... MẶT TRỜI Hoạt động 1: Làm việchỏi nhân mắchoặc vẽ điều em Nêu câu cá thắc ghi biết mặt trời (2’) Thảo luận nhóm (3’) Quan sát tranh để giải thắc mắc Thứ hai ngày tháng năm 2 013 Tự nhiên xã hội: ... Xung quanh Mặt Trời có gì? TRÁI ĐẤT Thứ hai ngày tháng năm 2 013 Tự nhiên xã hội: MẶT TRỜI Kết luận: Quanh Mặt Trời có nhiều hành tinh khác, có Trái Đất Các hành tinh chuyển động xung quanh Mặt ... khổng lồ Thứ hai ngày tháng năm 2 013 Tự nhiên xã hội: MẶT TRỜI Mặt Trời tròn, giống “quả bóng lửa”khổng lồ 3 Mặt Trời xa Trái Đất Thứ hai ngày tháng năm 2 013 Tự nhiên xã hội: MẶT TRỜI Mặt Trời...
Ngày tải lên: 23/08/2015, 11:10
... PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT STT LỚP BÀI TÊN BÀI DẠY 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 22 23 24 25 26 27 28 31 32 ... 27 28 29 31 32 33 10 12 13 +14 40 41+ 42 43+44 45 46 47 48 50 51 Cây rau Cây hoa Cây gỗ Con cá Con gà Con mèo Con muỗi Thực hành: quan sát bầu trời Gió Cơ quan vận động Bộ xương Hệ Cơ quan tiêu hoá ... điều kiện Pháp (Báo cáo thực vào tháng 12 năm 19 95) Trong năm học 19 95 -19 96, Ban Trường học vận động khoảng 30 trường thuộc tỉnh tình nguyện thực Tháng 4 /19 96: Một hội thảo nghiên cứu tổ chức...
Ngày tải lên: 23/08/2015, 11:10
GIÁO án bàn TAY nặn bột lớp 9 môn hóa học (TRỌN bộ)
... Có chất tan khơng nhiệt độ thường lại tan đun nóng + Có chất tan vơ hạn nước lại có chất hòa tan lượng định q lượng khơng tan + Có chất tan nước có chất tan chậm + Làm chất rắn tan nhanh hơn? ... hàng ngày có chất tan nước, có chất khơng tan nước lại tan rượu xăng, dầu Theo em chất hòa tan nước, rượu hay xăng dầu chất gọi dung dịch, dung mơi hay chất tan Nêu ý kiến ban đầu HS: GV u cầu ... phát từ thực tiễn: than màu đen, đun xong tạo thành xỉ màu vàng, vắt chanh lên gạch đỏ thấy sủi bọt (tùy đối tượng HS) Nêu ý kiến ban đầu HS: GV u cầu HS mơ tả lời hiểu biết ban đầu vào thí nghiệm...
Ngày tải lên: 23/08/2015, 11:10
GIÁO án bàn TAY nặn bột lớp 1
... hỡnh tng ban u xem th suy ngh ca mỡnh cú ỳng khụng ? + HS nhc li tờn cỏc b phn chớnh ca mt cõy hoa + HS lm vic nhúm : quan sỏt tranh trang 48 , 49 tho lun cỏc cõu hi : - Cỏc hỡnh trang 48 , ... tin hnh) - HS quan sỏt cõy rau ci ó chun b v ghi li kt qu quan sỏt vo bng nhúm - Trỡnh by kt lun sau quan sỏt - Nghe - HS ch trờn cõy rau ci v nhc li - Yờu cu HS quan sỏt tranh v SGK - GV nờu ... GV núi: õy l cỏ rụ Nú sng di ao - GV hi HS: + Cỏc em mang n loi cỏ gỡ? + N sng õu? b/Phỏt trin bi: *Hot ng 1: Quan sỏt cỏ c mang n lp Bc 1: GV nu tỡnh xut pht - Cỏ dựng lm thc n, lm cnh Vy...
