Cành lê trắng điểm một vài bơng hoa Gợi lên vẻ đẹp thiên nhiên khống đạt, mớ

Một phần của tài liệu Bai 6 Chi em Thuy Kieu (Trang 89 - 91)

Gợi lên vẻ đẹp thiên nhiên khống đạt, mới mẻ, tinh khơi và giàu sức sống.

Bài tập 2/92:

- Xuất hiện các yếu tố khơng gian, thời gian : tiết Thanh Minh tháng ba, mùa xuân.

- Hình ảnh thảm cỏ non xanh, trải dài bất tận tới tận chân trời. Điểm xuyến vài bơng hoa lê trắng muốt.

4.Tổng kết.

- Đã thực hiện trong quá trình giảng bài mới.

5.H ướng dẫn học tập.

- Học bài, tìm thêm các yếu tố miêu tả trong các văn bản đã học. * Chuẩn bị : Làm bài viết số 2 tại lớp.

+ Xem lại lí thuyết về văn tự sự. + Xem trước lại các đề trong sgk/105

V.Ph ụ lục.

Tuần 7

Tiết 33. Bài 7 Tiếng việt:

TRAU DỒI VỐN TỪ.

I.Mục tiêu

1. Kiến thức:

- Hiểu được tầm quan trọng của việc trau dồi vốn từ.

- Muốn trau dồi vốn từ trước hết phải rèn luyện để biết được đầy đủ chính xác nghĩa và cách dùng từ.

- Muốn trau dồi vốn từ còn phải biết cách làm tăng vốn từ. 2.Kỹ năng:

- Rèn kĩ năng giải nghĩa từ và sử dụng từ đúng nghĩa, phù hợp với ngữ cảnh.

3.Thái độ:

- Giáo dục HS ý thức giữ gìn sự trong sáng của tiếng việt và làm phong phú hơn vốn từ dân tộc.

II. N ội dung học tập.

- Hai cách để trau dồi vốn từ. III. Chuẩn bị:

- HS: xem lại các kiến thức liên quan đến từ : Nghĩa của từ, từ mượn, sự phát triển từ vựng - GV: tham khảo các tài liệu liên quan.

IV. Tổ chức các hoạt động dạy học:

1. Ổn định tổ chức và kiểm diện 2. Kiểm tra miệng : 2. Kiểm tra miệng :

? Thuật ngữ cĩ những đặc điểm nào? Cho biết từ “ hoa” trong câu sau cĩ phải là thuật ngữ khơng- Vì sao? (8đ)

Nỗi mình thêm tức nỗi nhà,

Thềm hoa một bước lệ hoa mấy hàng.

0:HS thực hiện theo sự chuẩn bị bài ở nhà. + Nêu các đặc điểm thuật ngữ: 4đ

3.Tiến trình bài học:

* T là ch t li u đ t o nên câu.Mu n di n t chính xác và sinh đ ng nh ng suy nghừ ấ ệ ể ạ ố ễ ả ộ ữ ĩ tình c m,ả c m xúc c a mình; ng i nĩi ph i bi t rõ nh ng t mà mình dùng và cĩ v n t phong phú. Do đĩ,ả ủ ườ ả ế ữ ừ ố ừ trau d i v n t là vi c làm r t quan tr ng đ phát tri n k n ng di n đ t.ồ ố ừ ệ ấ ọ ể ể ĩ ă ễ ạ

Hoạt động của giáo viên- học sinh Nội dung bài học. Hoạt động1(10p)

*GV sử dụng bảng phụ ghi ví dụ/sgk/ 99-100

? Qua ý kiến trên, em hiểu tác giả muốn nói điều gì?

0:HS phát hiện

? Từ đó, muốn phát huy khả năng của tiếng việt, ta cần phải làm gì?

0:HS nhận biết. *GV chốt ý.

*GV sử dụng bảng phụ ghi ví dụ/sgk/ 99-100

? Hãy nhắc lại các lỗi diễn đạt thường xuyên mắc phải?

0:HS nhắc kiế thức cũ.

*GV tích hợp kiến thức lớp 8.

? Xác định lỗi diễn đạt bài tập trên ?vì sao?

0:HS trao đổi theo bàn. a. Thắng cảnh: là cảnh đẹp.

b.Dự đoán: đoán sự việc xảy ra trong tương lai. c. đẩy mạnh: có nghĩa là thúc đẩy cho phát triển nhanh hơn.

? Nguyên nhân mắc lỗi? vì tiếng ta nghèo hay vì người viết khơng biết dùng tiếng ta ?

0:HS trao đổi theo bàn.

0: Người viết không biết dùng tiếng ta.

? Như vậy: theo em, muốn sử dụng tốt tiếng việt ta phải làm gì?

0:HS nêu kết luận.

*GV chơt ý và liên hệ giáo dục

*Tình hình Việt Nam (năm 1945), bài “Buổi học cuối cùng”

Hoạt động 2 (15p): 0:HS đọc đoạn trích.

? Tại sao Truyện Kiều trở thành cuốn sách của tất cả mọi người ?

0:HS nhận biết : nội dung gần gũi với đơng đảo quần chúng nhân dân.

? Vì sao Nguyễn Du cĩ được sự thành cơng ấy ?

I.Rèn luyện để nắm vững nghĩa của từ và

cách dùng từ:

1.Xét ví d ụ .

- Nội dung : nói đến khả năng to lớn của tiếng việt.

Cần trau dồi vốn từ cho mình.

2. Các lỗi diễn đạt trong các ví dụ

- Thắng cảnh đẹp Thắng cảnh - Dự đốn phỏng đốn, ước tính, ước đốn.

- Đẩy mạnh Mở rộng. * Ghi nhớ: sgk /100.

Một phần của tài liệu Bai 6 Chi em Thuy Kieu (Trang 89 - 91)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(196 trang)
w