Để giúp các em thiếu nhi nâng cao kỹ năng cảm thụ sách, cán bộ thư viện cần tổ chức hướng dẫn thiếu nhi ghi chép, viết cảm nhận về tác phẩm đã đọc. Bằng hình thức này, thiếu nhi sẽ củng cố và phát triển khả năng lĩnh hội sách, báo. Qua đó, thư viện nắm bắt được năng lực cảm thụ sách, nhu cầu đọc của các em, và nhà xuất bản cũng sẽ điều chỉnh nội dung, hình thức sách góp phần nâng cao chất lượng xuất bản tài liệu sách - báo thiếu nhi.
Việc ghi chép, viết cảm nhận thường xuyên sẽ giúp các em hiểu biết các vấn đề một cách đầy đủ, mạch lạc và sâu sắc, hình thành phong cách riêng trong trình bày và nâng cao khả năng ngôn ngữ.
Bên cạnh viết nhận xét về tác phẩm, cán bộ thư viện nên hướng dẫn và khuyến khích các em viết nhật ký đọc, tóm tắt nội dung tác phẩm một cách thường xuyên và liên tục. Đồng thời tổ chức thường xuyên các cuộc thi sáng tác, viết cảm nhận về tác phẩm văn học hay các chương trình nói chuyện, thảo luận về sách, những vấn đề hiện tượng văn học trong xu thế hiện nay ở trong nước và thế giới, những mâu thuẫn, tư tưởng mới trong tác phẩm văn học để các em có thể cảm được tác phẩm, có cái nhìn bao quát về tác phẩm.
97
Qua đó lý giải được những hiện tượng trong xã hội, những vấn đề trong mối quan hệ giữa con người và thế giới để từ đó có hành vi đúng đắn khi xử lý các tình huống của cuộc sống. Việc thực hiện đầy đủ các biện pháp trên sẽ nâng cao khả năng cảm thụ và lĩnh hội tri thức thông qua sách vở ở các em thiếu nhi.