đột biến.HS giải thích đợc sự giống nhau và khác nhau trong việc sử dụng các thể gây đột biến.
- Rèn luyện cho hs kĩ năng nghiên cứu thông tin phát hiện kiến thức, so sánh tổng hợp, khái quát hoá kiến thức.
- Giáo dục ý thức tìm hiểu thành tựu khoa học, tạo lòng yêi thích môn học.
B. Ph ơng tiện, chuẩn bị:
1. GV: T liệu về chọn giống, thành tựu khoa học ( Sách di truyền học: Phan Cự Nhân) 2: HS: Phiếu học tập: Tác nhân Tiến hành Kết quả ứng dụng Tia phóng xạ ò Tia tử ngoại Sốc nhiệt C. Tiến trình lên lớp: I. ổ n định tổ chức: (1’) II. Kiểm tra bài cũ: III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề: (1’) Thế nào là đột biến và đột biến có ý nghĩa nh thế nào trong thực tiễn ?
2. Phát triển bài:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
HĐ 1: (15’)
- GV y/c hs ghi nhớ thông tin và hoàn thành nội dung phiếu học tập. - GV kẻ phiếu trên bảng y/c đại diện các nhóm lên điền.
- GV đánh giá hoạt động và kết quả các nhóm giúp hs hoàn thiện kiến thức.
I. Gây đột biến nhân tạo bằng tác nhân vật lí. vật lí.
Tác
nhân Tiến hành Kết quả ứng dụng
1.Tia phón g xạ
ò…
- Chiếu tia, các tia xuyên qua màng, mô ( xuyên sâu) - Tác động lên ADN
- Gây đột biến gen. - Chấn thơng gây ĐB ở NST - Chiếu xạ vào hạt nảy mầm, đỉnh sinh trởng. - Mô thực vật nuôi cây. 2.Tia tử ngoạ i - Chiếu tia, các tia xuyên qua màng ( xuyên nông)
- Gây ĐB gen - Xử lí VSV bào tử
3.Sốc
nhiệt - Tăng giảm t
0
môi trờng đột ngột
- Mất cơ chế tự bảo vệ sự cân bằng.
- Tổn thơng thoi phân bào rối loạn phân bào.
- Đột biến số lợng NST.
- Gây hiện tợng đa bội ở 1 số cây trồng ( đặc biệt là họ cà)
HĐ 2: ( 10’)
- GV y/c hs ng/cứu thông tin sgk
TĐN và trả lời câu hỏi lệnh sgk ( T97)
- GV y/c đại diện các nhóm trình bày - GV nhận xét và giúp hs hoàn thiên kiến thức. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HĐ 3: (11’)
- GV giới thiệu sử dụng ĐB trong chọn giống gồm:
+ Chọn giống VSV + Chọn giống cây trồng + Chọn giống vật nuôi.
- GV y/c hs ng/cứu thông tin sgk và kết hợp t liệu su tầm.
- GV y/c hs trả lời câu hỏi mục sgk ( T 98)
- GV Chốt lại kiến thức.
- GV y/c hs đa tong ví dụ trong tong tr- ờng hợp trên.