Chương VII. QUẢ VÀ HẠT Tiết 38. CÁC LOẠI QUẢ (PPBTNB)
Tiết 42. TỔNG KẾT VỀ CÂY CÓ HOA
1. Kiến thức:
-Hs biết củng cố, mở rộng và hệ thống hóa kiến thức về cấu tạo và chức năng chính các cơ quan của cây xanh có hoa.
- HS hiểu được mối quan hệ chặt chẽ giữa các cơ quan, bộ phận của cây và thấy được cây là một cơ thể thống nhất.
2. Kỹ năng:
-HS thực hiện được hợp tác nhóm trong thảo luận. Tìm kiếm và xử lí thông tin.
- HS thực hiện thành thạo,tự tin khi đặt và trả lời câu hỏi ,trình bày ý tưởng.
3. Phẩm chất:Giáo dục hs thói quen yêu thích bộ môn
4. Năng lực phát triển trong bài:
- Năng lực tự học, tư duy, phân tích tổng hợp, giải quyết vấn đề.
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp. Năng lực hợp tác. Năng lực quan sát.
- Năng lực vận dụng kiến thức vào trong cuộc sống.
II. CHUẬN BỊ:
- GV: Sơ đồ cây có hoa,bảng phụ
- HS: Xem lại kiến thức về cấu tạo và chức năng của rễ, thân, lá, hoa, quả và hạt.
III. PHƯƠNG PHÁP. Vấn đáp gợi mở,hoạt động nhóm,dạy học hợp tác,dặt và giải quyết vấn đề
IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 1. Ổn định. (1’)
2. Kiểm tra 15 phút lấy điểm.
Câu1.(4đ) Những điều kiện bên ngoài và bên trong nào cần cho hạt nảy mầm?
Câu2)(6đ) Những hiểu biết về điều kiện nảy mầm của hạt được vận dụng như thế nào trong sản xuất?
Đáp án :Câu1-Điều kiện bên ngoài: đủ nước, không khí và nhiệt độ thích hợp(2đ).
-Điều kiện bên trong hạt: hạt chắc, còn phôi, không bị sâu mọt(2đ).
Câu2) -Gieo hạt bị mưa to ngập úng tháo nước để thoáng khí đảm bảo cho hạt nảy mầm (không bị chết, thối) (1,25đ).
-Làm đất tơi xốp đủ không khí hạt nảy mầm tốt(1,25đ)..
-Phải phủ rơm khi trời rét giữ nhiệt độ thích hợp cho hạt nảy mầm(1,25đ).
-Gieo hạt đúng thời vụ để hạt gặp điều kiện (nhiệt độ, độ ẩm,..) phù hợp sẽ nảy mầm tốt hơn(1,25đ).
-Phải bảo quản hạt giống (không bị mọt, ẩm…phá hoại) thì hạt mới có sức nảy mầm cao (1,đ).
3. Hoạt động khởi động: (2’)
a. Mục tiêu: tạo hứng thú cho học sinh tổng kết về cây có hoa.
b. Nhiệm vụ: HS hát bài :Người cho em tất cả c. Phương thức thực hiện: Hoạt động chung cả lớp.
d. Sản phẩm hoạt động: HS cả lớp hát được bài :Người cho em tất cả e. Tiến trình hoạt động:
- GV Yêu cầu quản ca lên bắt nhịp cả lớp hát bài Người cho em tất cả - Cả lớp cùng hát.
- GV nhận xét, chốt vào bài mới.
4. Hoạt động hình thành kiến thức
Hoạt động1. Tìm hiểu về sự thống nhất giữa sự cấu tạo và chức năng của mỗi cơ quan ở cây xanh có hoa (9’)
a. Mục tiêu: Phân tích làm nổi bậc mối quan hệ phù hợp giữa cấu tạo và chức năng của từng cơ quan.
b.Nhiệm vụ: Học sinh tìm hiểu sgk ,chọn mục tương ứng giữa cấu tạo và chức năng,ghi vào sơ đồ h36.1
c.Cách thức tổ chức: hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm.
d. Sản phẩm hoạt động: HS chọn được mục tương ứng giữa cấu tạo và chức năng,ghi vào sơ đồ h36.1
e.Cách tiến hành hoạt động:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nôi dung
GV: yêu cầu HS đọc SGK để thực hiện phần lệnh SGK? Lưu ý: Lựa chọn mục tương ứng giữa đặc điểm cấu tạo với chức năng của mỗi cơ quan, rồi ghi vào hình câm.
- GV: nhận xét, chỉnh sửa và công bố đáp án đúng: 1. c, 2.e, 3. d, 4.
b, 5. g, 6. a.
- GV: tiếp theo yêu cầu HS dựa vào sơ đồ trên để trả lời câu hỏi:
Đặc điểm cấu tạo và chức năng chính các cơ quan của cây có hoa?
Có nhận xét gì về mối quan hệ giữa cấu tạo và chức năng của mỗi cơ quan?
- HS: Từng HS đọc SGK, tự hoàn thành phần lệnh. Một vài HS lên trình bày kết quả, các em khác góp ý kiến bổ sung.
