- Nguyờn nhõn:
2.4.3. Quản lý hoạt động học của học sinh: 1 Thực trạng học sinh sinh viờn :
2.4.3.1. Thực trạng học sinh - sinh viờn :
Học sinh - sinh viờn của Trường Cao đẳng Cộng đồng Hà Nội cú khoảng hơn 5200 người, chủ yếu là học sinh đó tốt nghiệp THPT, đó trỳng tuyển kỳ thi tuyển sinh cao đẳng, hoặc được xột vào học hệ Trung học, Cao đẳng nghề (CNKT cũ). Nhỡn chung cỏc em cú sức khỏe, tươi trẻ, nhanh nhẹn, hoạt bỏt, nhạy cảm với những việc xảy ra xung quanh, khả năng quan sỏt đa dạng, thường chỳ ý, quan tõm và học theo cỏc khúa trước, cỏc thầy cụ giỏo trong nhà trường. Khả năng tiếp thu kiến thức và thực hành, thực tập, để hỡnh thành kỹ năng, kỹ xảo nghề nghiệp nhanh, tự giỏc, chăm chỉ, mong muốn đạt kết quả cao trong học tập và tỡm được việc làm sau khi tốt nghiệp.
Cỏc em đều tớch cực tham gia cỏc phong trào thi đua, cỏc hoạt động học tập tập thể và hoạt động ngoại khúa do Trường, khoa, lớp, Quận, Thành phố tổ chức như cỏc phong trào "đền ơn đỏp nghĩa", phong trào thi đua học tốt, "Học vỡ ngày mai lập nghiệp", phỏt huy tớnh tự học, tự nghiờn cứu, tự rốn luyện v.v…
Tuy nhiờn học sinh - sinh viờn của Trường Cao đẳng Cộng đồng Hà Nội cũng giống như một số trường khỏc, đều cú một số hạn chế như:
+ Chưa cú kinh nghiệm và phương phỏp học tập, nờn gặp nhiều khú khăn trong việc học tập của học kỳ đầu, năm thứ nhất .
+ Kỹ năng sống chưa được trang bị đầy đủ, thớch tự do phúng tỳng.
+ Một số ớt học sinh chưa quen với tỏc phong cụng nghiệp, nờn dễ cú những vi phạm chấp hành ý thức tổ chức kỷ luật.