giáo án bàn tay nặn bột môn tnxh lớp 3

**Bài 6: Lực ma sát I** **Mục tiêu:** * Kiến thức: * Phân biệt loại lực ma sát: ma sát trượt, ma sát lăn, ma sát nghỉ và đặc điểm của chúng. * Phân biệt ma sát có ích và ma sát có hại. * Kỹ năng: * Phân tích thông tin, so sánh, tổng hợp, rút kết luận đặc điểm loại lực ma sát và ma sát có ích/có hại. * Thái độ: * Tích cực, hợp tác, trung thực khi học tập. * Nhận thức về ô nhiễm môi trường và nâng cao ý thức bảo vệ sức khỏe, bảo vệ môi trường. **Phương pháp:** * Biện pháp nhóm tập bản đồ tư. **Tiến trình dạy học:** **1. Ổn định lớp (1'):** **2. Kiểm tra cũ (5'):** **3. Bài mới:** * Giới thiệu bài: thông qua các tình huống thực tế để nêu vấn đề về lực ma sát. * Tiến trình dạy: * Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm các loại lực ma sát. * Hoạt động 2: Nhận xét cường độ lực ma sát. * Hoạt động 3: Tìm hiểu vận dụng lực ma sát trong đời sống và công nghệ. * Hoạt động 4: Vận dụng. **4. Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo (2'):** * Về nhà học bài, đọc phần "Em chưa biết", soạn vận dụng. * Soạn bài tập SBT. * Đọc tìm hiểu bài 7: Kính lúp.

Ngày tải lên: 21/06/2016, 17:12

... sát ghi lại kết (3phút) - Đại diện nhóm trình bày kết Bước : So sánh kết với dự đoán ban đầu - GV + HS so sánh kết với dự đoán ban đầu 26 Giáo án lớp Suy nghĩ ban đầu BÀN TAY NẶN BỘT trọn Kết thực ... Thực phương án tìm tòi: Giáo án lớp BÀN TAY NẶN BỘT trọn - Yêu cầu HS viết câu hỏi dự đoán vào Ghi chép khoa học - HS viết dự đoán vào Ghi chép khoa học (GCKH): Cách Câu hỏi Dự đoán tiến - GV ... trước lớp phương án tìm tòi để trả lời cách quan sát hình vẽ (SGK) nghiên câu hỏi 16 BÀN TAY NẶN BỘT trọn Giáo án lớp cứu tài liệu Bước : Thực phương án tìm tòi: - Yêu cầu HS viết câu hỏi dự đoán

Ngày tải lên: 08/10/2017, 16:43

... THẦY CƠ đến dự lớp 1H Mơn: Tự nhiên xã hội (2) (3) (4)HOẠT ĐỘNG 1: (5)Mỡnh u Chõn Cỏnh râu vòi mắt l ng bơng (6)Mình Đầu Chân Cánh r©u vòi mắt l ng bụng (7)(8)(9)(10)(11)(12)( 13) (14)(15)(16)(17)(18)(19)(20)(21)(22)( 23) (24)con ... 04 030 2 01 Hết giờ 2/ Người ta diệt muỗi cach nào? Dùng thuốc muỗi, nhang muỗi. Giữ gìn nhà cửa sẽ. (29)05 04 030 2 01 Hết giờ 3/ Khi ngủ, bạn cần làm đê không bị muỗi đốt? Mắc màn (30 ) (31 )BÀI ... bụng (7)(8)(9)(10)(11)(12)( 13) (14)(15)(16)(17)(18)(19)(20)(21)(22)( 23) (24)con ruồi con nhặng con gián (25)(26)(27)05 04 030 2 01 Hết giờ 1/ Khi bị muỗi đốt ta bị bệnh sau: Ngưa, bị mât môt

