Bảng 3 .11 Tỷ lệ trả lời đúng từn gơ trống ở mỗi nhóm CH17
Bảng 3.13 Kết qủa thực hiện CH18,CH19
Mã hóa mức độ sáng tạo
CH18 CH19
Mức 0: Trẻ không thực hiện/ không thực hiện được
Mức 0: Trẻ không thực hiện hoặc không thực hiện được
Mức 1: Trẻ vẽ lại giống y hệt mẫu Mức 1: Trẻ phân loại được các thẻ
hình theo nhóm logic Mức 2: Trẻ vẽ lại giống mẫu nhưng
có thay đổi
Mức 2: Trẻ kể lại được câu chuyện của các nhóm thẻ hình theo logic hợp lý
Mức 3: Trẻ vẽ khác hồn tồn hình mẫu
Mức 3: Trẻ kể câu chuyện hợp lý, khác với nhận thức thông thường
Kết quả thực hiện
MON KHAC
Mức 1 Mức 2 Mức 3 Mức 1 Mức 2 Mức 3
CH18 25% 42.5% 32.5% 18% 39.4% 42.6%
MON KHAC 25% 18% 42.5% 39.4% 32.5% 42.6% Mức 1 Mức 2 Mức 3
Biểu đồ 3.4. Tỷ lệ các mức sáng tạo ở hai nhóm trẻ (CH18)
MON KHAC 10% 8.2% 77.5% 57.4% 12.5% 34.4% Mức 1 Mức 2 Mức 3
Biểu đồ 3.5. Tỷ lệ các mức sáng tạo ở hai nhóm trẻ (CH19)
CH18: Hoàn thành bức tranh cho trước.
Item này gồm ba hình trịn, trong đó hai hình trịn đã được trang trí từ trước với hai mức độ phức tạp khác nhau. Trẻ được yêu cầu trang trí tiếp vào hình trịn thứ ba. Thang đánh giá dựa trên mức độ khác biệt trong sản phẩm của trẻ với hai hình trịn đã có sẵn.
32.5% đạt mức sáng tạo 3 điểm. Mức sáng tạo 3 điểm ở trẻ phương pháp khác là 42.6%.
Điểm trung bình chung sáng tạo ở nhóm Montessori đạt 2.07/ 3 điểm, nhóm trẻ phương pháp khác đạt 2.25/ 3 điểm.
Thống kê trên cho thấy, trong câu hỏi này, tỷ lệ đạt mức sáng tạo 3 điểm ở nhóm phương pháp khác cao hơn so với nhóm Montessori. Tuy nhiên, do khơng có sự chênh lệch có ý nghĩa thống kê, chưa thể đưa ra kết luận về mức độ sáng tạo của hai nhóm trẻ.