4. Tiêu chuẩn 4: Thực hiện chương trình giáo dục và các hoạt động giáo dục Mở đầu:
4.11 Tiêu chí 11: Hằng năm, nhà trường thực hiện tốt chủ đề năm học và các cuộc vận động phong trào thi đua do các cấp, các ngành phát động.
cuộc vận động phong trào thi đua do các cấp, các ngành phát động.
a) Có kế hoạch thực hiện chủ đề năm học và các cuộc vận động phong trào thi đua.
b) Thực hiện tốt các nhiệm vụ của chủ đề năm học và các cuộc vận động phong trào thi đua.
c) Định kỳ rà soát, đánh giá việc thực hiện các nhiệm vụ của chủ đề năm học và các cuộc vận động phong trào thi đua.
4.11.1- Mô tả hiện trạng:
Hằng năm, nhà trường đã xây dựng kế hoạch thực hiện chủ đề năm học và các cuộc vận động, phong trào thi đua để không ngừng nâng cao CLGD toàn diện học sinh, tạo bước phát triển ổn định và bền vững [H1.4.11.01], [H1.4.11.02], [H1.4.11.03].
Các tổ chuyên môn, các tổ chức đoàn thể căn cứ vào kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học và kế hoạch thực hiện các cuộc vận động, phong trào thi đua của nhà trường để cụ thể hóa, xây dựng kế hoạch chi tiết và đề xuất các giải pháp nhằm thực hiện hiệu quả các nội dung trên [H1.4.11.04].
Định kỳ, nhà trường tiến hành rà soát, đánh giá kết quả thực hiện chủ đề năm học, các cuộc vận động và phong trào thi đua trong toàn thể CB-GV-NV và học sinh và chỉ ra những tồn tại cần khắc phục để hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học [H1.4.1.05].
4.11.2- Điểm mạnh:
Nhà trường đã xây dựng và triển khai khá tốt kế hoạch chủ đề năm học và các cuộc vận động, phong trào thi đua do cấp trên phát động. Nhiều tổ chức trong nhà trường đã thực hiện có hiệu quả chủ đề năm học và các cuộc vận động phong trào thi đua.
4.11.3- Điểm yếu:
Một số hoạt động chưa có sự phối hợp nhịp nhàng giữa các tổ chức trong nhà trường, chất lượng một số phong trào chưa cao do thiếu quỹ thời gian và kinh phí.
4.11.4- Kế hoạch cải tiến chất lượng:
Tăng cường sự phối hợp giữa các tổ chức trong nhà trường để thực hiện tốt hơn chủ đề năm học và các cuộc vận động phong trào thi đua. Xã hội hóa các phong trào thi đua của nhà trường.