- Nguyờn nhõn:
2.4.3.2.Quản lý học sinh-sinh viờn:
Quản lý học sinh - sinh viờn bao gồm những nội dung rộng lớn, bắt đầu tư khõu tuyển sinh cho đến khi kết thỳc kỳ thi tốt nghiệp. Việc quản lý được thực hiện theo quy chế chung, thụng qua việc ban hành cỏc quy định cụ thể và giỏm sỏt chặt chẽ của Nhà trường, với việc tổ chức thực hiện cụ thể của cỏc đơn vị quản lý học sinh - sinh viờn. Để đỏnh giỏ đỳng thực trạng cụng tỏc quản lý học sinh - sinh viờn, cần xem xột trờn cỏc bỡnh diện sau:
+ Quản lý học tập trờn lớp trong nhà trường . + Quản lý tự học .
+ Quản lý nõng cao kỹ năng thực hành . + Quản lý cỏc hoạt động xó hội.
- Quản lý học tập trờn lớp trong nhà trường:
Quỏ trỡnh quản lý học sinh - sinh viờn trờn lớp là một quỏ trỡnh phức tạp, việc quản lý này phải kết hợp từ nhiều phớa như: giỏo viờn chủ nhiệm, giỏo viờn phụ trỏch mụn học, cỏn bộ lớp (lớp trưởng + bớ thư chi đoàn). Việc quản lý này vừa phải nắm chắc sĩ số, đảm bảo chấp hành nghiờm cỏc quy định chung của Nhà trường, vừa phải kớch thớch cho học sinh - sinh viờn tiếp thu được kiến thức, chuyển húa kiến thức đú thành kỹ năng, kỹ xảo và thúi quen nghề nghiệp. Nhà trường cũng đó tổ chức nhiều cuộc hội thảo về vấn đề này, để nhằm nõng cao chất lượng học tập trờn lớp của học sinh - sinh viờn, và cũng đó rỳt ra được nhiều bài học bổ ớch, kinh nghiệm nhất định, đú là sự cần thiết phải kết hợp nhiều mặt của cụng tỏc quản lý. Trước hết phải giỏo dục ý thức tự giỏc trong học
tập, cũng như rốn luyện trong việc học, tạo động cơ học tập đỳng đắn, thỳc đẩy từ bờn trong quỏ trỡnh đào tạo, làm cho người học cú quyết tõm cao, cú ý thức trau dồi kiến thức để vươn lờn trong học tập, bờn cạnh đú luụn cú ý thức chấp hành giờ giấc, thời gian biểu, cỏc chế độ quy định trong học tập một cỏch nghiờm tỳc. Cũn với người giỏo viờn phải cú chuyờn mụn vững, phương phỏp truyền thụ khoa học, yờu nghề, luụn tạo hưng phấn cho người học.
TT Nội dung thực hiện Mức độ thực hiện (%) Rất tốt Tốt Tương đối tốt Bỡnh thường Yếu