Chất lượng đào tạo nghề:

Một phần của tài liệu Một số giải pháp đổi mới quản lý đào tạo nghề ở trường cao đẳng cộng đồng hà nội (Trang 95 - 97)

- Nguyờn nhõn:

2.5.1.Chất lượng đào tạo nghề:

3 Xưởng thực hành, phũng thớ

2.5.1.Chất lượng đào tạo nghề:

Đỏnh giỏ chất lượng đào tạo núi chung và đào tạo nghề núi riờng là một cụng việc hết sức khú khăn. Bởi vỡ khú cú thể đưa ra một hệ thống tiờu chớ để đo lường hoặc tớnh toỏn một cỏch đầy đủ, toàn diện sản phẩm và cho kết quả thật chớnh xỏc. Tuy nhiờn, chất lượng đào tạo nghề lại liờn quan mật thiết với sự tồn tại của bản thõn nhà trường, sự phỏt triển của người học và tới yờu cầu phỏt triển kinh tế - xó hội của đất nước. Do vậy, việc đỏnh giỏ chất lượng là một yờu cầu tối quan trọng đối với nhà trường. Trước thực tế đú, Nhà trường đó xỏc định, mức độ chất lượng sản phẩm của mỡnh là mức độ đỏp ứng yờu cầu của xó hội. Cụ thể là, sản phẩm được coi là cú chất lượng khi phần lớn học sinh ra trường đều cú việc làm ở cỏc đơn vị doanh nghiệp, theo đỳng nghề đào tạo hoặc cú thể tự mở cơ sở sản xuất kinh doanh riờng để tự lập mưu sinh bằng nghề của mỡnh. Và trường đó thực hiện được ở mức độ nhất định điều này.

Để duy trỡ và nõng cao chất lượng đào tạo, Nhà trường đó thực hiện nhiều biện phỏp quản lý như:

+ Tăng cường cụng tỏc quản lý chuyờn mụn, nghiệp vụ đào tạo ở cỏc tổ bộ mụn, cỏc khoa, trung tõm đào tạo, kiểm tra giỏm sỏt việc thực hiện quy chế

của cỏn bộ, giỏo viờn, nhằm giỳp cỏc đơn vị thực hiện tốt hơn về quản lý chất lượng đào tạo.

+ Đẩy mạnh phong trào thi đua dạy tốt - học tốt trong Nhà trường. Tổ chức thi giỏo viờn dạy giỏi, thi học sinh giỏi cỏc cấp. Phong trào thi đua dạy tốt - học tốt đó được tập thể cỏn bộ, giỏo viờn, học sinh - sinh viờn, toàn trưởng hưởng ứng. Đó cú 100% giỏo viờn Hội giảng cấp Khoa - Trung tõm. Sau đú cỏc Khoa, Trung tõm lựa chọn, gửi danh sỏch giỏo viờn tham gia hội thi dạy giỏi cấp Trường. Thụng qua hội thi, cỏc giỏo viờn nhận được nhiều ý kiến đúng gúp của Hội đồng thi, được trao đổi nghiệp vụ và học tập lẫn nhau, sau đú được Hội đồng thi lựa chọn giỏo viờn, dự thi giỏo viờn dạy giỏi cấp Thành phố và cấp Quốc gia .

Năm học 2009 – 2010, đó cú 18 giỏo viờn dự thi dạy giỏi cấp Trường, trong đú cú 06 giỏo viờn đạt giải nhất; 06 giỏo viờn đạt giải nhỡ; 05 giỏo viờn đạt giải ba. Nhà trường cử 06 giỏo viờn đi dự thi giỏo viờn dạy giỏi cấp Thành phố, thỡ cú 04 giỏo viờn đạt giải, trong đú cú 02 giỏo viờn đạt giải nhất; 01 giỏo viờn đạt giải nhỡ và 01 giỏo viờn đạt giải ba. . Thành phố Hà Nội đó chọn 01 giỏo viờn của Nhà trường đạt giải nhất đi thi giỏo viờn dạy giỏi toàn quốc.

