Nâng cao năng lực về QL ứng dụng CNTT cho CBQL và nâng cao năng lực ứng dụng CNTT cho giáo viên. Biện pháp này nhằm giúp cho cán bộ QL, GV thấy rõ vai trò, ý nghĩa, tầm quan trọng, sự cần thiết của vấn đề này, để từ đó nâng cao tinh thần trách nhiệm, ý thức tự giác, tích cực đối với việc nâng cao năng lực ứng dụng CNTT cũng như hoạt động ứng dụng CNTT của mỗi cá nhân, hướng đến nâng cao chất lượng đào tạo góp phần phát triển nhà trường.
Nhận thức thấy được tầm quan trọng, tính tích cực và hiệu quả của việc ứng dụng CNTT vào dạy học môn mĩ thuật nhà trường tiểu học.
Người QL và GV hiểu đúng, sâu sắc về bài giảng có ứng dụng CNTT góp phần đổi mới nội dung, tích hợp nhiều phương pháp, phương tiện và hình
79
thức tổ chức dạy học tạo hứng thú cho học sinh, không giang học tập sinh động.
Xây dựng được mối đoàn kết, sự nhất trí, đồng thuận cao trong tập thể sư phạm nhà trường về lợi ích của CNTT từ đó huy động được tối đa sức mạnh của tập thể nhà trường vào ứng dụng CNTT trong dạy học.
Nhận thức đúng thì hành động đúng mới đem lại hiệu quả cao. Nhận thức có vai trò quan trọng trong việc chỉ đạo mọi lĩnh vực của đời sống xã hội. Chính vì vậy biện pháp: “Nâng cao nhận thức ứng dụng CNTT trong dạy học môn mĩ thuật cho CBQL, GV, HS ở các trường tiểu học” là biện pháp có vị trí quan trọng, quyết định hướng đi và hiệu quả của việc nâng cao chất lượng dạy học nói chung, môn mĩ thuật nói riêng; là tiền đề cho các biện pháp sau.