TỔNG KẾT( Ghi nhớ SGK/72)

Một phần của tài liệu NGỮ VĂN 9 (HK 1) (Trang 44 - 46)

cảm hứng như thế nào ?

Hỏi:Cảm nhận về nội dung đoạn trích ?

Hỏi: Tại sao các tác giả có thể viết thực và hay về người anh hùng Nguyễn Huệ ?

-Vì họ được sống giữa những biến động của thời đại.

-Vì Nguyễn Huệ đủ phẩm chất và công lao của người anh hùng.

-Vì họ là những nhà sử học

*HS thảo luận, GV khái quát rút ra ghi nhớ SGK.

-Lời văn trần thuật kết hợp với miêu tả chân thự , sinh động.

-Cảm hứng tự hào dân tộc và quan điểm lịch sử đúng đắn

2 Nội dung:

- Tái hiện chân thực hình ảnh người anh hùng dân tộc Nguyễn Huệ qua chiến công 5thần tốc đại phá Quân Thanh.

- Thấy được sự thảm bại của quân tướng nhà Thanh và số phận bi đát của vua tôi Lê chiêu Thống.

HOẠT ĐỘNG 4 : Luyện tập

Theo em yếu tố miêu tả góp phần thể hiện sự việc như thế nào ?

GV hướng dẫn HS làm bài tập.

. LUYỆN TẬP

-Miêu tả chiến công thần tốc

- Miêu tả từng trận Hạ Hồi, Ngọc Hồi. - Hình ảnh Quang Trung trong mỗi trận. - Trận vào Thăng Long.

4/ HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ :

- HS nắm nội dung tác phẩm, đọc thêm phân tích được hình ảnh Quang Trung, Nguyễn Huệ. - Hiểu khái quát ý nghĩa lịch sử, phương thức miêu tả có vai trò như thế nào trong kể ? - Chuẩn bị bài : Sự phát triển của từ vựng.

III- RÚT KINH NHIỆM:

________________

Tuần: 5 SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TỪ VỰNG (TT) Soạn: Tiết:25 Dạy:

I/MỤC TIÊUCẦN ĐẠT: Giúp HS :

- Ngoài việc phát triển nghĩa của từ, từ vựng của một ngôn ngữ có thể phát triển bằng cách tăng thêm về số lượng và các từ ngữ nhờ :

+ Cấu tạo thêm từ ngữ mới.

+ Mượn từ ngữ của tiếng nước ngoài.

- Rèn luyện kỹ năng sử dụng và tạo thêm từ mới.

Trọng tâm : Luyện tập tạo từ mới.

Đồ dùng thiết bị : Từ điển tiếng Việt + từ điển Hán Nôm.

II/TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:

2/- KIỂM TRA:15 phút :

Hãy tìm 3 từ có sự phát triển nghĩa ? Nêu các nét nghĩa phát triển của từng từ ?

* Yêu cầu : HS lấy được 3 từ nhiều nghĩa : 3đ Nêu được nghĩa gốc và nghĩa chuyển của từ : 5đ Đặt câu minh họa và diễn đạt dễ hiểu : 2đ 3/BÀI MỚI.

Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt

HOẠT ĐỘNG 1 : Tìm hiểu việc tạo từ mới.

- HS đọc ví dụ 1

- GV ghi những từ đó lên bảng.

- Yêu cầu tạo từ mới (thuật ngữ mới từ ngữ đã cho).

Hỏi : Hiểu nghĩa mỗi cụm từ như thế nào ? -HS đọc ví dụ 2:

Hỏi : Gợi ý tìm từ vào hoàn cảnh thực tế, kẻ

đi phá rừng cướp tài nguyên ?

Hỏi : Kẻ phá rừng ? Kẻ ăn cắp thông tin

trên máy tính ? Kẻ rãi đinh trên đường ?

Hỏi : Phát triển từ vựng bằng cách nào và

mục đích ?

GV khái quát → rút ra kết luận.

BÀI HỌC

Một phần của tài liệu NGỮ VĂN 9 (HK 1) (Trang 44 - 46)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(166 trang)
w