Ngoài phong trào thi đua dạy tốt - học tốt, Nhà trường cũn đẩy mạnh phong trào thi đua học tốt của học sinh - sinh viờn toàn trường bằng nhiều hỡnh thức phong phỳ khỏc nhau như: Tổ chức thi tiếng Anh giỏi, tổ chức thi Tin học giỏi để lựa chọn những học sinh - sinh viờn giỏi, thành lập cỏc đội tuyển tham gia cỏc hội thi tiếng Anh, Tin học do Đoàn thanh niờn nhà trường tổ chức. Tổ chức thi học sinh cấp khoa, cấp trường, cấp thành phố, được đụng đảo học sinh - sinh viờn Nhà trường tham gia hưởng ứng.

Năm học 2009 – 2010, đó cú 85 học sinh - sinh viờn dự thi học sinh giỏi cấp trường thỡ cú 09 giải nhất, 16 giải nhỡ, 15 giải ba, 34 giải khuyến khớch…

Nhà trường đó tuyển chọn và cử 21 học sinh dự thi học sinh giỏi cấp Thành phố, do Sở Giỏo dục và đào tạo Hà Nội tổ chức, trong đú 03 em đạt giải nhất, 04 em đạt giải nhỡ, 02 em đạt giải ba, 12 em đạt giải khuyến khớch.

Nhỡn lại một số năm học trước, năm học 2006 - 2007, để tiến tới hội thi tay nghề ASEAN lần thứ VI, tổ chức tại Brunõy, nhà trường cử 8 học sinh đi dự thi học sinh giỏi nghề cấp Thành phố Hà Nội. Kết quả là, trường đó cú 2 học sinh đoạt giải nhất, 02 giải nhỡ, 04 giải ba. Sau đú, 1 học sinh của Nhà trường đạt huy chương Bạc và 1 em đạt huy chương Đồng của đoàn Việt Nam tại Hội thi tay nghề ASEAN VI.

Năm học 2007 - 2008, nhà trường cũng cú 02 học sinh đạt giải (01 giải nhất và 01 giải nhỡ cấp Quốc gia), sau đú cả 2 học sinh của trường đều tham gia vào đội tuyển học sinh giỏi nghề của Việt Nam, tham gia dự hội thi tay nghề thế giới tổ chức ở Nhật Bản. Kết quả là cả 2 học sinh của Nhà trường, đều được cấp giấy chứng nhận của Hội thi tay nghề thế giới.

Kết quả trờn đó động viờn và khớch lệ phong trào thi đua dạy tốt - học tốt trong toàn trường, đồng thời gúp phần tớch cực vào việc nõng cao chất lượng đào tạo, uy tớn và quảng bỏ thương hiệu của Nhà trường trong xó hội. Bờn cạnh đú, Nhà trường cũn mở rộng thiết lập quan hệ với nhiều đơn vị doanh nghiệp cỏc cơ sở sản xuất, dịch vụ, để đưa học sinh - sinh viờn đến thực tập, giỳp cỏc em cập nhật kiến thức thực tế, làm quen với cỏc mụ hỡnh tổ chức sản xuất, thiết bị cụng nghệ tiờn tiến và tỏc phong cụng nghiệp… Từ đấy, cỏc đơn vị doanh nghiệp cú thể tuyển dụng học sinh - sinh viờn của trường vào làm việc sau khi tốt nghiệp. Ngoài ra, Trung tõm đào tạo - quan hệ doanh nghiệp và hỗ trợ học sinh - sinh viờn của Nhà trường đó cú nhiều hoạt động tớch cực, phong phỳ, cú hiệu quả, đó tư vấn, giỳp đỡ, giới thiệu học sinh - sinh viờn tỡm việc làm trong nước cũng như đi xuất khẩu lao động tại Đài Loan, Malaysia, Hàn Quốc. Nhờ đú, học sinh - sinh viờn của Nhà trường sau khi tốt nghiệp, đại đa số đó tỡm được việc làm.

Một phần của tài liệu Một số giải pháp đổi mới quản lý đào tạo nghề ở trường cao đẳng cộng đồng hà nội (Trang 95 - 97)