-Nhà thơ nổi tiếng của phong trào thơ mới và một trong những nhà thơtiêu biểu của nền thơ hiện đại Việt Nam
-Thơ ông sau cách mạng tràn đầy niềm vui tươi ,tình yêu cuộc sống.
2. Tác phẩm :
Viết 1958 : Thời kì miền Bắc xây dựng cuộc sống mới,trong chuyến đi thực tế ở vùng biển Quảng Ninh( trích trong tập thơ “ Trời mỗi ngày lại sáng”
II/ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
1/. Đọc chú thích (SGK) 2/ Thể thơ: bảy chữ 3/ Bố cục : 3 phần
- Đoạn 1: Hai khổ thơ đầu: Cảnh lên
đường và tâm trạng náo nức của con người.
- Đoạn 2: Bốn khổ tiếp: Cảnh hoạt
động của đoàn thuyền đánh các vào ban đêm.
- Đoạn 3: còn lại: Cảnh đoàn thuyền
trở về.
3/. Đại ý : Bài thơ miêu tả một chuyến ra khơi đánh cá của người dân chài vùng biển Quảng Ninh trong âm hưởng tiếng hát lạc quan của người lao động.
HOẠT ĐỘNG 2 :Hướng dẫn phân tích 2 khổ đầu
* Học sinh đọc đoạn 1
Hỏi : Cảm nhận về hình ảnh thiên nhiên ở hai câu
đầu ? (Phân tích nghệ thuật so sánh, nhân hóa).
Hỏi : Đặt trong cảnh thiên nhiên đó, người ra khơi
mang cảm hứng như thế nào ?
Phân tích tâm trạng và ý nghĩa lời hát của người dân chài.
III. PHÂN TÍCH
1. Cảnh ra khơi và tâm trạng conngười người
- Thiên nhiên được miêu tả bằng những hình ảnh so sánh, liên tưởng và nhân hóa độc đáo (như hòn lửa, cài then, sập cửa) ⇒ sự hùng vĩ, mênh mông, tráng lệ khỏe khoắn đi
-Hai câu thơ “ Mặt trời xuống biển như hòn lửa -
Sóng đã cài then đêm sập cửa”
=>Biện pháp tu từ được sử dụng nhân hoá, so sánh,liên tưởng
H: Trong lời thơ này không gian và thời gian đã được hình tượng hóa như thế nào? Em hình dung điều gì về một cảnh tượng thiên nhiên hiện ra ?
=> Biển kì vĩ, tráng lệ
H: Hãy chỉ ra nghệ thuật đối lập trong khổ thơ đầu ? và ý nghĩa của sự đối lập đó?
-Sự sống của biển cả khép lại <->con người bắt đầu hoạt động trên biển=>Tư thế lao động của con người
vào trạng thái nghỉ ngơi.
-Sự sống của biển cả khép lại <->con người bắt đầu hoạt động trên biển - Đoàn thuyền ra khơi : đầy khí thế hào
hùng phấn khởi mang theo khúc hát lạc quan phơi phới.
4. HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ
- Đọc và tìm hiểu câu hỏi 2,3,4,5 (sgk/142) , tiếp tục phân tích tiết sau III- RÚT KINH NGHIỆM:
Tuần: 11 ĐOÀN THUYỀN ĐÁNH CÁ (tt) Soạn: Tiết: 52 (Huy Cận) Dạy:
I /MỤC TIÊUCẦN ĐẠT : Giúp học sinh :
- Thấy và hiểu được sự thống nhất của cảm hứng về thiên nhiên, vũ trụ và cảm hứng về lao động của tác giả đã tạo nên những hình ảnh đẹp, tráng lệ giàu màu sắc lãng mạn trong bài thơ
Đoàn thuyền đánh cá.
- Rèn kỹ năng cảm thụ và phân tích các yếu tố nghệ thuật (hình ảnh, ngôn ngữ, âm điệu) vừa cổ kính, vừa mới mẻ trong bài thơ.
• Trọng tâm : Phân tích → cảm hứng lãng mạn, tổng kết • Đồ dùng : - Chân dung Huy Cận.
- Tranh đoàn thuyền trên biển trở về
II/TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:
1/. ỔN ĐỊNH LỚP : 2/KIỂM TRA BÀI CŨ
Đọc thuộc lòng và diễn cảm bài thơ “Đoàn thuyền đánh cá”, phân tích phần1 3/BÀI MỚI..
Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt
HOẠT ĐỘNG 1 : Phân tích 4 khổ giữa
-HS đọc 4 khổ thơ tiếp.
- Đoạn thơ: “ Thuyền ta lái gió với buồm trăng ...-
………Dàn đan thế trận lưới vây giăng”
H:Chỉ ra biện pháp tu từ được sử dụng ? Nội dung