phương pháp trò chơi trong dạy học tiếng việt
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC PHÂN MÔN LỊCH SỬ LỚP 4
Ngày tải lên :
07/06/2014, 16:14
... chúng ta s giúp các
22
CHƯƠNG 2
SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC
PHÂN MÔN LỊCH SỬ
2.1. Vị trí của phương pháp trò chơi trong dạy học phân môn Lịch sử
Ngay t tui mu giáo, ... tiu hc. Vì vy, chúng
tôi chn khóa lun nghiên cu ca mình là: “Sử dụng phương pháp trò chơi
trong dạy học phân môn Lịch sử lớp 4”.
2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề
Cùng vi hmt ...
c tp
2.4. Các loại trò chơi trong dạy học phân môn Lịch sử và cách sử dụng
Trong dy hc phân môn Lch s tiu hc, tu thuc vào cu trúc ca
12
y, trong quá trì i m...
- 74
- 1.9K
- 5
HOẠT ĐỘNG VÀ TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC TIẾNG VIỆT 4
Ngày tải lên :
19/10/2014, 23:00
... nổi tiếng của Việt Nam.
Các nhóm tiến hành chơi (10’).
Vận dụng vào quá trình dạy học ?
Họat động vận dụng cho bài Luyện từ và Câu
“Luyện tập viết tên người và tên địa lý Việt Nam” , sách
Tiếng ... Các hoạt động hỗ trợ dạy TV4
CHƯƠNG TRÌNH TIẾNG VIỆT 4
MỤC LỤC
10/19/14 23:09 Biên soạn: Trương Quốc Tấn 4
HƯỚNG HOÁ
CHƯƠNG TRÌNH TIẾNG VIỆT 4
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Cấu tạo của tiếng
Mở rộng vốn từ
Các ... tiến hành chơi (10’).
Vận dụng vào quá trình dạy học ?
Giúp HS nhận biết một số sông trên bản đồ Việt
Nam. Họat động vận dụng cho bài Luyện từ và Câu
“Du lịch- Thám hiểm” sách Tiếng việt 4,...
- 53
- 1.1K
- 15
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI vào dạy học NGỮ văn ở TRƯỜNG TRUNG học cơ sở
Ngày tải lên :
04/10/2014, 20:14
... thành phương pháp dạy học trụ cột trong nhà trường hiện đại. Dạy học
bằng trò chơi là một trong ba nhóm dạy học tổ chức tương tác hành động
(các phương pháp kịch, các phương pháp trò chơi, dạy học ... cầu của quá trình dạy học.
Phương pháp dạy học bằng trò chơi xuất phát từ thực tế dạy học:
Phương pháp trò chơi học tập là tổ chức một số hoạt động dạy học bằng
hình thức trò chơi có nội dung ... khi kết thúc trò chơi.
Phương pháp dạy học bằng trò chơi xuất phát từ những trò chơi trong
thực tế cuộc sống: Trong dân gian có rất nhiều trò chơi, có trò chơi vận
động, có trò chơi trí tuệ....
- 90
- 4.4K
- 35
Sử dụng phương pháp sư phạm tương tác trong dạy học tiếng Việt ở tiêu học
Ngày tải lên :
05/04/2013, 10:12
... phơng pháp s phạm tơng tác trong
dạy học Tiếng Việt ở tiểu học
22
3.1 Chơng trình sách giao khoa và các tài tài liệu dạy học Tiếng
Việt ở tiểu học
22
3.2 Về phía giáo viên 24
3.3 Về phía học ... Ngời dạy - Ngời hớng dẫn 13
1.3.3 Môi trờng - Tác nhân ảnh hởng 14
1.4 Vận dụng phơng pháp s phạm tơng tác trong quá trình dạy
học Tiếng Việt ở tiểu học
14
14.1 Trong quá trình dạy học 14
14.2 Trong ... lớp học
1.2 Phơng pháp trò chơi:
Đối với học sinh Tiểu học học tập là hoạt động chủ đạo, tuy nhiên vui chơi
vẫn chiếm vị trí quan trọng đời sống của các em. Với t cách là một phơng pháp
dạy học, ...
- 58
- 2.8K
- 18
Tài liệu Báo cáo khoa học: Phương pháp phân tích ngôn ngữ trong dạy học tiếng Việt docx
Ngày tải lên :
18/02/2014, 03:20
... he
thdng trong qud trinh phdn
tich.
Ngudi thyc hien
hogt ddng phdn tfeh ngdn ngu cdn trdnh ldi phdn
chia nhdy vgt, edeh qudng md phdi tiln hdnh
phdn tfeh tung yeu to ngdn
ngiJ
trong he ... yeu
min
tilng Viet cung nhu y
thuc giu gin sy trong sdng eua tilng Viet. Mudn
ddm bdo duge ddc trung ndy, GV nen chgn lua
cdc don vj ngdn ngu trong cdc tdc phdm vdn hgc
cd tinh nghe thudt ... ra dqc frwng cua khdi niem, khdi qudt thdnh
khdi niem roi khdng dinh Iqi khdi niem"
(1).
Trong
dgy hge tilng Viet, viec vgn dyng phuong phdp
ndy Id td't ylu. Vi dgy hgc theo phuang...
