1. Cỏc tiờu chớ về tụn chỉ mục đớch 25 2 Cỏc tiờu chớ về tổ chức quản lý
1.4. NHỮNG NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN QUẢN Lí ĐÀO TẠO NGHỀ: 1 Cơ chế, chớnh sỏch của Nhà nước:
1.4.1. Cơ chế, chớnh sỏch của Nhà nước:
Cơ chế, chớnh sỏch của Nhà nước ảnh hưởng rất lớn tới sự phỏt triển đào tạo nghề cả về quy mụ, cơ cấu và cả chất lượng đào tạo nghề. Tỏc động đú thể hiện ở cỏc khớa cạnh sau:
- Khuyến khớch hay kỡm hóm cạnh tranh nõng cao chất lượng giữa cỏc cơ sở đào tạo. Vấn đề là cỏc chớnh sỏch cú tạo ra mụi trường bỡnh đẳng trong quỏ trỡnh hoạt động của cỏc cơ sở đào tạo khụng?
- Khuyến khớch hoặc kỡm hóm việc huy động cỏc nguồn lực để đảm bảo nõng cao chất lượng đào tạo.
- Khuyến khớch hoặc hạn chế cỏc cơ sở đào tạo nghề mở rộng liờn kết với cỏc đơn vị doanh nghiệp và hợp tỏc quốc tế.
- Cỏc chớnh sỏch về đầu tư, về tài chớnh đối với cỏc cơ sở đào tạo nghề. - Cú hay khụng cỏc chuẩn về chất lượng đào tạo. Cú hay khụng hệ thống đỏnh giỏ, kiểm định chất lượng đào tạo, quy định về quản lý chất lượng đào tạo.
- Cỏc chớnh sỏch về lao động, việc làm và tiền lương của người lao động sau học nghề. Chớnh sỏch đối với giỏo viờn dạy nghề, học sinh học nghề.
- Cỏc quy định trỏch nhiệm và mối quan hệ giữa cơ sở đào tạo và người sử dụng lao động, quan hệ giữa nhà trường và cỏc đơn vị doanh nghiệp , cỏc cơ sở sản xuất.
Túm lại, Cơ chế chớnh sỏch tỏc động đến tất cả cỏc khõu từ đầu vào đến quỏ trỡnh tổ chức đào tạo và đầu ra của cỏc trường dạy nghề. Trong đú cú những yếu tỏc động một cỏch trực tiếp, cú những yếu tố tỏc động vào mụi trường, rồi mụi trường tỏc động lại đến quỏ trỡnh đào tạo nghề.