sinh thái: Có 3 hệ sinh thái chủ yếu : - Hệ sinh thái trên - Hệ sinh thái nước mặn
- Cho HS nghiên cứu SGK. - GV nêu câu hỏi :
+ Trình bày đặc điểm của các hệ sinh thái trên cạn, nước mặn và hệ sinh thái nước ngọt ? + Cho ví dụ về hệ sinh thái.
- GV đánh giá phần trình bày của HS và bổ
- HS nghiên cứu SGK ghi nhớ kiến thức.
- Quan sát tranh hình về các hệ sinh thái đã sưu tầm. Thảo luận theo nhóm.
- Hệ sinh thái nước
ngọt sung thêm :+ Mỗi hệ sinh thái đều đặc trưng bởi các đặc điểm : Khí hậu, động vật, thực vật.
+ Mỗi hệ sinh thái có đặc điểm riêng như : hệ động vật, thực vật, độ phân tầng chiếu sáng...
- Tìm ví dụ minh họa cho hệ sinh thái.
Một vài HS trình bày HS khác bổ sung.
Hoạt động 2:
BẢO VỆ CÁC HỆ SINH THÁI RỪNG
* Mục tiêu: Chỉ ra được các biện pháp và hiệu quả của các biện pháp bảo vệ hệ sinh thái.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS
- Cho HS nghiện cứu SGK, thảo luận theo nhóm để thực hiện SGK.
- GV nhận xét ý kiến thảo luận của nhóm, đưa đáp án đúng để HS bổ sung. - GV liên hệ :
+ Nhà nước đầu tư xây dựng khu vực tái định cư cho người dân tộc.
+ Nhiều địa phương tham gia trồng rừng.
+ Phát tờ rơi tuyên truyền bảo vệ rừng.
- Cá nhân HS nghiên cứu SGK và bảng 60.2 ghi nhớ kiến thức Thảo luận nhóm để thống nhất nội dung trả lời và điền phiếu học tập.(Nội dung bảng 60.2 SGK)
- Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung.
* Đáp án : - Ở những vùng có rừng che phủ thì sau những trận mưa lớn, cây rừng cản nước mưa, làm cho nước ngấm vào đất và lớp thảm mục nhiều hơn, đất không bị khô. Khi chảy trên mặt đất, nước bị các gốc cây cản, nên chảy chậm lại. Như vậy, rừng có vai trò quan trọng trong hạn chế xói mòn đất, chống sự bồi lấp lòng sông, lòng hồ, các công trình thủy lợi, thủy điện.
- Biện pháp bảo vệ các hệ sinh thái :
Hoạt động 3:
BẢO VỆ HỆ SINH THÁI BIỂN
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Yêu cầu HS tìm hiểu mục III SGK và dựa vào hiểu biết đã có, thảo luận theo nhóm để điền, hoàn thành phiếu học tập (nội dung bảng 60.3 SGK)
- GV chữa bằng cách cho các nhóm ghi kết quả lên bảng để cả lớp theo dõi.
- GV nhận xét đánh giá kết quả.
- HS tìm hiểu SGK, thảo luận theo nhóm để đưa ra các nội dung phù hợp điền vào phiếu học tập.
- 1- 4 nhóm ghi kết quả lên bảng các nhóm khác theo dõi và bổ sung vào bên cạnh bảng.
* Đáp án : Biện pháp bảo vệ các hệ sinh thái biển.
Hoạt động 4:
BẢO VỆ HỆ SINH THÁI BIỂN
Nội dung kiến thức Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh