Tiết 87: Trả bàI kiểm tra tiếng việt

C. Tổ chức kiểm tra *Hoạt động 1: Khởi động

Tiết 87: Trả bàI kiểm tra tiếng việt

A.Mục tiêu cần đạt:

Giúp HS: Nắm chắc những kiến thức tiếng việt đã học: Phần từ vựng, phương châm hội thoại, xưng hô trong hội thoại giúp các em sử dụng tiếng việt tốt trong giao tiếp.

B.Chuẩn bị:

-Thầy: Chấm bài - Chữa lỗi - Trò: Tự chữa lỗi

C.Tiến trình

ĐÁP ÁN KIỂM TRA PHẦN TIẾNG VIỆT- TIẾT 77 (ĐỀ 1)A/ TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) A/ TRẮC NGHIỆM: (3 điểm)

Câu 1: (1đ) Nối nội dung thích hợp

1 – c ; 2 - d ; 3 - e ; 4 - a ; 5 - b

Câu 2: ( 1đ) Không tuân thủ phương châm hội thoại

a / lượng ; b/ chất ; c/ luợng ; d/ chất .

Câu 3: (0.5 đ) Sử dụng phép tu từ so sánh

Câu 4: (0.5 đ) Chuyển nghĩa theo phương thức hoán dụ

B/ TỰ LUẬN: (7 điểm)

Câu 1: (2 đ)

-Trong tiếng Việt để xưng hô có thể dùng : +Các đại từ xưng hô

+Các danh từ chỉ quan hệ thân thuộc , chỉ chức vụ , nghề nghiệp, tên riêng -Mỗi phương tiện xưng hô đều thể hiện tính chất của tình huống giao tiếp ( thân mật hay xã giao) và mối quan hệ giữa người nói và người nghe ( thân hay sơ , khinh hay trọng )

=> Nếu không chú ý để lựa chọn từ ngữ xưng hô thích hợp với tình huống và quan hệ thì người nói sẽ không đạt dược kết quả giao tiếp như mong muốn hoặc không thực hiện được quá trình giao tiếp.

Câu 2: (2đ)

Tác giả nhân hóa cây tre .Miêu tả tre ngã nghiêng trong gió bão mà lại dùng những hình ảnh “ thân bọc lấy thân “, “ tay ôm, tay níu “ vừa đúng với thực tế thân tre , cành tre quấn quít nhau trong gió bão gợi đến tình yêu thương đoàn kết giữa con người với nhau

CÂU 3: (1đ)

Những từ láý trong đoạn thơ: nao nao, nho nhỏ , sè sè, rầu rầu , (1đ)

Tác dụng: Dùng để tả hình dáng của sự vật và thể hiện tâm trạng con người (1đ)

Câu 4: (2 đ) Viết thành lời trực tiếp (mỗi lời 1 điểm)

a/ Qua những ngày đấu tranh tư tưởng, đau đớn , dằn vặt, cuối cùng ông Hai đã đi đến quyết định :” làng thì yêu thật , nhưng làng theo Tây rồi thì phải thù”.Đó là biểu hiện vẻ đẹp trong tâm hồn của người Việt Nam , khi cần họ sẵn sàng gạt bỏ tình cảm riêng tư để hướng tới tình cảm chung của cả cộng đồng

b/ Anh thanh niên là người sống có lý tưởng . Vẻ đẹp tâm hồn và cách sống của anh là vẻ đẹp hiến dâng :” Mình sinh ra là gì, mình đẻ ở đâu, mình vì ai mà làm việc”

ĐÁP ÁN KIỂM TRA PHẦN TIẾNG VIỆT- TIẾT 77 (ĐỀ 2)A/ TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) A/ TRẮC NGHIỆM: (3 điểm)

Câu 1: (1đ) Nối nội dung thích hợp

1 – e ; 2 - d ; 3 - a ; 4 - b ; 5 - c

Câu 2: ( 1đ) Không tuân thủ phương châm hội thoại

a / chất ; b/ lịch sự ; c/ luợng ; d/ quan hệ

Câu 3: (0.5 đ) ( c) Sử dụng phép tu từ hoán dụ tượng trưng. Câu 4: (0.5 đ) Chuyển nghĩa theo phương thức ẩn dụ

B/ TỰ LUẬN: (7 điểm)

Câu 1: (2 đ)

- Dẫn trực tiếp là nhắc lại nguyên văn lời nói hay ý nghĩ của người hoặc nhân vật .lời dẫn trực tiếp được đặt trong dấu ngoặc kép.(1đ)

- Dẫn gián tiếp là thuật lại lời nói hay ý nghĩ của người hoặc nhân vật , có điều chỉnh cho thích hợp . Lời dẫn gián tiếp khôngđặt trong dấu ngoặc kép (1đ)

Câu 2: (2đ)- Mỗi ý 0,5 điểm

a- Nhân hóa ( thành xây, non phơi) ; Từ láy gợi tả ( long lamh)

b- Hoán dụ , lấy số cụ thể để nói số nhiều (Gấm trăm cuốn bạc nghìn cân); từ Hán Việt(báo ân)

c- Nói quá ( thây nằm đầy đồng, máu chảy thành suối); phép liệt kê d- Điệp từ (vẫn) ; so sánh ( như)