Ngày tải lên: 23/08/2015, 11:10
giáo án bàn tay nặn bột tự nhiên xã hội lớp 2
... tiến hành quan sát tranh loài sống nước ghi lại kết (3phút) - Đại diện nhóm trình bày kết Bước : So sánh kết với dự đoán ban đầu - GV + HS so sánh kết với dự đoán ban đầu Suy nghĩ ban đầu Kết ... Các nhóm tiến hành quan sát ghi lại kết (3phút) - Đại diện nhóm trình bày kết Bước : So sánh kết với dự đoán ban đầu - GV + HS so sánh kết với dự đoán ban đầu Suy nghĩ ban đầu Kết thực nghiệm ... Các nhóm tiến hành quan sát tranh sưu tầm, tranh SGk, mẫu vật đưa kết - Đại diện nhóm trình bày Bước 4: So sánh kết với dự đoán - So sánh kết với dự đoán ban đầu Suy nghĩ ban đầu Kết thực nghiệm...
Ngày tải lên: 10/10/2015, 00:51
Giáo án Bàn tay nặn bột ( môn TNXH lớp 2)
... nuốt đâu? b) Làm bộc lộ biểu tượng ban đầu HS: Đàm Ngân 11 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A 2 014 Năm học 2 013 - - GV yêu cầu HS mô tả lời sơ đồ hiểu biết ban đầu vào Ghi chép khoa học đường ... 2A 2 014 Năm học 2 013 - bọc hệ phận khác Vậy, em biết hệ thể chúng ta? b) Làm bộc lộ biểu tượng ban đầu HS: - GV yêu cầu HS mô tả lời - Ghi chép KH, VD: hiểu biết ban đầu + Trong thể có bắp tay, ... Giáo án lớp 2A 2 014 Năm học 2 013 Câu hỏi Cách Dự đoán Kết luận Có - Cơ tay, TH - Quan loại chân, sát hình chân, cơ bụng, vẽ mặt, - Cơ tay, cơ thể ngực, chúng ta? bụng, - Khi tay co lưng, Bắp...
Ngày tải lên: 17/08/2014, 16:54
Giáo án bàn tay nặn bột (môn sinh học lớp 6)
... phương án thí nghiệm 11 - Chọn giới thiệu hình vẽ HS biểu tượng ban đầu - Gợi ý HS đề xuất giả thuyết “cây cần để phát triển tốt” + GT1 + GT2 + GT3 + GT4 - HS quan sát - HS ghi giả thuyết ... lòng say mê môn học bảo vệ thực vật II.Chuẩn bò giáo viên học sinh : 1. Giáo viên : -Tranh vẽ: H 40 .1, 2, A, B trang 13 2, 13 3 SGK 2.Học sinh : - Dụng cụ: Bốn kính lúp, kim mũi mác - Mẫu vật thật: ... cầu Hs vẽ thơng + dự đốn: ngày noel (2 512 ) + Trang trí thơng - Tự liên tưởng đến hình dạng thơng để vẽ biểu tượng ban đầu Bước 2: Hình thành biểu tượng ban đầu - Tiến hành vẽ thơng Vẽ thơng +...
Ngày tải lên: 25/09/2014, 14:42
Giáo án bàn tay nặn bột môn khoa học lớp 4 (HKI)
... gì? Biểu tượng ban đầu HS: GV u cầu học sinh ghi lại hiểu biết ban đầu vào vỡ ghi chép khoa học tính chất khơng khí , sau thảo luận nhóm để ghi lại bảng nhóm VD: số suy nghĩ ban đầu h.sinh + ... từ việc suy đ an học sinh cá nhân ( nhóm) đề xuất Gv tập hợp thành nhóm biểu tượng ban đầu hướng dẫn HS so sánh giống khác ý kiến ban đầu , sau giúp em đề xuất câu hỏi liên quan đến nội dung ... ban đầu hướng dẩn HS so sánh giống khác ý kiến ban đầu, sau giúp em đề xuất câu hỏi liên quan đến nội dung kiến thức tìm hiểu tồn nước ba thể lỏng , rắn khí VD : học sinh nêu câu hỏi liên quan...
