III. Tiến trình dạy học
d. Cách thức thực hiện:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập (10 ngày trước)
Trước khi học 10 ngày, GV yêu cầu HS thực hiện nhiệm vụ theo nhĩm ở nhà: Mỡi nhĩm 4-6 HS
- Gieo hạt đậu hoặc ngơ trong các điều kiện chiếu sáng khác nhau.
- Trồng cây đặt nằm ngang.
- Tiếp nhận nhiệm vụ được giao.
- Lập nhĩm và phân cơng nhiệm vụ các thành viên.
- Quay video về hiện tượng cây trinh nữ trước và sau khi va chạm.
- Theo dõi ghi chép kết quả, thảo luận hồn thiện PHT. - Làm báo cáo kết quả thí nghiệm.
- Ghi chú những thắc mắc cần giải thích.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập (Ở nhà)
- GV giám sát, lập nhĩm qua zalo hoặc mess để theo dõi, định hướng, hướng dẫn HS trong quá trình thực hiện nhiệm vụ.
- Sửa chữa, định hướng kịp thời những băn khoăn, thắc mắc và khĩ khăn của HS khi làm thí nghiệm.
- Tiến hành làm thí nghiệm hướng động theo hướng dẫn của GV và SGK:
+ Lựa chọn hạt giống đảm bảo yêu cầu (đậu hoặc ngơ, lúa).
+ Ngâm hạt giống, ủ nảy mầm cho vào giá thể (đất ẩm)
+ Chú ý giá thể đất trong các lơ thí nghiệm cĩ sự tương đương, kích thước vật đựng giá thể bằng nhau.
+ Sau khi gieo hạt vào giá thể, chú ý đặt ở 3 điều kiện chiếu sáng khác nhau (1 chậu để trong tối, 1 chậu để chiếu sáng từ 1 phía, 1 chậu để ngồi điều kiện chiếu sáng đầy đủ). + Đặt chậu nằm ngang trên mặt sàn, thiết kế 1 lơ thí nghiệm treo ngược.
+ Chú ý chế độ nước và theo dõi chiều cao, màu sắc thân, trạng thái của cây trong tất cả các lơ thí nghiệm.
- Quay video thí nghiệm về phản ứng của cây trinh nữ.
- Thảo luận và hồn thiện phiếu học tập. - Hồn thiện bài báo cáo kết quả thí nghiệm.
- GV kiểm tra và nhận xét quá trình làm việc ở nhà của các nhĩm dựa trên nhiệm vụ đã giao.
- Yêu cầu các nhĩm trưng bày mẫu vật, sản phẩm. - Yêu cầu HS thảo luận theo kĩ thuật mảnh ghép về các hình thức hướng động, hồn thiện bài báo cáo và phiếu học tập.
- Tổ chức thảo luận và gợi ý câu hỏi nhận thức.
- GV định hướng và chuẩn hĩa nội dung kiến thức cần đạt cho HS.
- Báo cáo và trưng bày sản phẩm.
- Các nhĩm trình bày bài báo cáo theo 2 giai đoạn của kĩ thuật mảnh ghép:
+ Vịng 1: chuyên gia, mỡi nhĩm nhỏ tiến hành tìm hiêu về 1 dạng hướng động. Đánh số thứ tự thành viên nhĩm.
+ Vịng 2: Chia sẻ, các thành viên về nhĩm mới theo số thứ tự đã đánh, báo cáo chia sẻ nội dung mình đã nghiên cứu cho các thành viên khác của nhĩm mới.
- Các nhĩm hồn thiện sản phẩm về đặc điểm chung nhất của mỡi hình thức cảm ứng trên giấy Ao.
- Treo sản phẩm báo cáo lên tạo phịng tranh và báo cáo, nhận xét.
- Các HS trong nhĩm mới trả lời những câu hỏi thắc mắc của thành viên nếu cĩ.
Bước 4: Kết luận, nhận định
- Nhận xét quá trình học tập của HS.
- Yêu cầu các nhĩm HS đánh giá chéo nhĩm bạn. - Phát phiếu đánh giá kết quả hoạt động nhĩm và báo cáo sản phẩm.
- GV tổng hợp và đánh giá chung.
- Chỉnh sửa hồn thiện các PHT và báo cáo. - Đánh giá chéo hoạt động nhĩm bạn trung thực, khách quan.
- Tự đánh giá sản phẩm của nhĩm. - Chú ý định hướng của GV.
e. Đánh giá
BẢNG KIẾM ĐÁNH GIÁ KĨ NĂNG THẢO LUẬN NHĨM
Nội dung Các tiêu chí Cĩ Khơng