- HS: quan sát sơ đồ cây có hoa, trao đổi nhóm và cử đại diện trả lời câu hỏi. Đại diện một vài nhóm HS trình bày câu trả lời, các em khác nhận xét, bổ sung.
I.Cây là một thể thống nhất:
1. Sự thống nhất giữa cấu tạo và chức năng của mỗi cơ quan ở cây có hoa:
- Rễ cây có các tế bào biểu bì kéo dài thành lông hút có chức năng hút nước và muối khoáng cho cây.
- Thân cây gồm nhiều bó mạch gỗ và mạch rây có chức năng vận chuyển nước và muối khoáng từ rễ lên lá và chất hữu cơ từ lá đến các bộ phận của cây.
- Lá cây gồm nhiều tế bào vách mỏng chứa nhiều lục lạp, trên lớp tế bào biểu bì có những lỗ khí, có chức năng thu nhận ánh sáng để tạo chất hữu cơ cho cây, trao đổi khí với môi trường ngoài và thoát hơi nước.
- Hoa mang các hạt phấn chứa tế bào sinh dục đực và noãn chứa tế bào sinh dục cái có chức năng thụ phấn, thụ tinh, kết hạt, tạo quả.
- Hạt gồm vỏ, phôi và chất dự trữ nảy mầm thành cây con, duy trì và
-GV: chỉnh sửa, bổ sung và kết luận
phát triển nòi giống. vỏ quả có chức năng bảo vệ và phát tán hạt.
Cấu tạo của các cơ quan phù hợp với chức năng nó đảm nhiệm.
Hoạt động 2. Tìm hiểu sự thống nhất về chức năng giữa các cơ quan ở cây có hoa(8’)
a. Mục tiêu: HS thấy cây là một thể thống nhất về chức năng giữa các cơ quan ở cây xanh có hoa.
b. Nhiệm vụ: Học sinh tìm hiểu sgk,trả lời ? mục /117sgk c. Cách thức tổ chức: hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm.
d. Sản phẩm hoạt động: trả lời được? mục /117sgk e. Cách tiến hành hoạt động:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nôi dung
-GV: yêu cầu HS nghiên cứu thông tin SGK để trả lời câu hỏi:
Thông tin thứ nhất cho ta biết những cơ quan nào của cây có mối quan hệ chặt chẽ với nhau về chức năng?
-GV: nhận xét và hoàn thiện đáp án
- HS: Nghiên cứu thông tin, trao đổi nhóm để thống nhất đáp án. Đại diện một vài nhóm HS trả lời câu hỏi, các em khác bổ sung.
- HS: Rút ra kết luận.
2. Sự thống nhất về chức năng giữa các cơ quan ở cây có hoa:
- Cây có hoa là một thể thống nhất vì:
Có sự phù hợp giữa cấu tạo và chức năng trong một cơ quan.
Có sự thống nhất giữa chức năng của các cơ quan trong cây.
Tác động đến một cơ quan sẽ ảnh hưởng cơ quan khác và toàn bộ cây.
5. Hoạt động luyện tập (3’)
a. Mục tiêu: HS củng cố kiến thức đã học.
b. Nhiệm vụ: HS đọc ghi nhớ sgk, trả lời câu hỏi 1,2 sgk/117.
c. Phương thức thực hiện: Hoạt động cá nhân.
d. Sản phẩm hoạt động:Hs trả lời câu hỏi 1,2 sgk/117.
e. Tiến trình hoạt động:
- Giáo viên yêu cầu Hs,đọc ghi nhớ, trả lời câu hỏi 1,2 sgk/117.
- Đại diện HS trả lời, các bạn khác nhận xét câu trả lời của bạn.
- GV nhận xét, chốt kiến thức.
6. Hoạt động vân dụng(6’)
a. Mục tiêu: Vận dụng kiến thức đã học để giải ô chữ/118sgk b. Nhiệm vụ: HS làm bài tập giải ô chữ/118sgk
c. Phương thức thực hiện: Hoạt động cá nhân.
d. Sản phẩm hoạt động: HS làm bài tập giải ô chữ/118sgk e. Tiến trình hoạt động:
- Giáo viên yêu cầu HS làm bài tập giải ô chữ/118sgk
- Đại diện HS trả lời, các bạn khác nhận xét câu trả lời của bạn.
Hàng ngang:1-NƯỚC,2-THÂN,3-MẠCH RÂY, 4-QUẢ HẠCH ,5-RỄ MÓC, 6-HẠT, 7-HOA, 8- QUANG HỢP.Hàng dọc:CÂY CÓ HOA.
- GV nhận xét, chốt.
7. Hoạt động tìm tòi mở rộng ( 1’) - Học bài, trả lời câu hỏi 1, 2, 3 SGK /117.
- Xem tiếp: “ Tổng kết về cây có hoa” (tiếp theo).
- Chuẩn bị: Tìm hiểu đời sống cây ở nước, sa mạc, cạn?
-Mang mẫu vật: cây súng, bèo tây, rong,sen.
Tiên Tân, ngày 28/01/2020 Kí duyệt
Ngày soạn : 03/02/2020
Ngày dạy : ...