Ngày tải lên: 25/01/2015, 16:56
Giáo án bàn tay nặn bột môn khoa học lớp 4 (HKII)
... Thực phương án tìm tòi - Quan sát Để trả lời câu hỏi -Làm thí nghiệm quan sát tranh - Các nhóm quan sát tranh, ghi vào phiếu - u cầu nhóm quan sát tranh và lên dán tranh SGK, sau thống kết ghi ... gió từ biển thổi vào đất liền Ban đêm khơng khí đất liền nguội nhanh nên lạnh GVKết luận: Sự chênh lệch nhiệt độ vào khơng khí ngồi biển Vì khơng khí ban ngày ban đêm biển đất liền chuyển động ... nhóm thực Bước1:Đưa tình xuất phát nêu vấn đề: Âm có xung quanh H:Theo em, âm lan truyền qua mơi trường nào? Bước 2:Làm bộc lộ biểu tượng ban đầu HS: GV u cầu HS ghi lại hiểu biết ban đầu vào ghi...
Ngày tải lên: 25/01/2015, 16:56
Giáo án bàn tay nặn bột môn khoa học lớp 5
... kiến ban đầu học sinh: -GV Y/c HS mô tả lời -HS mô tả lời hiểu biết hiểu biết ban đầu nhị ban đầu phận nhụy vào thí nghiệm nhị nhụy vào thí nghiệm -GV Y/c HS trình bày quan điểm -HS trình bày quan ... tập hợp thành nhóm biểu tượng ban đầu hướng dẫn HS so -HS so sánh giống khác sánh giống khác nhau ý kiến ban đầu ý kiến ban đầu, sau giúp em đề xuất câu hỏi liên quan đến nội dung kiến thức tìm ... thai chim trứng +Nói nuôi chim 24 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: +Các hình trang 11 8, 11 9 SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: T/g Hoạt động dạy 1 1. Ổn định: 4’ 2.KTBC: -Kiểm tra HS -GV nhận xét đánh giá Hoạt...
Ngày tải lên: 25/01/2015, 16:56
Giáo án bàn tay nặn bột môn TNXH lớp 1
... hỏi -Từ ý kiến HS , GV tập hợp thành nhóm biểu tượng ban đầu hướng dẫn HS so sánh giống khác ý kiến ban đầu, sau giúp em đề xuất câu hỏi quan sát bầu trời +Trời hơm nhiều mây hay mây? +Những đám ... với ý kiến ban mưa đầu HS bước e.Kết luận, kiến thức -GV tổ chức đại diện nhóm báo cáo kết sau quan sát bầu trời -GV hướng dẫn HS so sánh lại với ý kiến - Các nhóm thảo luận đại diện ban đầu HS ... em học : Quan sát bầu trời b.Các hoạt động Hoạt động : Mây màu sắc mây bầu trời a.Tình xuất phát Nhìn lê bầu trời, em có trơng thấy Mặt Trời khoảng trời xanh khơng? b.Nêu ý kiến ban đầu học...
Ngày tải lên: 25/01/2015, 16:56
Giáo án bàn tay nặn bột môn TNXH lớp 2
... tiến hành quan sát tranh lồi sống nước ghi lại kết (3phút) - Đại diện nhóm trình bày kết Bước : So sánh kết với dự đốn ban đầu - GV + HS so sánh kết với dự đốn ban đầu Suy nghĩ ban đầu Kết thực ... - Các nhóm tiến hành quan sát ghi lại kết (3phút) - Đại diện nhóm trình bày kết Bước : So sánh kết với dự đốn ban đầu - GV + HS so sánh kết với dự đốn ban đầu Suy nghĩ ban đầu Kết thực nghiệm ... - Các nhóm tiến hành quan sát ghi lại kết (3phút) - Đại diện nhóm trình bày kết Bước : So sánh kết với dự đốn ban đầu - GV + HS so sánh kết với dự đốn ban đầu Suy nghĩ ban đầu Kết thực nghiệm...