Ngày tải lên: 04/02/2021, 07:57

... qua đáp án để nắm mức độ làm học sinh Mã Đề 201 1A 11D 21A 31 D 2C 12A 22C 32 A 3C 13D 23C 33 D 4.D 5B 6A 7C 14D 15B 16B 17D 24D 25C 26B 27D 34 C 35 B 36 B 37 D -The end 8A 18C 28A 38 A 9D ... needs correction Question 33 : If I had had enough time , I would have go out with you A B C D Question 34 : A new school is going to be build in this village A B C D Question 35 : If the weather was ... KIỂM TRA HỌC KỲ I TRƯỜNG THPT CẨM THỦY Môn: Tiếng Anh lớp 12 Thời gian kiểm tra: 45 phút Phạm vi kiểm tra: Units 1,2 ,3, 4, 5, 6, - chương trình Chuẩn Phương án kiểm tra: 40 câu trắc nghiệm TOPIC

Ngày tải lên: 05/12/2016, 23:37

... Contents Task Suggested answer 1,picture 1: Mid-Autumn 2,Picture 2: thanksgiving 3, picture3 :Valentines Day -1cC ,2aA ,3bB Teachers and sts' activities Step 1: Give assignments T: - Asks students ... around and give the help if neccessary Step 3: Discuss, exchange and report T: - Asks the leaders to give the answers STS: Give the answers Contents Task 3: Make an interview - Pay attention to the ... Year Step 3: Discuss, exchange and report T: - Ask some sts to give the answers STS: Give the answers Step 4: Check and evaluate T: Check and correct if necessary ACTIVITY PRE-READING (30 ) Aims:

Ngày tải lên: 05/12/2016, 23:39

... đề - Chiếu 3 lược đồ 3 lần chống Mông Nguyên, gợi cho HS nhớ lần 1 ta đánh bại 3 vạn quân Mông Nguyên, lần 2 ta đánh bại 50 vạn quân Mông Nguyên, lần 3 ta đánh bại 30 vạn quân Mông Nguyên. ... BÀN TAY NẶN BỘT trong môn Lịch sử lớp 7 TIẾT 27. BÀI 14: BA LẦN KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MÔNG - NGUYÊN (THẾ KỶ XIII) (T4) IV. NGUYÊN NHÂN THẮNG LỢI VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA BA LẦN KHÁNG ... kĩ năng tự giác học tập II. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Giáo viên: + SGK, SGV, giáo án, Tài liệu phương pháp ? ?Bàn tay nặn bột? ?? + Máy tính, máy chiếu, bảng viết, phấn - Học sinh: + SGK,

Ngày tải lên: 25/01/2015, 17:20

... Dưới đây là các tiết soạn theo Phương pháp BÀN TAY NẶN BỘT trong môn Vật lý lớp 7 Tiết 05: BÀI : ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG I/MỤC TIÊU : 1.Kiến thức ... (7ph) - Câu hỏi : a. Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng (4 đ) b. Biểu diễn định luật phản xạ ánh sáng bằng hình vẽ (có chú thích) . (6đ) - Đáp án + biểu điểm : a. Tia phản xạ nằm trong mặt phẳng ... ………………………………………………………………………………………………………. 3. Giảng bài mới : - Giới thiệu bài (1 ph): Chúng ta đã biết ánh sáng chiếu đến gương phẳng thì phản xạ lại theo định luật phản xạ ánh sáng, một vật đặt trước gương

Ngày tải lên: 25/01/2015, 17:20

... là các tiết soạn theo Phương pháp BÀN TAY NẶN BỘT trong môn Vật lý lớp 8 và lớp 9 Tiết 6 (Lớp 8): BÀI 6: LỰC MA SÁT I.MỤC TIÊU: 1)Kiến thức: -Biết được 3 loại lực ma sát ,ma sát trược,ma sát ... đổ nước vào bình. HS: Không. Vì ánh sáng từ O đến mắt bị thành bình che khuất . HS: Do có hiện tượng khúc xạ ánh sáng, mắt sẽ nhìn thấy ảnh điểm O. HS: Ánh sáng truyền từ môi trường nước ... = 48 cm Hay OA ' = OA 3 Từ (1) suy ra : OA ' = OA A 'B' = AB 3 Vậy ảnh cao gấp 3 lần vật Giải bài 3 a/ Mắt cận nặng hơn thì nhìn được các vật ở gần hơn Nên Hoà cận nặng hơn b/ Đó là thấu

