Chương VI CÁC NHÓM THỰC VẬT
Tiết 68. THỰC HÀNH: THAM QUAN THIÊN NHIÊN
1. Kiến thức
- Tạo cơ hội cho HS tiếp xúc với thiên nhiên và thế giới động vật.
- HS sẽ được nghiên cứu động vật sống trong tự nhiên.
2. Kĩ năng
- Kĩ năng quan sát khi đi thực tế.
- Kĩ năng so sánh phân tích và tổng hợp . - Kĩ năng biểu đạt sáng tạo khi viết báo cáo . 3. Phẩm chất
- Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ thế giới động vật, đặc biệt là động vật có ích.
4. Những năng lực chủ yếu cần hình thành.
- Năng lực nghiên cứu. Năng lực quan sát .Năng lực tư duy. Năng lực hợp tác B. Chuẩn bị
- GV: Vợt thuỷ tinh, chổi lông, kim nhọn, khay đựng mẫu.
Địa điểm thực hành: Mô hình vườn của người dân (gần trường)
- HS: Lọ bắt động vật, hộp chứa mẫu, kính lúp cầm tay, vở ghi chép có kẻ sẵn bảng như SGK trang 205. Ôn lại bài, đọc trước bài mới.
C.Tổ chức các hoạt động 1. Ổn định lớp học (1’) 2.Tiến trình bài học
Hoạt động 1: Giáo viên giới thiệu sơ lược địa điểm tham quan(6’) - Mục tiêu: Biết sơ lược địa điểm tham quan.
- Nhiệm vụ: Học sinh tìm hiểu sgk thực hiện nhiệm vụ được giao.
- Cách thức tổ chức: hoạt động cá nhân.
- Sản phẩm hoạt động: Bài làm của cá nhân.
- Phương án kiểm tra, đánh giá: Học sinh đánh giá học sinh, giáo viên đánh giá học sinh thông qua nhận xét sản phẩm của cá nhân.
- Cách tiến hành hoạt động:
a. Chia nhóm thực hành.
- Gv chia hs trong lớp thành các nhóm , mỗi nhóm gồm 6 hs.
- HS tập trung theo nhóm đã phân chia.
b. Giới thiệu sơ lược địa điểm tham quan + Đặc điểm: có những môi trường nào?
+ Độ sâu của môi trường nước
+ Một số loài thực vật và động vật có thể gặp.
Hoạt động 2: Giới thiệu trang bị dụng cụ của cá nhân và nhóm(12’) - Mục tiêu: Giới thiệu trang bị dụng cụ của cá nhân và nhóm
- Nhiệm vụ: Học sinh tìm hiểu sgk thực hiện nhiệm vụ được giao.
- Cách thức tổ chức: hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm.
- Sản phẩm hoạt động: Bài làm của cá nhân và nhóm .
- Phương án kiểm tra, đánh giá: Học sinh đánh giá học sinh, giáo viên đánh giá học sinh thông qua nhận xét sản phẩm của cá nhân, nhóm.
- Cách tiến hành hoạt động:
GV giao nhiệm vụ cụ thể cho từng nhóm, các thành viên trong nhóm tự phân chia công việc của nhóm mình.
- Trang bị trên người: mũ, giày, dép quai hậu gọn gàng.
- Dụng cụ cần thiết: 1 túi có dây đeo chứa:
+ Giấy báo rộng, kính lúp cầm tay + Bút, sổ ghi chép, áo mưa, ống nhòm.
- Dụng cụ chung cả nhóm:
+ Vợt bướm, vợt thuỷ sinh, kẹp mẫu, chổi lông.
+ Kim nhọn, khay đựng mẫu
+ Lọ bắt thuỷ tức, hộp chứa mẫu sống.
Hoạt động 3: Giáo viên giới thiệu cách sử dụng dụng cụ(12’) - Mục tiêu: Biết cách sử dụng dụng cụ
- Nhiệm vụ: Học sinh tìm hiểu sgk thực hiện nhiệm vụ được giao.
- Cách thức tổ chức: hoạt động cá nhân.
- Sản phẩm hoạt động: Bài làm của cá nhân.
- Phương án kiểm tra, đánh giá: Học sinh đánh giá học sinh, giáo viên đánh giá học sinh thông qua nhận xét sản phẩm của cá nhân.
- Cách tiến hành hoạt động:
+ Với động vật dưới nước: dùng vợt thuỷ sinh vớt động vật lên rồi lấy chổi lông quét nhẹ vào khay (chứa nước)
+ Với động vật ở cạn hay trên cây; trải rộng báo dưới gốc rung cành cây hay dùng vợt bướm để hứng, bắt rồi cho vào túi nilông.
+ Với động vật ở đất (sâu, bọ): dùng kẹp mềm gắp cho vào túi nilông (chú ý đục các lỗ nhỏ).
+ Với động vật lớn hơn như động vật có xương sống (cá, ếch nhái, thằn lằn) dùng vợt bướm bắt rồi đem cho vào hộp chứa mẫu.
Hoạt động 4: Giáo viên giới thiệu cách ghi chép(10’) - Mục tiêu: Biết cách ghi chép
- Nhiệm vụ: Học sinh tìm hiểu sgk thực hiện nhiệm vụ được giao.
- Cách thức tổ chức: hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm.
- Sản phẩm hoạt động: Bài làm của cá nhân và nhóm .
- Phương án kiểm tra, đánh giá: Học sinh đánh giá học sinh, giáo viên đánh giá học sinh thông qua nhận xét sản phẩm của cá nhân, nhóm.
- Cách tiến hành hoạt động:
+ Đánh dấu vào bảng trang 205 SGK.
+ Mỗi nhóm cử một HS ghi chép ngắn gọn đặc điểm cơ bản nhất.
+ Cuối giờ giáo viên cho HS nhắc lại các thao tác sử dụng các dụng cụ cần thiết.
5. Hoạt động luyện tập (4’)
a. Mục tiêu: HS củng cố kiến thức đã học.
b. Nhiệm vụ: HS đọc ghi nhớ sgk, trả lời câu hỏi 1,2 sgk/98.
c. Phương thức thực hiện: Hoạt động cá nhân.
d. Sản phẩm hoạt động:Hs trả lời câu hỏi 1,2 sgk/98.
e. Tiến trình hoạt động:
- Giáo viên yêu cầu Hs,đọc ghi nhớ, trả lời câu hỏi 1,2 sgk/98.
- Đại diện HS trả lời, các bạn khác nhận xét câu trả lời của bạn.
- GV nhận xét, chốt kiến thức.
3. Hoạt động luyện tập - vận dụng: ( 3’)
- Gv nhận xét chung Phẩm chất học tập của các thành viên trong lớp trong giờ thực hành.
- Yêu cầu hs thu dọn dụng cụ thực hành và làm vệ sinh trước khi nộp lại dụng cụ.
4. Hoạt động tìm tòi mở rộng ( 1’) - Học bài . Đọc trước thực hành
- Giờ sau học tiếp. Tìm hiểu thêm thế giới động vật xung quanh.
5. RÚT KINH NGHIỆM
Ngày
Ngày soạn:
Ngày dạy: 6B: 6D: