trình bày sự hình thành chuỗi aa. Giải thích đợc mối quan hệ trong sơ đồ: Gen ( 1đoạn ADN) mARN prôtêin tính trạng.
- Phát triển cho hs kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình, rèn luyện t duy phân tích, hệ thống hoá kiến thức.
- Giáo dục cho hs ý thức nghiên cứu khoa học.
II.
Chuẩn bị:
1. GV: Tranh hình 19.1, 19.2, 19.3 SGK
Mô hình động về sự hình thành chuỗi aa. 2. HS: Nghiên cứu SGK
III
. Tiến trình lên lớp:Bài cũ: Cấu trúc của prôtêin Bài cũ: Cấu trúc của prôtêin Bài mới:
Đặt vấn đề: ( 1’) Gen mang thông tin cấu trúc của prôtêin ở trong nhân TB là chủ yếu còn prôtêin chỉ đợc hình thành ở chất TB. Nh vậy, chứng tỏ giữa gen và prôtêin phải có mối quan hệ với nhau thông qua một cấu trúc trung gian nào đó.
Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức
HĐ1: (20’)
- GV y/c hs nghiên cứu thông tinđoạn1 sgk và thực hiện lệnh 1 sgk ( T57) .
- HS: + Dạng trung gian: mARN + Vai trò: Mang thông tin tổng hợp prôtêin.
- GV chốt lại kiến thức.
- GV y/c hs qs hình 16.1 và thảo luận:
? Nêu các thành phần tham gia tổng hợp chuỗi aa.( HS: mARN , tARN, ribôxôm.
? Câu hỏi lệnh 2 SGK ( T57) -HS: + Các loại Nu liên kết theo NTBS: A-U, G-X
+ Tơng quan: 3 Nu 1aa - GV hoàn thiện kiến thức.
? Trình bày quá trình hình thành
I. Mối quan hệ giữa ARN vàprôtêin. prôtêin.
- mARN là dạng trung gian có vai trò truyền đạt thông tin về cấu trúc của prôtêin sắp đợc tổng hợp từ nhân ra chất TB
- Sự hình thành chuỗi aa.
+ mARN rời khỏi nhân đến ribôxôm để tổng hợp prôtêin. + Các tARN mang aa vào ribôxôm khớp với mARN theo NTBS đặt aa vào đúng vị trí.
chuỗi aa.
- GV phân tích:+ Số lợng, TP, trình tự sắp xếp các aa tạo nên tính đặc trng cho mỗi loại prôtêin.
+ Sự tạo thành chuỗi aa dựa trên khuôn mẫu ARN.
HĐ 2: ( 16’)
- GV y/c hs qs hình 19.2, 19.3
ng/cứu thông tin mục II ( T58) và thực hiện sgk . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV y/c hs trả lời.
mARN 1aa đợc nối tiếp.
+ Khi ribôxôm dịch chuyển hết chiều dài của mARN chuỗi aa đợc tổng hợp xong.
- Nguyên tắc:+ Khuôn mẫu: Trình tự các Nu trên mARN trình tự các aa của P.
+ Bổ sung: ( A- U; G-X)