Ngày tải lên: 25/01/2015, 16:56
Giáo án bàn tay nặn bột môn TNXH lớp 3
... biểu tượng ban đầu hướng dẫn HS so sánh giống khác ý kiến ban đầu, sau giúp em đề xuất câu hỏi liên quan đến nội dung kiến thức tìm hiểu phận quan thần kinh Ví dụ câu hỏi liên quan đến quan thần ... định vẽ vẽ vào giấy, tô màu cho 13 sinh động Thời gian cho hoạt động từ 13 - 15 phút (Lưu ý nên vẽ to hoa để lát quan sát nhận xét - HS vẽ tranh) - Quan sát tranh vừa vẽ em có ý kiến thắc mắc ... Bài 1 * Hoạt động : Giới thiệu 17 * Hoạt động :HS quan sát tìm hiểu ’ giống khác cối xung quanh Bước 1: Đưa tình xuất phát -GV cho HS kể tên số xung quanh trường số mà em biết -Cho HS quan sát...
Ngày tải lên: 25/01/2015, 16:56
Giáo án bàn tay nặn bột môn sinh học lớp 8
... giả thuyết - GV tập hợp ý kiến ban đầu HS thành nhóm biểu tượng ban đầu, hướng dẫn HS so sánh giống khác ý kiến ban đầu, sau giúp em đề xuất câu hỏi nghi vấn liên quan đến nội dung kiến thức tiêu ... 2: Ở khoang miệng thức ăn tiêu hóa? Trả lời: Một phần tinh bột enzyme amilaza biến đổi thành đường mantôzơ 3.Bài mới: Các bước Bước 1: đưa tình xuât phát Bước 2: Hình thành biểu tượng ban Hoạt ... dày để quan sát +Quan sát phim, hình dày -Ghi chép nhanh thông tin theo yêu cầu -GV thuyết minh nội dung hình vẽ, đoạn phim 12 nhằm kiểm chứng giả thiết hỏi: -HS làm việc +Cấu tạo nhóm, quan sát...
Ngày tải lên: 25/01/2015, 16:56
Giáo án bàn tay nặn bột môn sinh học học lớp 9
... hình ảnh, số biến đổi khí hậu năm 2 011 Việt Nam giới? Em có thơng tin Hội nghị chống biến đổi khí hậu Nam Phi vừa diễn từ ngày 02 /11 /2 011 đến ngày 12 /11 /2 011 - GV u cầu HS trao đổi thảo luận nhóm ... vẽ 59 SGK; số hình ảnh Hội nghị chống biến đổi khí hậu Nam Phi vừa diễn từ ngày 02 /11 /2 011 đến ngày 12 /11 /2 011 - Phiếu học tập; - Bảng phụ; - HS kẻ sẵn bảng 59 vào tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: ... tượng ban đầu HS - GV tập hợp ý kiến ban đầu HS thành nhóm biểu tượng ban đầu khơi phục mơi trường, gìn giữ thiên nhiên hoang dã - HS đề xuất câu hỏi khơi phục mơi trường, gìn giữ thiên nhiên hoang...
Ngày tải lên: 25/01/2015, 16:57
Giáo án bàn tay nặn bột môn sinh học lớp 7
... thực tiễn nào, có biện pháp để bảo vệ phát triển nguồn lợi cá Chúng ta chuyển sang phần - SGK trang 11 2 HOẠT ĐỘNG (15 phút) Tìm hiểu vai trò cá Biện pháp bảo vệ phát triển nguồn lợi cá Mục tiêu: ... Vì phải chung tay bảo vệ môi trường phát triển nguồn lợi cá 12 - GV : Giờ học đến kết thúc Cô khen em có chuẩn bị tốt Về nhà em chuẩn bị mẫu vật để học “ếch đồng.” - SGK trang 11 2 - HS theo dõi ... với số lượng lớn, thụ tinh + Cá hô hấp mang: Khi nắp mang đóng phồng lên, dòng nước vào qua miệng; miệng đóng, nắp mang xẹp xuống dòng nước đẩy qua nắp mang → cần bảo vệ nguồn nước ...
