C/ Bài mới 1/ Giới thiệu bà
1/ Giới thiệu bài:( như SGV/59)
- GV ghi tựa bài lên bảng
2/ Luyện đọc và tìm hiểu bài .
a/ Luyện đọc - Gọi HS đọc cả bài - Chia đoạn :
+ Đoạn 1: từ đầu đến …kì lạ
+ Đoạn 2: từ hoa sầu riêng đến… tháng năm ta.
+ Đoạn 3: cịn lại. - Đọc nối tiếp lần 1
- 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi
- HS nhắc lại
- 1 HS đọc
- HS đánh dấu đoạn
- 3 HS đọc nối tiếp - 3 HS phát âm
+ Phát âm:cánh mũi, quyến rũ, chiều quằn.
- Đọc nối tiếp lần 2 và giải thích nghĩa từ ở phần chú thích SGK/35 - Đọc nối tiếp lần 3 - Luyện đọc theo cặp - HS đọc lại cả bài. - GV đọc mẫu- chú thích cách đọc diễn cảm SGV/59 b/ Tìm hiểu bài:
* Đoạn 1: Từ đầu… kì lạ : hoạt động cá
nhân.
- Gọi HS đọc đoạn 1
- Hỏi: Sầu riêng là đặc sản của vùng nào? - GVnhận xét, chốt ý SGV/ 59
* Đọc cả bài: Hoạt động nhĩm đơi
- Yêu cầu HS đọc thầm tồn bài
Hỏi:Dựa vào bài văn, hãy miêu tả những nét đặc sắc của:
a/ Hoa sầu riêng b/ Quả sầu riêng c/ Dáng cây sầu riêng - Gọi HS trình bày
- GV nhận xét, chốt ý SGV/ 59, 60 tuyên dương những nhĩm trả lời đúng nhất. - Yêu cầu HS đọc thầm tồn bài.
Hỏi: Tìm những câu văn thể hiện tình cảm của tác giả đối với cây sầu riêng? - GV nhận xét, chốt ý SGV/60
c/ Hướng dẫn đọc diễn cảm
- Gọi HS đọc nối tiếp
- Nhận xét cách đọc của bạn - GV treo đoạn văn cần luyện đọc - GV đọc mẫu đoạn văn
+ Gọi HS đọc đoạn văn
- 3 HS đọc nối tiếpvà giải nghĩa từ - 3 HS đọc
- HS đọc theo cặp. - 1 HS đọc tồn bài
- Cả lớp lắng nghe
1 HS đọc, cả lớp đọc thầm
- Nhĩm đơi thảo luận để tìm câu trả lời
- Đại diện nhĩm đặt câu hỏi
- Nhĩm khác trả lời - Bạn bổ sung ý - Cả lớp theo dõi. - Cả lớp đọc thầm - HS nêu - Cả lớp theo dõi. - 3 HS đọc - HS nhận xét cách đọc
- Cả lớp quan sát, HS theo dõi -1 HS đọc
- Nêu cách đọc đoạn văn này?
- GV gạch chân những từ cần nhấn giọng. + Đọc diễn cảm đoạn văn
+ Thi đua đọc diễn cảm - Gọi HS đọc bài
+ Nhận xét cách đọc của bạn - Nêu ý nghĩa của bài?
- GV nhận xét chung
D/ Củng cố
-Bạn nào biết câu chuyện sự tích cây sầu riêng.
E/ Dặn dị
- Về nhà đọc bài, khen ngợi những HS biết điều khiển nhĩm trao đổi về nội dung bài.
- Chuẩn bị bài sau: Chợ tết - Nhận xét tiết học. - Cả lớp theo dõi - Nhĩm đơi đọc - 3 HS đọc nối tiếp - HS nhận xét - HS nêu. - HS nêu - Cả lớp thực hiện Tiết 44 CHỢ TẾT I/MỤC TIÊU
- Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm.
- Hiểu ND: Cảnh chợ tết miền trung du cĩ nhiều nét đẹp về thiên nhiên, gợi tả cuộc sống êm đềm của người dân quê (trả lời được các câu hỏi; thuộc được một vài câu thơ yêu thích).
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK/38 và tranh, ảnh chợ tết ( nếu cĩ) - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy Hoạt động học
B/ Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS đọc bài “ Sầu riêng ” và trả lời câu hỏi 2 SGK/35
+ Nêu ý nghĩa của bài. - GV nhận xét chung
C / bài mới