CÂU 3: (1đ)

Những từ láý trong đoạn thơ: nao nao, nho nhỏ , sè sè, rầu rầu , (1đ)

Tác dụng: Dùng để tả hình dáng của sự vật và thể hiện tâm trạng con người (1đ)

Câu 4: (2 đ) Viết thành lời trực tiếp (mỗi lời 1 điểm)

a- Sức thu hút của người thanh niên chính là ở thái độ và nhữnmg suy nghĩ về cuộc sống vàcông việc của mình giữa lặng lẽ của thiên nhiên : “ Làm khí tượng , ở dược cao mới là sướng chứ” đ

b- Khi nhận ra ba, muốn được ba chăm sóc và che chở : “ Ba về! ba mua cho con một cái lược nghe ba!” – Đó là mong ước chính đáng của đứa con yêu qúy cha và tin tưởng tình yêu cha của mình.

Tiết 88: Trả bàI kiểm tra văn.

A.Mục tiêu bàI học:

- Qua trả bài củng cố khắc phục sâu hệ thống nhận thức về thơ và truyện hiện đại Việt Nam từ nội dung tư tưởng tác phẩm đến những giá trị nghệ thuật.

- Tích hợp với TLV –TV đã học - Rèn kỹ năng sửa chữa, viết bài.

B.Chuẩn bị:

- Thầy:Chấm bài – lỗi trong bài học sinh để chữa. - Trò: Tự chữa bài.

C.Tiến trình

ĐÁP ÁN KIỂM TRA VỀ THƠ VÀ TRUYỆN HIỆN ĐẠI (TIẾT 75- Đề 1)

A/ TRẮC NGHIỆM: ( Mỗi câu 0,5 điểm) Câu 1: a,b,c. Câu 2: a,b,d.

Câu 3: b Câu 4: c.

Câu 5: 1-b ; 2-c ; 3-a Câu 6: a. B/ TỰ LUẬN: (7 ĐIỂM)

Câu 1: (2đ)

Cảm nhận về đoạn cuối bài thơ “ Đồng chí”

 Đây là bức tranh đẹp về tình đồng chí, đồng đội của người lính, là biểu tượng đẹp về cuộc đời người chiến sĩ.

-Bức tranh đẹp: Cảnh rừng đêm gía buốt có hình ảnh của vầng trăng, người lính, khẩu súng.->Sức mạnh của tình đồng chí đã giúp họ vượt lên tất cả khắc nghiệt của thời tiết, gian khổ để phục kích chờ giặc.

- Biểu tượng đẹp: Giữa súng và trăng, giữa gần và xa, giữa thực tại và mơ mộng ,giữa chất chiến đấu và chất trử tình , giữa chiến sĩ và thi sĩ….

Câu2: (2.5 đ)

Học sinh được các ý dưới dạng viết đoạn văn.

1/ Hoàn cảnh sống và làm việc của anh thanh niên. (0,5 đ)

2/ Vẽ đẹp trong cách sống, trong tâm hồn và những suy nghĩ (2,5 đ)

- Giàu tình cảm , yêu người , mến khách

- Yêu nghề, có ý thức trách nhiệm cao trong công việc

- Cuộc sống giản dị, ngăn nắp, có văn hoá, chủ động trong côngviệc.

- Có lý tưởng sống cao đẹp, lặng lẽ hiến dâng cho đời.

- Khiêm tốn , trung thực với mình và mọi người.

Tóm lại, đó là cách sống tích cực , tốt đẹp, là tấm gương sáng để mọi người noi theo Là người thanh niên có suy nghĩ đẹp, hàmh động đẹp và lối sống đẹp.

Câu 3: (2.5 điểm)

1/ Về nhân vật bé Thu cần nêu được những cảm nghĩ sau:(2 đ)

- Bé Thu là một đứa trẻ hồn nhiên , đáng yêu, tuy có phần bướng bỉnh , ương ngạnh.

- Tình cảm mảnh liệt mà bé Thu dành cho người cha trước lúc lên đường.

- Hình ảnh bé Thu và tình yêu cha sâu sắc đã gây xúc động trong lòng người đọc. 2/ Về tình cảm cha con trong chiến tranh.( 1đ )

- Người đọc thật sự xúc động về tình cảm cha con từ dó có những trăn trở , suy ngẫm về nỗi đau của chiến tranh gây ra

ĐÁP ÁN KIỂM TRA VỀ THƠ VÀ TRUYỆN HIỆN ĐẠI (TIẾT 75) - ĐỀ 2

A/ TRẮC NGHIỆM: ( Mỗi câu 0,5 điểm)

Câu 1: d . Câu 2: b Câu 3: b Câu 4: d Câu 5: b Câu 6: d B/ TỰ LUẬN: (7 ĐIỂM) Câu 1: (2đ) Câu2: (2.5 đ)