN TẬPI.MỤC TIÊU: I.MỤC TIÊU:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
- Nghe-viết đúng bài CT (tốc độ viết khoảng 90 chữ/15 phút), khơng mắc quá 5 lỗi trong bài; biết trình bày các dịng thơ, khổ thơ theo thể thơ 7 chữ.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa bài học trong SGK. - Một số tờ phiếu để HS làm bài tập.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Hoạt động dạy Hoạt động học
A/ Ơn định
- Nhắc nhở HS ngồi trật tự để chuẩn bị học bài.
B/ Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS
c/ Bài mới:
1/ Giới thiệu bài:
- Tuổi HS cĩ những trị tinh nghịch. Thời gian trơi qua, ta vẫn ân hận vì những trị tinh nghịch của mình. Đĩ là trường hợp của một cậu bé trong truyện Cĩ một lần hơm nay chúng ta đọc … Đọc bài xong chúng ta cùng tìm các loại câu, tìm trạng ngữ cĩ trong bài đọc đĩ.
2/ Bài tập 1 + 2:
- Cho HS đọc yêu cầu của BT 1 + 2. - Cho lớp đọc lại truyện Cĩ một lần. - GV: Câu chuyện nĩi về sự hối hận của một HS vì đã nĩi dối, khơng xứng đáng với sự quan tâm của cơ giáo và các bạn.
- Cho HS làm bài. GV phát phiếu cho HS làm bài theo nhĩm.
- Cho HS trình bày.
- GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng: + Câu hỏi: - Răng em đau phải khơng ? + Câu cảm: - Ơi răng đau quá !
- Bộng răng sưng của bạn
ấy chuyển sang má khác rồi !
+ Câu khiến: - Em về nhà đi !
- HS cả lớp thực hiện - Cả lớp
- Lắng nghe
- HS nối tiếp nhau đọc.
- HS đọc lại một lần (đọc thầm).
- HS tìm câu kể, câu cảm, câu hỏi, câu khiến cĩ trong bài đọc. - Các nhĩm lên trình bày kết quả.
- Nhìn kìa !
+ Câu kể: Các câu cịn lại trong bài là câu kể.
3/ Bài tập 3:
- Cho HS đọc yêu cầu của BT3.
- GV giao việc: Các em tìm trong bài những trạng ngữ chỉ thời gian, chỉ nơi chốn. - Cho HS làm bài.
+ Em hãy nêu những trạng ngữ chỉ thời gian đã tìm được.
+ Trong bài những trạng ngữ nào chỉ nơi chốn ?
- GV chốt lại lời giải đúng.
D/ Củng cố, dặn dị:
- GV nhận xét tiết học.
-Yêu cầu HS về nhà xem lại lời giải bài tập 2 + 3. - 1 HS đọc to, lớp lắng nghe. - HS làm bài cá nhân. + Trong bài cĩ 2 trạng ngữ chỉ thời gian: Cĩ một lần, trong giờ tập đọc, tơi …
Chuyện xảy ra đã lâu.
+ Một trạng ngữ chỉ nơi chốn: Ngồi trong lớp, tơi …
- Lắng nghe về nhà thực hiện.
TIẾT 70 ƠN TẬPI.MỤC TIÊU: I.MỤC TIÊU:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
- Dựa vào đoạn văn nĩi về một con vật cụ thể hoặc hiểu biết về một lồi vật, viết được đoạn văn tả con vật rõ những đặc điểm nổi bật.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Hoạt động dạy Hoạt động học
A/ Ơn định
học bài.
B/ Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS
c/ Bài mới:
1/ Giới thiệu bài:
-Trong tiết luyện tập hơm nay, các em sẽ đọc thầm bài Gu-li-vơ ở xứ sở tí hon và sau đĩ sẽ dựa vào nội dung bài đọc để chọn ý trả lời đúng trong các ý bài tập đã cho.
2/Đọc thầm:
- Cho HS đọc yêu cầu của bài tập.
- GV giao việc : Các em đọc thầm lại bài văn, chú ý câu Nhà vua lệnh cho tơi
đánh tan hạm đội địch và câu Quân trên tàu trơng thấy tơi phát khiếp để sang bài
tập 2, các em cĩ thể tìm ra câu trả lời đúng một cách dễ dàng.
- Cho HS làm bài.
* Câu 1:
- Cho HS đọc yêu cầu của câu 1 và đọc 3 ý a + b + c.
- GV giao việc: Bài tập cho 3 ý a, b, c. Nhiệm vụ của các em là chọn ý đúng trong 3 ý đã cho.
- Cho HS làm bài. - Cho HS trình bày.
- GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng: * Ý b: nhân vật chính trong đoạn trích là
Gu-li-vơ. * Câu 2:
- Cách tiến hành như ở câu 1. - Lời giải đúng:
* Ý c :Cĩ hai nước tí hon trong đoạn trích
- Cả lớp
- Lắng nghe
- 1 HS đọc yêu cầu.
- 2 HS nối tiếp nhau đọc bài văn.
- HS đọc thầm bài văn.
- 1 HS đọc, lớp theo dõi trong SGK.
- HS tìm ý đúng trong 3 ý. - Một số HS phát biểu ý kiến. - Lớp nhận xét.
là Li-li-pút và Bli-phút.
* Câu 3:
- Cách tiến hành như ở câu 1. - Lời giải đúng:
* Ýb : Nước định đem quân sang xâm lược nước láng giềng là: Bli-phút.
* Câu 4:
- Cách tiến hành như ở câu 1. - Lời giải đúng:
* Ýb: Khi trơng thấy Gu-li-vơ, quân địch “phát khiếp” vì Gu-li-vơ quá to lớn.
* Câu 5:
- Cách tiến hành như ở câu 1. - Lời giải đúng:
* Ý a: Vì Gu-li-vơ ghét chiến tranh xâm lược, yêu hịa bình.
* Câu 6:
- Cách tiến hành như ở câu 1. - Lời giải đúng:
* Ýc : Nghĩa của chữ hịa trong hịa ước giống nghĩa của chữ hịa trong hồ bình.
* Câu 7:
- Cách tiến hành như ở câu 1. - Lời giải đúng:
* Ý a: Câu Nhà vua lệnh cho tơi đánh
tan hạm đội địch là câu kể. * Câu 8:
- Cách tiến hành như ở câu 1. - Lời giải đúng:
* Ýa: Trong câu Quân trên tàu trơng
thấy tơi phát khiếp chủ ngữ là Quân trên tàu.
D/ Củng cố, dặn dị:
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà xem lại các lời giải
- HS chép lời giải đúng vào vở.
- HS chép lời giải đúng vào vở.
- HS chép lời giải đúng vào vở.
- HS chép lời giải đúng vào vở.
- HS chép lời giải đúng vào vở.
- HS chép lời giải đúng vào vở.