4. Tiêu chuẩn 4: Thực hiện chương trình giáo dục và các hoạt động giáo dục Mở đầu:
4.5 Tiêu chí 5: Giáo viên chủ nhiệm lớp hoàn thành các nhiệm vụ theo quy định.
năng lực, nhiệt tình và thiết kế các hoạt động phù hợp với lứa tuổi, chủ đề của tháng.
4.4.3- Điểm yếu:
Một số giáo viên thiết kế các hoạt động còn rập khuôn theo khuôn mẫu, thiếu sáng tạo để phù hợp với đặc thù học sinh từng năm học.
4.4.4- Kế hoạch cải tiến chất lượng:
Duy trì tốt kế hoạch triển khai các hoạt động GDNGLL theo quy định của Bộ và Sở GD&ĐT. Tăng cường cải tiến việc thiết kế hoạt động để phù hợp với chủ đề, lứa tuổi và kích thích hứng thú học tập của học sinh.
4.4.5- Tự đánh giá: Đạt
4.5 Tiêu chí 5: Giáo viên chủ nhiệm lớp hoàn thành các nhiệm vụ theo quy định. định.
a) Có kế hoạch chủ nhiệm, sổ chủ nhiệm.
b) Thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ theo quy định tại khoản 2 Điều 31 của Điều lệ trường trung học và các quy định khác.
c) Mỗi học kỳ, rà soát, đánh giá và rút kinh nghiệm về hoạt động chủ nhiệm lớp.
4.5.1- Mô tả hiện trạng:
Dựa trên kế hoạch năm học, kế hoạch chủ nhiệm của nhà trường, mỗi giáo viên chủ nhiệm xây dựng kế hoạch chủ nhiệm từng tuần, tháng, học kỳ và năm học [H1.4.05.01] và sử dụng, quản lý sổ chủ nhiệm theo đúng quy định [H1.4.05.02] Ngoài thực hiện nhiệm vụ của GVBM, GVCN nhà trường còn thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ sau:
Tìm hiểu và nắm vững học sinh trong lớp về mọi mặt để có biện pháp tổ chức giáo dục sát đối tượng nhằm thúc đẩy sự tiến bộ của cả lớp. Phối hợp chặt chẽ với GVBM, Đoàn TNCSHCM và PHHS trong hoạt động giáo dục học sinh của lớp Nhận xét, đánh giá xếp loại HS cuối kỳ và cuối năm học, đề nghị khen thưởng kỷ luật học sinh, lập danh sách học sinh lên lớp thẳng, ở lại lớp, phải kiểm tra lại và rèn luyện hạnh kiểm trong hè [H1.4.05.03]. Hoàn chỉnh việc ghi vào sổ điểm và học bạ học sinh. Báo cáo thường kỳ hoặc đột xuất về tình hình của lớp với Hiệu trưởng [H1.4.05.04].
Định kỳ Hiệu trưởng kiểm tra, nhận xét đánh giá hoạt động chủ nhiệm các lớp thông qua sổ chủ nhiệm và họp tổ chủ nhiệm [H1.4.05.05].
4.5.2- Điểm mạnh:
GVCN thực hiện đầy đủ kế hoạch chủ nhiệm, quản lý và sử dụng sổ chủ nhiệm có hiệu quả. Đa số GVCN thực hiện khá tốt các nhiệm vụ theo quy định tại khoản 2 Điều 31 của Điều lệ trường trung học, mỗi học kỳ có nhận xét, đánh giá và rút kinh nghiệm.
Việc ghi chép sổ chủ nhiệm của một số giáo viên còn nặng về hoàn thành các tiêu mục, chưa thể hiện rõ các biện pháp giáo dục đối với từng học sinh cá biệt. Một số sổ chủ nhiệm, giáo viên chưa làm nổi bật nhiệm vụ và biện pháp thực hiện trong từng tuần, từng tháng.
4.5.4- Kế hoạch cải tiến chất lượng:
Cần bám sát nhiệm vụ trọng tâm của nhà trường theo từng tháng để xây dựng kế hoạch chủ nhiệm sát hợp với đặc điểm tình hình của lớp. Phân loại học sinh để có biện pháp tổ chức giáo dục phù hợp nhằm thúc đẩy sự tiến bộ của từng em.
4.5.5- Tự đánh giá: Đạt