2. Tiêu chuẩn 2: Tổ chức và quản lý nhà trường Mở đầu:
2.7 Tiêu chí 7: Hiệu trưởng có các biện pháp chỉ đạo, kiểm tra, đánh giá việc thực hiện kế hoạch dạy và học các môn học và các hoạt động giáo dục theo quy
thực hiện kế hoạch dạy và học các môn học và các hoạt động giáo dục theo quy định tại Chương trình giáo dục trung học do Bộ GD&ĐT ban hành.
a) Phổ biến công khai, đầy đủ kế hoạch giảng dạy và học tập các môn học và các văn bản quy định về hoạt động giáo dục theo quy định.
b) Có các biện pháp chỉ đạo, kiểm tra, đánh giá việc thực hiện kế hoạch giảng dạy và học tập, dự giờ, thi giáo viên dạy giỏi các cấp, sinh hoạt chuyên đề, nội dung giáo dục địa phương và hoạt động giáo dục nghề phổ thông - hướng nghiệp.
c) Hằng tháng, rà soát, đánh giá để cải tiến các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục trên lớp và hoạt động giáo dục nghề phổ thông - hướng nghiệp.
2.7.1- Mô tả hiện trạng:
Hằng năm, dựa vào hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học của Sở GD&ĐT. Hiệu trưởng đã xây dựng Kế hoạch giảng dạy và học tập các môn và được thông qua Hội nghị cán bộ công chức đầu năm [H1.2.07.01], [H1.2.07.02]. Thông qua họp Hội đồng, họp chủ nhiệm, Hiệu trưởng đã phổ biến, quán triệt các văn bản hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học, Luật giáo dục, Điều lệ
trường trung học, phân phối chương trình các môn học, hoạt động giáo dục NGLL, hướng nghiệp đến toàn thể CB-GV-NV [H1.2.07.03]
Có các biện pháp chỉ đạo, kiểm tra, đánh giá việc thực hiện kế hoạch giảng dạy và học tập, dự giờ, thi giáo viên dạy giỏi các cấp, sinh hoạt chuyên đề, nội dung giáo dục địa phương và hoạt động giáo dục nghề phổ thông - hướng
nghiệp. Định kỳ cuối tháng, các tổ chuyên môn, các bộ phận báo cáo với Hiệu
trưởng về tình hình thực hiện kế hoạch giảng dạy học tập và các hoạt động giáo dục khác. [H1.2.07.04]
Hằng tháng thông qua họp Hội đồng, Hiệu trưởng nhận xét, đánh giá hoạt động của tổ chuyên môn, tình hình học tập của học sinh, hoạt động nghề phổ thông – hướng nghiệp để cải tiến các biện pháp chỉ đạo quản lý giáo dục đạt hiệu quả. [H1.2.07.05].
2.7.2- Điểm mạnh:
Hiệu trưởng phổ biến đầy đủ và kịp thời các văn bản quy định đối với cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh. Thực hiện các biện pháp chỉ đạo, kiểm tra đánh giá cụ thể, sát với tình hình các hoạt động giáo dục của nhà trường.
2.7.3- Điểm yếu:
Việc thực hiện số tiết dự giờ giáo viên còn thiếu theo quy định.
2.7.4- Kế hoạch cải tiến chất lượng:
Sắp xếp công việc, bố trí thời gian hợp lý để thực hiện số tiết dự giờ giáo viên đúng quy định.
2.7.5- Tự đánh giá: Đạt