I. MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:
c. Sản phẩm: Nội dung các phiếu học tập
Phiếu học tập số 1: Cấu tạo của lá: Hình thái bên ngồi thích nghi với chức năng quang hợp
Cấu tạo Đặc điểm thích nghi
Diện tích bề mặt lớn Hấp thụ được nhiều ánh sáng mặt trời.
Phiến lá mỏng Thuận lợi cho khí khuếch tán vào và ra được dễ dàng. Trong lớp biểu bì của mặt
lá cĩ khí khổng
giúp cho khí CO2 khuếch tán vào bên trong lá đến lục lạp.
Phiếu học tập số 2: Cấu tạo của lá: Lục lạp thích nghi với chức năng quang hợp
Hình dạng cĩ hình bầu dục xoay bề mặt tiếp với ánh sáng
Bên ngồi cĩ 2 màng trong suốt Để bảo vệ lục lạp đống thời ASMT dễ xuyên qua. Grana : do các tilacoit xếp chồng
nên nhau trong đĩ : Màng tilacoit là nơi phân bố hệ sắc tố quang hợp
Nơi xảy ra các phản ứng sáng : Hấp thụ năng lượng ánh sáng
Cịn Xoang tilacoit là nơi xảy ra các phản ứng quang phân li nước và quá trình tổng hợp ATP trong quang hợp.
Chất nền chứa nhiều enzim cacboxyl
nơi xảy ra các phản ứng tối
Phiếu học tập số 3: Hệ sắc tố quang hợp
Các loại sắc tố Chức năng
Diệp lục a hấp thu năng lượng ánh sáng chuyển thành năng lượng trong ATP và NADPH.
Diệp lục b hấp thụ năng lượng ánh sáng và truyền năng lượng cho diệp lục a Carotenoit hấp thụ năng lượng ánh sáng và truyền năng lượng cho diệp lục a, b Giải thích tại sao lá
cây cĩ màu xanh?
do sắc tố quang hợp khơng hấp phụ ánh sáng màu xanh lục, nên phản vào mắt ta là màu xanh lục.
d. Tổ chức hoạt động: D1. Khái quát về quang hợp
Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ
GV chiếu hình 1:
Hình 1- Sơ đồ quá trình quang hợp ở cây xanh
+ Yêu cầu HS quan sát hình 1, hoạt động cặp đơi trả lời các câu hỏi sau:
- Viết phương trình phản ứng của quá trình quang hợp.
- Từ sản phẩm tạo thành chỉ ra các vai trị của quá trình quang hợp.
-Tiếp nhận nhiệm vụ học tập
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập:
Định hướng, giám sát - Mỡi HS quan sát hình 1 kết hợp đọc SGK và thảo luận cặp đơi trả lời câu hỏi vào giấy nháp
- GV gọi đại diện của một số cặp đơi nhĩm trình bày nội dung đã thảo luận.
- GV chỉ định ngẫu nhiên HS khác bổ sung.
- HS trả lời.
- Các HS khác lắng nghe và bổ sung
Bước 4. Kết luận, nhận định
- GV củng cố ý kiến thảo luận, bổ sung, kết luận - Lắng nghe nhận xét và kết luận của GV. - HS tự ghi nhớ kiến thức đã hồn thiện.
*Kết luận: