giáo án bàn tay nặn bột lớp 3 hkii

giáo án bàn tay nặn bột lớp 2 bài mặt trời

giáo án bàn tay nặn bột lớp 2 bài mặt trời

Ngày tải lên : 23/08/2015, 11:10
... hai ngày tháng năm 20 13 Tự nhiên xã hội: MẶT TRỜI Mặt Trời tròn, giống “quả bóng lửa”khổng lồ Mặt Trời xa Trái Đất 2 Mặt Trời chiếu sáng sưởi ấm Trái Đất Thứ hai ngày tháng năm 20 13 Tự nhiên ... chiếu sáng sưởi ấm Trái Đất Mặt Trời tròn, giống “quả bóng lửa”khổng lồ Mặt Trời xa Trái Đất Nhờ có ánh sáng Mặt Trời mà người, loài vật, cỏ sinh tồn phát triển Thứ hai ngày tháng năm 20 13 Tự ... tháng năm 20 13 Tự nhiên xã hội: MẶT TRỜI Mặt Trời tròn, giống “quả bóng lửa” khổng lồ Thứ hai ngày tháng năm 20 13 Tự nhiên xã hội: MẶT TRỜI Mặt Trời tròn, giống “quả bóng lửa”khổng lồ 3 Mặt Trời...
  • 22
  • 11.3K
  • 19
GIÁO án bàn TAY nặn bột lớp 5

GIÁO án bàn TAY nặn bột lớp 5

Ngày tải lên : 23/08/2015, 11:10
... PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT STT LỚP BÀI TÊN BÀI DẠY 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 22 23 24 25 26 27 28 31 32 ... Qủa Côn trùng Tôm, cua 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 52 53 58 60 61 62 63 2 +3 20 21 22 23 27 30 31 32 35 36 37 41 42 45 46 Cá Chim ... Lịch Sử Bàn Tay Nặn Bột Sự đời phát triển phương pháp Bàn tay nặn bột (BTNB) Pháp: Năm 1995, giáo sư Georges Charpak dẫn đoàn gồm nhà khoa học đại diện Bộ Giáo dục quốc gia Pháp...
  • 21
  • 2K
  • 2
GIÁO án bàn TAY nặn bột lớp 9 môn hóa học (TRỌN bộ)

GIÁO án bàn TAY nặn bột lớp 9 môn hóa học (TRỌN bộ)

Ngày tải lên : 23/08/2015, 11:10
... đường, vơi sống, bột sắt, bột lưu huỳnh (trộn bột sắt bột lưu huỳnh theo tỷ lệ 56 :32 khối lượng) - GV u cầu nhóm đề xuất cách tiến hành thí nghiệm quan sát tượng (HS tham khảo sách giáo khoa) 4.2 ... minh họa tiến trình dạy học theo phương pháp BTNB HƯỚNG DẪN DẠY HỌC MƠN HĨA HỌC LỚP THCS THEO PHƯƠNG PHÁP “BÀN TAY NẶN BỘT” TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY CHỦ ĐỀ 1: CHẤT A CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG Kiến thức ... TN3: Thổi từ từ  nước vơi vẩn đục, vào ống nghiệm tạo thành CaCO3 Tiếp đựng nước vơi tục thổi kết tủa tan tạo thành dung dịch suốt PTHH Ca(OH)2 + CO2  CaCO3 + H2O CaCO3 + CO2 + H2O  Ca(HCO3)2...
  • 118
  • 1.4K
  • 8
GIÁO án bàn TAY nặn bột lớp 1

GIÁO án bàn TAY nặn bột lớp 1

Ngày tải lên : 23/08/2015, 11:10
... nhóm để đa dự đoán ghi lại dự đoán vào bảng nhóm - Gọi HS trình bày phần dự đoán nhóm trớc lớp Bớc 4: Thực phơng án tìm tòi ? Để tìm hiểu Các phận bên mốo gì? ta phải sử dụng phơng án nào? - Yêu ... Các phận bên mốo ? - H thảo luận nhóm để đa dự đoán ghi lại dự đoán vào bảng nhóm - H nhóm trình bày phần dự đoán nhóm trớc lớp - HS nêu phơng án ( cách tiến hành) - HS quan sát hình ảnh mốo SGK ... Bi mi a Giới thiệu bài: - T nêu yêu cầu học - H Nghe b Nội dung: * Hoạt động 1: Phơng pháp bàn tay nặn bột Bớc 1: Tình xuất phát nêu vấn đề ( giới thiệu bài) - T Cỏc em hỏt bi Ra mt nh mốo - T...
  • 17
  • 1.4K
  • 3
giáo án bàn tay nặn bột tự nhiên xã hội lớp 2