- 3
- 1.2K
- 8
Kinh nghiệm tổ chức một số trò chơi trong dạy học Toán lớp 1
Ngày tải lên :
11/04/2013, 10:56
... cụ
thể, cho nên trong quá trình tổ chức dạy học, giáo viên nên tổ chức các trò chơi
đơn giản.
Để sử dụng trò chơi khi dạy phần này tôi thường cho học sinh chơi các trò
chơi sau:
Trò chơi: Câu trả ... việc áp dụng trò chơi cho một giờ học cụ thể.
- Đề xuất những ý kiến riêng về việc tổ chức trò chơi Toán học và những
biện pháp giảng dạy có hiệu quả khi sử dụng trò chơi trong dạy học Toán lớp ... trũ chơi trong dạy học Toán lớp 1” nhằm gõy hứng thỳ học tập
cho học sinh.
2. Mục đích nghiên cứu của đề tài.
- Góp phần đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở Tiểu học, đặc biệt
là dạy học toán...
- 31
- 7.3K
- 18
Thiet ke mot so tro choi trong day hoc Toan lop 2
Ngày tải lên :
21/08/2013, 14:10
... chỉ đạo dạy học tốt hơn.
2. ý kiến đề xuất.
Đổi mới hình thức tổ chức dạy học là một trong những giải pháp quan trọng để
đổi mới phơng pháp dạy học. Trò chơi dạy học là một hình thức dạy học hữu ... Tiểu học có thể tiếp cận học hỏi
cách thức kinh nghiệm, sáng kiến về thiết kế và sử dụng trò chơi học tập góp phần
đổi mới phơng pháp dạy học nâng cao hiệu quả dạy học trong các giờ dạy học toán
nói ... chức trò chơi trong dạy học Toán
3
1 Thực trạng
3
2 Kết quả của thực trạng việc tổ chức trò chơi trong DH toán .
4
B Giải quyết vấn đề
6
1 Nguyên tắc thiết kế trò chơi
6
2
Thiết kế một số trò chơi...
- 16
- 6.8K
- 56
SKKN: Trò chơi trong dạy học
Ngày tải lên :
08/10/2013, 21:48
... hợp phương pháp cổ truyền và phương pháp mới . Biết tổ chức nhiều
dạng trò chơi cần xác định học mà chơi - chơi mà học , phối hợp nhịp
nhàng giữa giáo viên và học sinh tạo không khí lớp học ... dẫn hơn.
2/ Tổ chức trò chơi :
Để góp phần mang lại hiệu quả cao trong giờ học khi tổ chức trò chơi
phải đảm bảo nguyên tắc sau :
a/ Thiết kế trò chơi :
* Tổ chức trò chơi học tập chúng ta phải ... hành động trò chơi , luật của trò chơi có thể tường minh có thể
không.
Trò chơi học tập là trò chơi mà luật của nó bao gồm các quy tắc gắn với
kiến thức kỹ năng có được trong hoạt động học tập...
- 12
- 2.7K
- 25
SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRẮC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH
Ngày tải lên :
05/11/2013, 14:02
...
laì:
P = (Â
c
- Â
T
) /0,5T
Trong âoï: Â
c
: säú hoüc sinh trong NÂC traí låìi âuïng.
Â
T
: säú hoüc sinh trong NÂT traí låìi âuïng.
T: täøng säú hoüc sinh trong hai nhoïm.
Âäü phán biãût ... Cäng thỉïc tênh âäü khọ k nhỉ sau:
K = (Â/T) .100%
Trong âoï: Â: täøng säú hoüc sinh trong hai nhọm tr låìi âụng.
T: täøng säú hoüc sinh trong hai nhoïm.
Âäü khoï k coï giaù trở tổỡ 0% (quaù ... cuía hoüc sinh trong hai nhọm trãn.
c) Âäúi våïi tỉìng cáu hi, láûp mäüt phiãúu cáu hoíi trong âoï mäüt màût ghi cáu hoíi
màût coìn laûi mä taí cáu traí låìi ca cạc hc sinh trong nhọmd âiãøm...
- 63
- 1.1K
- 0
PP TRO CHOI TRONG DAY HOC
Ngày tải lên :
05/11/2013, 20:11
... ý
Sử dụng trò chơi học tập là phương pháp có thể vận dụng để dạy học Ngữ văn ở tất cả các lớp của bậc
học phổ thông, trong đó có dạy học Tiếng việt ở Tiểu học.
Khi sử dụng phương pháp này, GV ... bằng
cách tự chơi trò chơi trong đó mục đích của trò chơi
chuyển tải mục tiêu của bài học. Luật chơi (cách chơi)
thể hiện nội dung và phương pháp học, đặc biệt là
phương pháp học tập có sự ... năng trong bài học mà trò chơi đã thể hiện.
Ưu điểm
- Trò chơi học tập là một hình thức học tập bằng hoạt động, hấp dẫn HS do đó duy trì tốt hơn sự chú ý
của các em với bài học.
- Trò chơi...
- 5
- 1.2K
- 10
- các trò chơi trong lớp học tiếng pháp
- phương pháp mô hình trong dạy học vật lí
- ứng dụng phương pháp mô phỏng trong dạy học thực hành ngành điện tự động hóa tại trường cao đẳng công nghiệp nam định
- phương pháp mô phỏng trong dạy học
- phương pháp phân tích ngôn ngữ trong dạy học tiếng việt
- phương pháp trò chơi trong dạy học gdcd
- phương pháp trò chơi trong dạy học
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2