Ngày tải lên: 25/01/2015, 16:58
Giáo án bàn tay nặn bột môn hóa học học lớp 8
... thành lưu lại bảng) Nước đá tan Nước lỏng chảy (chất ban đầu) Có giọt Nước nước đọng lại (chất ban kính đầu) Đường tan Nước nước đường (chất ban đầu) Đường cháy Than - Cho em so sánh ý (chất khác) ... chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (2’) a Bài tập nhà: Học kĩ bài, làm tập: SGK 1, 2, trang 47 SBT 12 .2, 12 .3, 12 .4 trang 45 sách tập * Hướng dẫn tập nhà: Bài 3: + Hiện tượng vật lí: - Nến chảy lỏng ... ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tình hình lớp: (1 ) + Điểm danh HS lớp + Chuẩn bị kiểm tra HS Kiểm tra cũ: (6’) ĐT Câu hỏi Đại HS 1: 1) Phản ứng hoá học trà gì? - Chất ban đầu bị biến đổi phản ứng gọi gì,...
Ngày tải lên: 25/01/2015, 17:15
Giáo án bàn tay nặn bột môn hóa học lớp 9
... SGK vào tập - GV hướng dẫn tập SGK trang 15 5: Gọi CTPT glixit CnH2mOm to Ta có: CnH2mOm + nO2 nCO2 + mH2O m 44.33 11 = = Vậy CTPT gluxit C12H22O 11 n 88 .18 12 -Chuẩn bị : - Hồn thành nơi dung ... Bảng chuẩn kiến thức Câu hỏi Thí nghiệm Quan sát mơ tả tượng, giải thích, viết PTHH 1/ Fe có đẩy *TN1: *TN1: Cu (1) Đinh sắt (1) : chất rắn màu đỏ bám khỏi dung dịch vào dd CuSO4 vào ... học,ứng dụng nào? Hoạt động 2: Nêu ý kiến ban đầu? - u cầu học sinh hoạt động - Hoạt động có nhân nhóm cá nhân thảo luận nhóm nêu ý kiến ban đầu nêu ý kiến ban đầu nhóm saccarozơ đường saccarozo...
Ngày tải lên: 25/01/2015, 17:15
Giáo án bàn tay nặn bột môn lịch sử lớp 7
... biểu tượng ban đầu - Trong thời gian HS thảo luận nhóm, GV - HS trả lời nhóm theo suy nghĩ ban tranh thủ quan sát để tìm đáp án đầu trọng đáp án sai - Có thể có số nhóm quan niệm ban - Chọn nhóm ... quan + Thắng giặc quân địch chưa đủ mạnh + Thắng giặc quân ta mạnh + Thắng giặc cách đánh giặc Bước 3: Đề xuất câu hỏi phương án thí nghiệm - Tổ chức cho HS nêu quan niệm ban - Từ quan niệm ban ... ban - Chọn nhóm HS có quan niệm sai nhiều đầu sau: để yêu cầu trình bày trước, nhóm HS + Thắng giặc có tướng giỏi (Trần có quan niệm cho trình bày sau Quốc Tuấn, Trần Quang Khải ) + Thắng giặc...
Ngày tải lên: 25/01/2015, 17:20
Giáo án bàn tay nặn bột môn vật lý lớp 7
... động giáo viên Hoạt động học sinh gian HĐ 1: Tìm hiểu tính chất ảnh tạo gương phẳng 25/ Bước 1: Tình xuất Bước 2: Bộc lộ quan niệm Nội dung I / Tính chất phát: ban đầu ảnh tạo Hàng ngày em soi -Cá ... *GDBVMT - Các mặt hồ xanh tạo cảnh quan đẹp, dòng sông xanh tác dụng nông nghiệp sản xuất có vai trò quan trọng việc điều hòa khí hậu tạo mội trường lành -Trong không gian chật hẹp trang trí thêm gương ... rộng -Các biển báo giao thông vạch phân chia làng đường thường dùng sơn phản quang để người tham gia giao thông nhìn thấy vào ban đêm 4.Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học (1ph) - Học thuộc kết...
Ngày tải lên: 25/01/2015, 17:20
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: