7. Tiêu chuẩn 7: Kết quả rèn luyện và học tập của học sinh Mở đầu:
7.3Tiêu chí 3: Kết quả hoạt động giáo dục nghề phổ thông hướng nghiệp của học sinh đáp ứng yêu cầu theo quy định của Bộ GD&ĐT.
học sinh đáp ứng yêu cầu theo quy định của Bộ GD&ĐT.
a) Các ngành nghề hướng nghiệp cho học sinh phù hợp với điều kiện phát triển kinh tế - xã hội của địa phương.
b) Tỷ lệ học sinh tham gia học nghề đạt ít nhất 90% trở lên trong tổng số học sinh khối lớp 11 và 12.
c) Kết quả xếp loại môn học nghề của học sinh đạt loại trung bình từ 90% trở lên.
7.3.1- Mô tả hiện trạng:
Để giúp học sinh bước đầu nắm được kiến thức cơ bản về các ngành nghề, từ đó lựa chọn cho mình một ngành phù hợp với năng lực bản thân, nhu cầu xã
hội và điều kiện kinh tế gia đình. Nhà trường đã tổ chức hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho 3 khối lớp 10, 11, 12 đúng chủ đề, thời lượng theo quy định
của Bộ GD&ĐT, tổ chức học nghề phổ thông cho học sinh khối 11. Phối hợp với
các trường Đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp tư vấn chọn ngành nghề
cho học sinh khối 12 [H1.7.03.01].
Thực hiện quy định của Bộ GD&ĐT về hoạt động giáo dục nghề phổ thông, nhà trường có tỷ lệ học sinh khối 11, 12 tham gia học nghề đạt 100% trong tổng số học sinh khối lớp 11 và 12 [H1.7.03.02].
Kết quả xếp loại môn học nghề của học sinh lớp 11 đạt 100% từ trung bình trở lên [H1.7.03.03].
7.3.2- Điểm mạnh:
Các ngành nghề được nhà trường chọn hướng nghiệp cho học sinh khá phù hợp với điều kiện phát triển KT-XH của địa phương. Tỷ lệ học sinh tham gia học nghề và kết quả xếp loại từ trung bình trở lên vượt tỷ lệ quy định tối thiểu của tiêu chí.
7.3.3- Điểm yếu:
Việc lựa chọn ngành nghề và các trường Đại học, Cao đẳng dự thi của một số học sinh khối 12 vẫn mang cảm tính, theo phong trào chưa thật sự phù hợp với năng lực bản thân, điều kiện kinh tế của gia đình và nhu cầu của xã hội.
7.3.4- Kế họach cải tiến chất lượng:
Tăng cường công tác tư vấn hướng nghiệp giúp học sinh khối 12 lựa chọn
ngành nghề và các trường dự thi phù hợp hơn.
7.3.5- Tự đánh giá: Đạt