2. Tiêu chuẩn 2: Tổ chức và quản lý nhà trường Mở đầu:
2.5 Tiêu chí 5: Tổ chuyên môn của nhà trường hoàn thành các nhiệm vụ theo quy định.
phần, nhiệm vụ, thời gian hoạt động phù hợp với từng nội dung công việc. Các thành viên của Hội đồng tư vấn đã phát huy tốt năng lực tham mưu cho Hiệu trưởng trong từng lãnh vực. Khi kết thúc công việc, Hội đồng tư vấn có nhận xét, đánh giá, rút kinh nghiệm.
2.4.3- Điểm yếu:
Hội đồng tư vấn thường tập trung vào một số người có năng lực, nhiệt tình gây quá tải công việc cho các thành viên.
2.4.4- Kế hoạch cải tiến chất lượng:
Để nâng cao hiệu quả công tác tham mưu khi ra quyết định thành lập Hội đồng tư vấn, ngoài qui định về thành phần nhiệm vụ thời gian hoạt động cần bổ sung chế độ bồi dưỡng làm việc. Định kỳ Hội đồng tư vấn cần đánh giá, rút kinh nghiệm để cải tiến các biện pháp thực hiện nhiệm vụ được giao.
2.4.5- Tự đánh giá: Đạt
2.5 Tiêu chí 5: Tổ chuyên môn của nhà trường hoàn thành các nhiệm vụ theo quy định. quy định.
a) Hoàn thành các nhiệm vụ theo quy định tại khoản 2 Điều 16 của Điều lệ trường trung học.
b) Sinh hoạt ít nhất hai tuần một lần về hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ và các hoạt động giáo dục khác.
c) Hằng tháng, rà soát, đánh giá để cải tiến các biện pháp thực hiện nhiệm vụ được giao.
Dựa trên tinh hình biên chế và cơ cấu đội ngũ và đặc thù bộ môn, nhà trường đõ chia thành 03 tổ chuyên môn: Tổ Toán- Ngoại Ngữ; tổ Lý- Hóa- Sinh- CN- TD –QP; tổ Xã Hội.
Căn cứ kế hoạch năm học của nhà trường, các tổ chuyên môn đã xây dựng kế hoạch cụ thể hóa hoạt động chung của tổ và hướng dẫn xây dựng kế hoạch cá nhân của các thành viên [H1.2.05.01], [H1.2.05.02], [H1.2.05.03].
Các tổ chuyên môn duy trì sinh hoạt: 02 tuần/ 01lần nhằm phổ biến các văn bản của Lãnh đạo nhà trường, trao đổi phương pháp giảng dạy, nội dung kiến thức, giải quyết các kiến thức khó của từng bài, từng chương, thảo luận và thống nhất các hoạt động chuyên môn theo từng thời điểm. [H1.2.05.04].
Từng học kỳ và cuối năm học, các tổ chuyên môn tiến hành kiểm tra đánh giá xếp loại hồ sơ sổ sách, tiết dạy, việc thực hiện quy chế chuyên môn và các hoạt động giáo dục khác để đánh giá xếp loại lao động làm cơ sở đề xuất khen thưởng kỷ luật đối với các thành viên [H1.2.05.05].
Hằng tháng, các tổ đều tiến hành rà soát, đánh giá để cải tiến các biện pháp thực hiện nhiệm vụ được giao.
2.5.2- Điểm mạnh:
Thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ theo quy định tại khoản 2 Điều 16 của Điều lệ trường trung học. Duy trì sinh hoạt đúng lịch 02 tuần/01 lần đề trao đổi chuyên môn Cuối HK nhận xét đánh giá sơ bộ, cuối năm học tiến hành đánh giá xếp loại các thành viên của tổ.
2.5.3- Điểm yếu:
Một số buổi sinh hoạt của tổ chuyên môn còn nặng tính hành chính chuyên môn, chưa đi sâu vào thảo luận các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy bộ môn.
Cần tăng cường cải tiến nội dung sinh hoạt tổ chuyên môn theo hướng tập trung thảo luận về đổi mới phương pháp giảng dạy, kiến thức bộ môn để nâng cao chất lượng dạy – học.
2.5.5- Tự đánh giá: Đạt