lực tại trường đại học Công nghệ thông tin và Truyền thông.
Trong quá trình nghiên cứu, phân tích và tổng hợp tác giả đã đưa ra được một số điểm mạnh, điểm yếu, cơ hội, thách thức của trường Đại học Công nghệ thông tin và Truyền thông trong ma trận SWOT như sau:
Ma trận SWOT ĐIỂM MẠNH (Strengths-S)
- Đội ngũ lãnh đạo tâm huyết, có tầm nhìn, tập thể CBGV tuổi đời còn rất trẻ, có tinh thần nhiệt huyết trong giảng dạy và học tập, có trình độ chuyên môn tốt, đoàn kết, thống nhất.
- Nhà trường đã xây dựng được kế hoạch tuyển dụng, đào tạo, bồi dưỡng phân công, sắp xếp và đánh giá vị trí công tác.
- Công tác NCKH, triển khai công nghệ từng bước phát triển nhiều đề tài được phê duyệt với số lượng kinh phí cao. - Chính sách đãi ngộ nguồn nhân lực đã quan tâm.
ĐIỂM YẾU (Weaknesses-W)
- Kinh nghiệm còn hạn chế do nhà trường mới thành lập. Các cán bộ ở cấp quản lý chưa phát huy được hết khả năng của mình trong việc quản lý.
- Công tác tuyển dụng nhân lực mới chưa thực sự thu hút được nhân tài. - Nhà trường lên kế hoạch phát triển đội ngũ chưa rõ ràng, cụ thể nên nhiều cán bộ còn bị động trong công tác.
- Công tác đào tạo và nâng cao trình độ còn chưa đồng đều, chưa hiệu quả. - Bố trí và sử dụng nguồn nhân lực trong nhà trường còn chưa hợp lý
- Điều kiện kinh tế của cán bộ còn gặp nhiều khó khăn do chế độ đãi ngộ còn chưa đáp ứng được nhu cầu thực tế. - Cơ sở vật chất đôi khi còn chưa đáp ứng được so với yêu cầu NCKH
CƠ HỘI (Opportunities-O)
- Nhà trường đã liên kết với các trường đại học trong và ngoài nước đã tổ chức thành công chương trình tiên tiến, tạo tiền đề cho các bước phát triển sau này. - Nhu cầu về đào tạo kỹ sư có trình độ lành nghề luôn được yêu cầu bởi xã hội, nên thu hút được sinh viên nhiều hơn.
THÁCH THỨC (Theats-T)
- Hiện nay, nhiều trường đại học trên cả nước được thành lập, ngành nghề đào tạo rất phổ biến đa dạng nên tính cạnh tranh cao. Nếu không nâng cao chất lượng NNL của nhà trường thì sẽ dễ bị ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo và số lượng sinh viên khi tuyển sinh.
- Với cơ chế học tín chỉ nếu không tự nâng cao chất lượng giảng dạy thì sẽ tự đào thải mình.