1.3. Nội dung nghiên cứu về công tác nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tạ
1.3.4. Đánh giá kết quả thực hiện công việc
Để có căn cứ và lên kế hoạch cho việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực thì việc đánh giá kết quả thực hiện là điều cần thiết. Nó là chìa khóa cho các cơ sở giáo dục hoạch định, tuyển mộ cũng như phát triển nhân lực và đãi ngộ nhân lực. Việc đánh giá cần được tiến hành thường xuyên nhằm thu thập thông tin về khả năng làm việc, kết quả công tác, nguyện vọng cá nhân và phát triển của mỗi người.
hỏi sự chính xác và cơng bằng. Do vậy, tại cơ sở giáo dục mỗi năm hoặc mỗi kì, cần có sự đánh giá kết quả thực hiện công viêc của mỗi cá nhân trong đơn vị. Thông qua việc đánh giá biết rõ được năng lực và triển vọng của mỗi người, từ đó có thể đưa ra các quyết định đúng đắn liên quan đến người đó. Việc đánh giá kết quả thực hiện công việc nếu được thực hiện đúng đắn sẽ cải thiện được bầu khơng khí trong tập thể, mỗi người đều cố gắng làm việc tốt hơn, để trở thành người tích cực hơn, để đón nhận những đánh giá tốt về mình. Cịn đối với cơ sở giáo dục, việc đánh gái kết quả thực hiện công việc sẽ giúp cho người quản lý đưa ra được kế hoạch chi tiết trong việc định hướng các mục tiêu tiếp theo.
Ngược lại, nếu việc đánh giá kết quả thực hiện công việc được thực hiện một cách hời hợt chủ quan có thể tạo nên tâm trạng bất bình, lo lắng ấm ức nơi người bị đánh giá. Sự khơng thỏa mãn hay hài lịng này có thể làm cho cán bộ giảng viên, nhân viên đanh công tác trong cơ sở giáo dục không tập trung tư tưởng vào công việc, làm việc kém năng suất và hiệu quả, có khi tạo nên sự chống đối ngấm ngầm, mâu thuẫn nội bộ và làm vẩn đục khơng khí tập thể.