giáo án bàn tay nặn bột tự nhiên xã hội lớp 2

Ngày tải lên : 10/10/2015, 00:51
... ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… TỰ NHIÊN XÃ HỘI LỚP BÀN TAY NẶN BỘT TỰ NHIÊN XÃ HỘI LỚP BÀN TAY NẶN BỘT TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI TIẾT 26 MỘT SỐ LOÀI CÂY SỐNG DƯỚI NƯỚC I Mục tiêu: ... kết (3phút) - Đại diện nhóm trình bày kết Bước : So sánh kết với dự đoán ban đầu - GV + HS so sánh kết với dự đoán ban đầu Suy nghĩ ban đầu Kết thực nghiệm TỰ NHIÊN XÃ HỘI LỚP BÀN TAY NẶN BỘT ... hỏi phương án tìm tòi: -Từ việc suy đoán HS, GV tập hợp thành - Trình bày kết trước lớp nhóm biểu tượng ban đầu HD HS so sánh giống khác ý kiến, sau TỰ NHIÊN XÃ HỘI LỚP BÀN TAY NẶN BỘT giúp em...
  • 17
  • 5.9K
  • 16
Giáo án bàn tay nặn bột  môn TNXH lớp 3

Giáo án bàn tay nặn bột môn TNXH lớp 3

Ngày tải lên : 25/01/2015, 16:56
... màu vẽ, bút chì III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (Sử dụng phương pháp Bàn tay nặn bột HĐ 2) TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3 1.Kiểm tra cũ: + Em kể tên vài loại hoa?Nêu - HS trả lời câu ... mang tới lớp - GV Yêu cầu vài HS giới thiệu trước lớp loại thích theo bảng sau: Tên Hình Kích Màu Mùi dáng thước sắc 1’ 3 em mang tới lớp, làm việc nhóm 2, nói cho nghe tên quả, hình dáng, màu ... thước ? nhóm cấu tạobên 23 8’ 3 -Cá sống đâu ? -Cá thở ? -Cá bơi ? -Bên thể chúng bao bọc lớp ? Bước :Thực phương án tìm tòi khám phá -GV hướng dẫn gợi ý HS đề xuất phương án tìm tòi, khám phá...
  • 25
  • 44.5K
  • 334
giáo án bàn tay nặn bột tự nhiên xã hội lớp 3

giáo án bàn tay nặn bột tự nhiên xã hội lớp 3

Ngày tải lên : 23/08/2015, 11:10
... nội dung học - Dặn nhà học - Chuẩn bị: Phòng bệnh tim mạch -2 HS ñoïc GIÁO ÁN DẠY THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT Lớp 3C Môn : Tự nhiên & xã hội Tiết Bài : PHÒNG BỆNH TIM MẠCH A/ Mục tiêu: ... mạch sống ngày - Chuẩn bị: “Họat động tiết nước tiểu” - Nhận xét tiết học GIÁO ÁN DẠY THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT LỚP 3B Môn :Tự nhiên & Xã hội Tiết 10 : HOẠT ĐỘNG BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU A/ Mục ... IV/ Củng cố – dặn dò: -HS đọc lại học - Dặn HS học - Nhận xét tiết học GIÁO ÁN DẠY THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT LỚP 3C Môn :Tự nhiên & xã hội TIẾT 40 Bài : THỰC VẬT A/ Mục tiêu: Học xong...
  • 15
  • 8K
  • 12
GIÁO án bàn TAY nặn bột môn tự NHIÊN xã hội lớp 3

GIÁO án bàn TAY nặn bột môn tự NHIÊN xã hội lớp 3

Ngày tải lên : 29/08/2015, 08:39
... đầu ngón tay lên cổ tay tay bạn ,em cảm thấy gì? File/Bài soạn sử dụng PPBTNB K3 Bước 4:Thực phương án tìm tòi khám phá -Các nhóm thảo luận trình bày -GV hướng dẫn gợi ý HS đề xuất phương án tìm ... nâng đỡ cánh hoa -Cánh hoa: có màu sắc, mùi File/Bài soạn sử dụng PPBTNB K3 23 thơm số lượng cánh khác -Nhị, nhụy: nhị có phấn hoa màu vàng; nhụy nằm hoa Có hoa có nhị nhụy c)Hoạt động 3: Vai trò ... xanh đẹp an tồn 3. Củng cố-dặn dò: + Cơ quan tiết nước tiểu gồm có gì? + Thận có chức gì? + Về nhà xem trước trang 24 File/Bài soạn sử dụng PPBTNB K3 13 BÀI SOẠN( SỬ DỤNG PPBTNB) LỚP 3D Mơn: TN-XH...
  • 42
  • 15.9K
  • 50
Giáo án Bàn tay nặn bột ( môn TNXH lớp 2)

Giáo án Bàn tay nặn bột ( môn TNXH lớp 2)

Ngày tải lên : 17/08/2014, 16:54
... vào bảng nhóm Đàm Ngân 13 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A 2014 Năm học 20 13- nhóm - Trình bày kết trước lớp c) Đề xuất câu hỏi phương án tìm tòi: -Từ việc suy đoán HS, GV tập hợp thành ... dò: - Giáo dục HS biết bảo vệ xương - GV nhận xét tiết học - Dặn HS thực hành tốt học Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A 2014 TUẦN 3: Năm học 20 13- TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Bài 3: HỆ CƠ ... Ngân ta? - HS tiếp tục viết dự đoán vào Ghi chép khoa học (GCKH): Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A 2014 Năm học 2013Câu hỏi Cách Dự đoán Kết luận Có - Cơ tay, TH - Quan loại chân, sát hình...
  • 20
  • 49K
  • 442
Giáo án bàn tay nặn bột (môn sinh học lớp 6)

Giáo án bàn tay nặn bột (môn sinh học lớp 6)

Ngày tải lên : 25/09/2014, 14:42
... vi - Bước 1: Điều chỉnh ánh sáng - Bước 2: Đặt tiêu lên bàn kính, dùng kẹp giữ (khơng để ánh sáng mặt trời chiếu trực tiếp vào gương) - Bước 3: Mắt nhìn vào vật kính, tay phải từ từ vặn ốc to ... bày khoa học thí nghiệm 3. Thái độ : Giáo dục lòng say mê môn học bảo vệ thực vật II.Chuẩn bò giáo viên học sinh : 1 .Giáo viên : -Tranh vẽ: H 40.1, 2, A, B trang 132 , 133 SGK 2.Học sinh : - Dụng ... tuần) + Phương án 3: kiểm + P.Á 3: Cắt bỏ nhị chứng giả thuyết nhụy số loại hoa (còn cây), theo dõi kết sau thời gian (có thể vài ngày  tuần) + Phương án 4: kiểm + P.Á 4: Cắt ngang cánh chứng giả...
  • 24
  • 14.1K
  • 68
Giáo án bàn tay nặn bột  môn khoa học lớp 4 (HKI)

Giáo án bàn tay nặn bột môn khoa học lớp 4 (HKI)

Ngày tải lên : 25/01/2015, 16:56
... ……………………………………………………………………………………………… TUẦN 16: BÀI 31 : KHƠNG KHÍ CĨ NHỮNG TÌNH CHẤT GÌ ? (Áp dụng PP Bàn tay nặn bột ) 21 I.MỤC TIÊU: - Tìm hiểu tính chất khơng khí : suốt , khơng ... -GV nhận xét tiết học TUẦN 16: BÀI 32 : KHƠNG KHÍ GỒM NHỮNG THÀNH PHÂN NÀO ? (Áp dụng PP Bàn tay nặn bột ) I.MỤC TIÊU: 24 - Tìm hiểu thành phần khơng khí –bơ – nic ... TUẦN 11: BÀI 22 : MÂY ĐƯỢC HÌNH THÀNH NHƯ THẾ NÀO ? MƯA TỪ ĐÂU RA ? (Áp dụng PP Bàn tay nặn bột ) I MỤC TIÊU: - Học sinh biết hình thành mây ,mưa - Học sinh biết mây hình thành ? nước...
  • 32
  • 58.3K
  • 625
Giáo án bàn tay nặn bột  môn khoa học  lớp 4 (HKII)

Giáo án bàn tay nặn bột môn khoa học lớp 4 (HKII)

Ngày tải lên : 25/01/2015, 16:56
... TUẦN 23: Bài 45: ÁNH SÁNG I/ MỤC TIÊU : - Nêu ví dụ vật tự phát sáng vật chiếu sáng + Vật tự phát sáng : Mặt trời, lửa,… + Vật chiếu sáng : Mặt trăng, bàn ghế , … - Nêu số vật cho ánh sáng truyền ... đầu Chẳng hạn:- Có ánh sáng ta nhìn vào ghi chép khoa học thấy vật - Ánh sáng xun qua số vật - Ánh sáng giúp cối phát triển - Khơng có ánh sáng, ta khơng nhìn thấy vật - Ánh sáng q mạnh có hại ... nơi có ánh sáng, tưới nước đều, bơi keo lên hai mặt + Cây 3: Đặt nơi có ánh sáng, khơng tưới nước + Cây 4: Đặt nơi có ánh sáng, tưới nước - GV: Dặn HS ngày chăm sóc + Cây 5: Đặt nơi có ánh sáng,...
  • 25
  • 68.5K
  • 901
Giáo án bàn tay nặn bột  môn khoa học lớp 5

Giáo án bàn tay nặn bột môn khoa học lớp 5

Ngày tải lên : 25/01/2015, 16:56
... Câu hỏi Dự đoán Cách tiến hành +Ruồi gián sinh -Để trứng nở sản nào? +Đặc điểm chung Dự gián Cách tiến hành sựCâu hỏi -Ruồi đoán sinh sản +Ruồi vật -Đểtrứng nở -Nghiên cứu tài hai gián sinh đẻ ... * Tiến hành làm tập cũn lại : 3/ 2/ Hoạt động 5: Đánh giá - Tự đánh giá lẫn Biểu dương động viên cá nhân tập thể Nhận xột, dặn dũ : - Về nhà em học chuẩn bị * Cả lớp lắng nghe nhà thực học hụm ... thảo luận, đề xuất phương án tìn tòi để trả lời câu hỏi HS nêu: GV dẫn dắt để HS thống dùng phương án thí nghiệm Thực phương án tìm tòi - GV yêu cầu HS viết câu hỏi dự đoán vào trước làm thí nghiệm...
  • 28
  • 52.9K
  • 553
Giáo án bàn tay nặn bột  môn TNXH lớp 1

Giáo án bàn tay nặn bột môn TNXH lớp 1

Ngày tải lên : 25/01/2015, 16:56
... tên loại cá mà em biết? - GV nhận xét, cho điểm 3. Bài mới: a Giới thiệu bài: - GV nêu u cầu học b Nội dung: * Hoạt động 1: Phương pháp bàn tay nặn bột Bước 1: Tình xuất phát nêu vấn đề ( giới thiệu ... Cách tiến hành : dán phiếu lên bảng, tổ tìm nhiều câu tổ thắng -Học sinh tiến hành thảo luận theo nhóm: -Ở đất, ruộng -Hoa mai, hoa lan -Trang trí, bán, làm nước hoa… - HS đánh dấu x vào câu ... bảng nhóm - Gọi HS trình bày phần dự đốn nhóm trước lớp Bước 4: Thực phương án tìm tòi ? Để tìm hiểu rau cải có phận ta phải sử dụng phương án gì? - u cầu HS tiến hành quan sát ghi lại kết luận...
  • 11
  • 51.1K
  • 358
Giáo án bàn tay nặn bột  môn TNXH lớp 2

Giáo án bàn tay nặn bột môn TNXH lớp 2

Ngày tải lên : 25/01/2015, 16:56
... thiệu bài: GV bắt cho lớp hát “ Bàn tay sạch” Trong hát bàn tay bị lớp chê ngay? Tại bàn tay bẩn bị lớp chê? - HS hát Hàng ngày đơi bàn tay ta làm nhiều - Bàn tay bẩn bị lớp chê việc như: học ... Trong thể có loại cơ: thức tay, chân, mặt, ngực, - Y/C HS ghi lại loại bụng, lưng, mơng, thể, thay đổi bắp - Khi tay co lại, bắp ngắn lại cứng tay co duỗi vào hơn; tay duỗi ra, bắp dài GCKH mềm ... HS 3: Tại phải ăn, uống HS2: Là nước uống có từ nguồn nước sạch, khơng bị nhiễm sẽ? đun sôi HS3: n uống để giữ gìn sức khỏe, giúp đề phịng 20 1’ 6’ GV nhận xét, đánh giá số bệnh đau bụng, ỉa 3/ ...
  • 35
  • 30.9K
  • 243
Giáo án bàn tay nặn bột  môn sinh học lớp 8

Giáo án bàn tay nặn bột môn sinh học lớp 8

Ngày tải lên : 25/01/2015, 16:56
... -Phía nối với thực quản tâm vị, phía nối với tá tràng môn vị -Thành có lớp: +Lớp màng +Lớp ( dọc, vòng, chéo) +Lớp niêm mạc +Lớp niêm mạc( chứa tế bào tiết chất nhầy, TB tiết pepsincôgen, TB tiết ... diễn nào?( tìm hiểu tiết sau) phía nối với tá tràng môn vị -Thành có lớp: +Lớp màng +Lớp ( dọc, vòng, chéo) +Lớp niêm mạc +Lớp niêm mạc Dặn dò: - 14 ... -Căn vào 3: Xây bước để phân dựng nhóm giả -Yêu cầu HS so thiết sánh điểm thiết kế giống khác phươn g án hình để xây kiểm dựng giả chứng thiết -Gợi mở, dẫn dắt học sinh đưa giả thiết phương án kiểm...
  • 14
  • 14.8K
  • 92
Giáo án bàn tay nặn bột  môn sinh học học lớp 9

Giáo án bàn tay nặn bột môn sinh học học lớp 9

Ngày tải lên : 25/01/2015, 16:57
... cáo thức kết - So sánh lại với biểu - u cầu nhĩm so sánh tượng ban đầu kết thí nghiệm với dự đốn ban đầu nhĩm -> Rút kết luận chất thải rắn - Gọi đại diện nhĩm trình bày kết -Giáo viên cho nhận ... phòng bệnh -Treo TV 54.6/sgk : H.54.5 + ? Ngun nhân biện pháp phòng tránh bệnh : Giun sán, sốt rét, tả lị ? GV tổng kết 6’ H 3 : Củng cố : ? Những hoạt động người gây nhiểm mơi trường ? ? Tác hại ... III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tình hình lớp : (1’) Ktra sĩ số lớp Kiểm tra cũ: (5’) * Câu hỏi: Nêu biện pháp hạn chế nhiễm mơi trường ? * Dự kiến phương án trả lời: - Khơng khí: + Có qui hoạch...
  • 14
  • 13.7K
  • 51
Giáo án bàn tay nặn bột  môn sinh học lớp 7

Giáo án bàn tay nặn bột môn sinh học lớp 7

Ngày tải lên : 25/01/2015, 16:58
... - BÀI 34 : ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA CÁC LỚP CÁ I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - HS nêu đa dạng thành phần loài, môi trường sống lớp Cá - Trình bày đặc điểm phân biệt lớp cá sụn lớp cá xương, ... lớp chính: + Lớp cá sụn: Bộ xương chất sụn + Lớp cá xương: Bộ xương chất - GV: Với đặc điểm + Mang ( khe mang trần – có xương vậy, người ta xếp Cá nhám vào nắp mang) lớp cá sụn, cá chép vào lớp ... Bộ xương - GV: Cá heo sống biển gọi cá không thuộc lớp cá mà lại thuộc lớp thú Cũng cá sấu không thuộc lớp cá mà thuộc lớp bò sát Vì vậy, sang lớp sau tìm hiểu - HS dựa vào đặc điểm vừa - GV: Ta...
  • 14
  • 16.8K
  • 104
Giáo án bàn tay nặn bột  môn hóa học học lớp 8

Giáo án bàn tay nặn bột môn hóa học học lớp 8

Ngày tải lên : 25/01/2015, 17:15
... -Làm tập 1,2b ,3, 5 SGK/ 91 -Đọc 27 SGK / 92, 93 III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.Ổn định lớp GV kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp 2.Kiểm tra cũ: (4p) ?Ôxít chia làm máy loại?, đọc tên ôxít sau: Fe2O3; SO2; P2O5; ... động giáo viên Hoạt động học sinh Vậy phản ứng phân huỷ phản ứng ? 3 Hoạt động 6: củng cố -Yêu cầu HS giải tập HS giải tập 1,5 SGK/ 94 1,5 SGK/ 94 Đáp án: -Bài tập SGK/ 94 Đáp án: -Bài tập Đáp án: ... so sánh màu chất đầu rắn sau đun với hỗn Có sủi bọt khí, cục đá vôi tan dần Nội dung Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh hợp lúc đầu - So sánh kết thí nghiệm với hiểu biết ban đầu 5’ 3 ...
  • 23
  • 13.6K
  • 91

Xem thêm