Ngày tải lên: 25/01/2015, 17:20

... Phương án tổ chức: Áp dụng phương pháp bàn tay nặn bột vào hoạt động 1: 2. Chuẩn bị của HS: Tìm hiểu bài trước ở nhà III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn định tình hình lớp : (1ph) Kiểm tra sĩ số lớp ... Dưới đây là các tiết soạn theo Phương pháp BÀN TAY NẶN BỘT trong môn Vật lý lớp 6 Tiết 4 : ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHÔNG THẤM NƯỚC I. MỤC TIÊU BÀI HỌC : 1. Kiến ... = 31 cm 3 bình chia độ, không làm đổ nước ra ngoài. HS ( cả lớp ) lắng nghe, về nhà làm bình chia độ như hướng dẫn. HS làm việc cá nhân bài 4.1, 4.2 trong sách bài tập. 4.1 C. V 3 = 31 cm 3

Ngày tải lên: 26/01/2015, 12:10

... GIÁO ÁN BÀN TAY NẶN BỘT MÔN KHOA HỌC LỚP 4 CẢ NĂM BÀI 1: Ba thể của nước 1.NỘI DUNG BÀI HỌC Các thể của nước (rắn, lỏng , khí), tính chất của nước khi tồn tại ở 3 thể khác nhau ... : Chẳng hạn:- Có ánh sáng ta sẽ nhìn thấy mọi vật - Ánh sáng có thể xuyên qua một số vật - Ánh sáng giúp cây cối phát triển - Không có ánh sáng, ta không nhìn thấy mọi vật - Ánh... xung quanh? ... nào? Ánh sáng I.MỤC TIÊU: + HS phân biệt được các vật tự phát ra sáng và các vật được chiếu sáng + Làm thí nghiệm để xác định được các vật cho ánh sáng truyền qua và các vật không làm cho ánh sáng

Ngày tải lên: 28/08/2015, 17:04

... GIÁO ÁN BÀN TAY NẶN BỘT MÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI LỚP 3 Tuần 4, Tiết 7, Tên bài dạy: HOẠT ĐỘNG TUẦN HOÀN (CKTKN 86 , SGK 16) Thứ ba ,Ngày dạy 16 tháng 9 năm 2014 I.MỤC TIÊU: ... tim.(HSG) -3 HS đọc (HSY) - Lớp tiến hành chơi trò chơi – Nhận xét, tuyên dương đội thắng. -HS trả lời (HSY) File/Bài soạn sử dụng PPBTNB K3 4 BÀI SOẠN( SỬ DỤNG PPBTNB) LỚP 3A Môn: TN-XH Tuần ... soạn sử dụng PPBTNB K3 9 BÀI SOẠN( SỬ DỤNG PPBTNB) LỚP 3B Môn: TN-XH Tuần 5, Tiết 10, Tên bài dạy: HOẠT ĐÔNG BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU ( CKTKN 86, SGK 20 ) Thứ năm ngày 25 tháng 9 năm 2014 A.MỤC TIÊU:

Ngày tải lên: 29/08/2015, 08:39

... chơi - Lớp trưởng làm người quản trò – lớp thực hiện trò chơi Lớp cổ vũ . Gv nhận xét tuyên dương Giáo án bàn tay nặn bột Người thực hiện : Nguyễn Thị Khanh Môn tự nhiên xã hội ( Tuần 34 ) Thời ... dùng môn học đã mang đến - HS trưng bày cây rau đã lớp. mang đến lớp. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - GV nêu yêu cầu giờ học. - Nghe. b. Nội dung: * Hoạt động 1: Phương pháp bàn tay nặn bột Bước ... học. - Xem trước bài: Gió *Rút kinh nghiệm bổ sung: Giáo án bàn tay nặn bột Người thực hiện : Nguyễn Thị Khanh Môn tự nhiên xã hội ( Tuần 31 ) Thực hành : Quan sát bầu trời I. Mục tiêu: - Sau

