A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này hs đạt đợc các mục tiêu sau:
- Giúp hs phân biệt đợc 3 dạng tài nguyên thiên nhiên, nêu đợc tầm quan trọng và tác dụng của việc sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên và khái niệm phát triển bền vững.
- Rèn cho hs kĩ năng hoạt động nhóm, tổng hợp kiến thức và vận dụng vào thực tế.
- Giáo dục cho hs ý thức bảo vệ môi trờng, giữ gìn nguồn tài nguyên thiên nhiên.
B. Ph ơng tiện, chuẩn bị:
1. GV: -T liệu tài nguyên thiên nhiên. Tranh các mỏ khai thác, cánh rừng, ruộng bậc thang.
2: HS: - Nghiên cứu SGK. C. Tiến trình lên lớp: I. ổ n định tổ chức: (1’) II. Kiểm tra bài cũ: III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề: (1’) ? Tài nguyên thiên nhiên là gì ? Kể tên những tài nguyên thiên nhiên mà em biết ? Vậy hôm nay chúng ta cùng làm rõ điều này.
2. Phát triển bài:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
HĐ 1: ( 16’)
- GV y/c hs ng/cứu thông tin & trả lời câu hỏi: ? Em hãy kể tên và cho biết đặc điểm của các dạng tài nguyên thiên nhiên.(hs: 3 dạng tài nguyên)
- GV y/c các nhóm hoàn thành bảng 58.1
- GV y/c đại diện các nhóm trình bày.
- GV y/c hs dựa vào bảng 58.1 và khái quát kiến thức. HĐ 2: (20’) - GV y/c hs làm BT SGK T 174 - 176. - GV thông báo đáp án đúng trong các BT. - GV nếu vấn đề: Những nội dung chúng ta vừa ng/cứu thấy rõ hậu quả của việc sử song không hợp lí nguồn tài nguyên
I. Các dạng tài nguyên thiênnhiên chủ yếu. nhiên chủ yếu.
- Có 3 dạng tài nguyên:
+ Tài nguyên tái sinh: Có khả năng phục hồi khi sử dụng hợp lí.
+ Tài nguyên không tái sinh: Là dạng tài nguyên sau 1 thời gian sử dụng sẽ bị cạn kiệt. + Tài nguyên năng lợng vĩnh cửu: Là tài nguyên sử dụng mãi mãi, không gây ô nhiễm môi trờng.
II. Tác động của con ngờilàm suy thoái tự nhiên. làm suy thoái tự nhiên.
đất, nớc, rừng Vậy cần có biện pháp gì để sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên này ? - GV y/c hs hoàn thành phiếu học tập.
- GV treo phiếu chuẩn.
Tài nguyên
đất Tài nguyênnớc Tài nguyênrừng
1. Đặcđiểm điểm
Đất là nơi ở,
nơi sản xuất Nớc là nhu cầu không thể thiếu của tất cả các SV trên trái đất Rừng là nguồn cung cấp lâm sản, thuốc, gỗ Rừng điều hòa kh hậu 2. Loại t.nguy ên
Tái sinh Tái sinh Tái sinh
3. Cách Cách sử dụng Cải tạo đất, bón phân hợp lí Chống xói mòn đất, chống khô cạn, chống ô nhiễm. Khơi thông dòng chảy, không xả rác, chất thải CN Tiết kiệm nguồn nớc ngọt. Khai thác hợp lí kết hợp trồng bổ sung. Thành lập khu bảo tồn thiên nhiên.
- GV liên hệ: ? Em hãy cho biết tình hình sử dụng nguồn tài nguyên rừng, n- ớc, đất ở VN hiện nay.( hs: Chủ trơng của Đảng, Nhà nớc: phủ xanh đất trống đồi trọc, ruộng bậc thang, khử mặn, hạ mạch nớc ngầm) - GV thông báo thêm: Trái đất có khoảng 1400000tr tỉ lít nớc và chỉ có 0,0001% l- ợng nớc ngọt đợc sử dụng. Hàng năm ở VN bị xói mòn là 200 tấn/ 1ha đất trong đó có 6 tấn mùn.
- GV đa thêm khái niệm bền vững. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV liên hệ: ? Bản thân em làm gì để góp phần sử dụng tài nguyên thiên nhiên hợp lí.
- Khái niện phát triển bền vững: Phát triển bèn vững là sự phát triển không chỉ nhằn đáp ứng nhu cầu của thế hệ hiện nay mà không làm tổn hại đến thế hệ tơng lai đáp ứng lại các nhu cầu của họ.
Sự pháp triển bền vững là mối liên hệ giữa CN hóa và thiên nhiên.
3. Kết luận chung, tóm tắt:( 1’) Gọi hs đọc kết luận sgk IV. Kiểm tra, đánh giá: (5’)
? Sử dụng câu hỏi SGK
V. Dặn dò: (1’) - Học bài và trả lời câu hỏi sgk
- Đọc trớc bài: Khôi phục môi trờng và giữ gìn thiên nhiên hoang dã.
Tiết 62 Tiết 62