Ngày tải lên: 10/10/2015, 00:51

... tập lớp nhà tiếp tục hoàn thành hụm 32 Giáo án bàn tay nặn bột môn khoa học lớp sau thầy kiểm tra * Rút kinh nghiệm: - 33 Giáo án bàn tay nặn bột môn khoa học lớp TUẦN ... Giáo án bàn tay nặn bột môn khoa học lớp DÁNH SÁCH CÁC GIÁO ÁN SOẠN THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT MÔN KHOA HỌC LỚP Bài Tên học Vệ sinh tuổi dạy 26 Đá vôi 29 Thuỷ tinh 30 Cao su 31 Chất ... ở lớp về nhà tiếp tục hoàn thành hụm 32 Giáo án bàn tay nặn bột môn khoa học lớp 5 sau thầy sẽ kiểm tra * Rút kinh nghiệm: - 33 Giáo án bàn tay nặn bột môn

Ngày tải lên: 16/02/2016, 14:20

... vi - Bước 1: Điều chỉnh ánh sáng - Bước 2: Đặt tiêu lên bàn kính, dùng kẹp giữ (khơng để ánh sáng mặt trời chiếu trực tiếp vào gương) - Bước 3: Mắt nhìn vào vật kính, tay phải từ từ vặn ốc to ... ta thường làm Sinh học – “ Bàn Tay Nặn Bột ” - Hs suy đốn theo gợi ý giáo viên + dự đốn: ngày noel (2512) + Trang trí thơng ? ?Giáo viên: Trần Ngọc Oanh NH: 2012-20 13 … Trường THCS Số Phước Sơn ... tới việc đề xuất phương án kiểm chứng giả thuyết + Phương án 1: kiểm chứng giả thuyết + Phương án 2: kiểm chứng giả thuyết + Phương án 3: kiểm chứng giả thuyết + Phương án 4: kiểm chứng giả thuyết

Ngày tải lên: 01/07/2016, 01:40

... các vật nặng làm cho xương ta cong vẹo, nghiêng về một bênnặng đó. - HS trả lời. - Lắng nghe - Lắng nghe Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 5 Giáo án lớp 2A Năm học 20 13- 2014 TUẦN 3: TỰ NHIÊN ... Thám 9 Giáo án lớp 2A Năm học 20 13- 2014 + Bước 2: Hoạt động cả lớp ? Tại sao hàng ngày chúng ta phải ngồi , đi, đứng đúng tư thế? ? Tại sao các em không nên mang, vác, xách các vật nặng? ? ... Hoàng Hoa Thám 16 Giáo án lớp 2A Năm học 20 13- 2014 hình vẽ số 1 (SGK) để HS nhận biết 1 số xương của cơ thể d)Thực hiện phương án tìm tòi: - Yêu cầu HS viết câu hỏi 1 và dự đoán vào vở Ghi chép...

Ngày tải lên: 17/08/2014, 16:54

... điểm. - HS hát tập thể. - 2, 3 HS kể tên các loại cá. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - GV nêu yêu cầu giờ học. b. Nội dung: * Hoạt động 1: Phương pháp bàn tay nặn bột Bước 1: Tình huống xuất phát ... Ăn rau có lợi cho sức khoẻ, tránh táo bón, chảy máu răng. - Rửa sạch, ngâm nước muối . * Lớp chú ý nghe . + HS lần lượt kể tên một số cây hoa mà mình biết . 3 hoa mà em biết . + GV nêu : ... nghiên cứu: -Thực hiện phương án tìm tịi , khám phá . + GV hướng dẫn, gợi ý HS đề xuất các phương án tìm tịi, khám phá để tìm câu trả lời cho các câu hỏi ở bước 3 . Bước 5 : Trình bày kết quả...

Ngày tải lên: 25/01/2015, 16:56

... bài hát bàn tay như thế nào thì bị cả lớp chê ngay? Tại sao bàn tay bẩn thì bị cả lớp chê? Hàng ngày đơi bàn tay ta làm rất nhiều việc như: học bài, chơi bi, cầm thức ăn, … Nếu như tay ta ... Dưới đây là các tiết soạn theo Phương pháp BÀN TAY NẶN BỘT trong môn TNXH lớp 2 TUẦN 2 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI BỘ XƯƠNG I. MỤC TIÊU: - Nêu được tên và chỉ được ... ñun soâi. HS3: Aên uống sạch sẽ để giữ gìn sức khỏe, giúp chúng ta đề phịng 20 1’ 6’ GV nhận xét, đánh giá. 3/ Bài mới: a- Giới thiệu bài: GV bắt cho cả lớp hát bài “ Bàn tay sạch” Trong...

Ngày tải lên: 25/01/2015, 16:56

... BÀN TAY NẶN BỘT trong môn TNXH lớp 3 TUẦN 4: Tiết 8: VỆ SINH CƠ QUAN TUẦN HOÀN A/ MỤC TIÊU: Sau bài học, hs biết: - So sánh mức độ làm việc của tim khi chơi đùa quá sức hoặc lúc làm việc nặng ... bút chì III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : (Sử dụng phương pháp Bàn tay nặn bột ở HĐ 2) TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3 2’ 6’ 1.Kiểm tra bài cũ: + Em hãy kể tên một vài loại hoa?Nêu ... so sánh đối chiếu . * Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp. Bước 1: Thảo luận cả lớp. + Kể tên một số cá ở nước ngọt và nước mặn mà em biết? + Nêu ích lợi của cá? + Giới thiệu về hoạt động nuôi, đánh...

Ngày tải lên: 25/01/2015, 16:56

... vở thí nghiệm. 3. Thái độ : Giáo dục lòng say mê môn học và bảo vệ thực vật. II.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh : 1 .Giáo viên : -Tranh vẽ: H 40.1, 2, 3 A, B trang 132 , 133 SGK. - Dụng cụ: ... B ước 1: Điều chỉnh ánh sáng - B ước 2: Đặt tiêu bản lên bàn kính, dùng kẹp giữ (không để ánh sáng mặt trời chiếu trực tiếp vào gương). - B ước 3: Mắt nhìn vào vật kính, tay phải từ từ vặn ốc ... việc đề xuất phương án kiểm chứng giả thuyết + Phương án 1: kiểm chứng giả thuyết 1 + Phương án 2: kiểm chứng giả thuyết 2 + Phương án 3: kiểm chứng giả thuyết 3 + Phương án 4: kiểm chứng giả...

Ngày tải lên: 25/09/2014, 14:42

... Dưới đây là các tiết soạn theo Phương pháp BÀN TAY NẶN BỘT trong môn Khoa học lớp 4 (HKI) TUẦN 7 BÀI 13 : PHÒNG BỆNH BÉO PHÌ I. MỤC TIÊU: - Nêu được dấu hiệu và tác ... hiện. - Các nhóm dán bảng phụ và đại diện nhóm trình bày. - HS tự làm. 14 TUẦN 14: Bài 27: MỘT SỐ CÁCH LÀM SẠCH NƯỚC A. NỘI DUNG BÀI HỌC ÁP DỤNG Ô BÀN TAY NẶN BỘT: - Tìm hiểu ... : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… TUẦN 16: BÀI 31 : KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÌNH CHẤT GÌ ? (Áp dụng PP Bàn tay nặn bột cả bài ) 21 I.MỤC TIÊU: - Tìm hiểu các tính chất của không...

Ngày tải lên: 25/01/2015, 16:56