- Hà Ánh Minh
Tiết 114: Liệt kê
A. Mục tiờu cần đạt
- Phõn biệt cỏc kiểu liệt kờ: cặp /khụng cặp; tăng tiến/ khụng tăng tiến - Cú kĩ năng vận dụng phộp liệt kờ trong núi, viết
B.Chuẩn bị:
- Giỏo viờn: sgk + sgv
- Học sinh: soạn bài+ sgk + sbt
C.Cỏc bước lờn lớp 1. Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra:
?Lấy vớ dụ một cõu cú cụm C-V dựng để mở rộng? cho biết cụm C-V đú làm thành phần gỡ
3. Tiến trỡnh tổ chức cỏc hoạt động dạy và học
Hoạt động của Gv và Hs Nội dung chính
Hoạt động 1: Khởi động
Ngồi so sỏnh, ẩn dụ, hoỏn dụ, điệp từ, nhõn hoỏ ra thỡ liệt kờ cũng là một biện phỏp nghệ thuật. Để chỳng ta hiểu rừ về biện phỏp này, chỳng ta cựng tiếp tục học tiết này. Liệt kờ
Hoạt động 2: Hỡnh thành kiến thức mới
Đọc bài tập. 1 em
?Cấu tạo và ý nghĩa của cỏc bộ phận trong cõu in đậm dưới đõy cú gỡ giống nhau? - Mụ hỡnh cỳ phỏp tương tự
+ Bỏt yến hấp đường phốn + Trỏp đồi mồi hỡnh CN để mở + Nào ống thuốc bạc
+ Nào dao chuụi ngà
GV: Đú là những từ, tổ hợp từ cựng loại ?Việc tỏc giả nờu hàng loạt sự việc tương tự bằng những kết cấu tương tự như trờn cú tỏc dụng gỡ?
?Em nhận xột gỡ về cỏch sắp đặt cỏc từ, tổ hợp từ trờn
- Sắp xếp nối tiếp nhau ?Em hiểu liệt kờ là gỡ
Học sinh đọc ghi nhớ.Gv chốt GV nờu yờu cầu bài tập nhanh ?Tỡm phộp liệt kờ trong khổ thơ
I. Thế nào là phộp liệt kờ 1. Bài tập ( sgk 104) 2. Nhận xột
- Về cấu tạo: cú mụ hỡnh cỳ phỏp tương tự
- Về ý nghĩa: cựng miờu tả những sự vật xa xỉ đắt tiền
- Tỏc dụng: đặc tả ( tụ đậm, nhấn mạnh) thúi hưởng lạc ớch kỷ và thúi vụ trỏch nhiệm của quan huyện
- Sắp xếp nối tiếp từ, tổ hợp từ cựng loại để diễn tả đầy đủ, sõu sắc
- Tỉnh lại em ơi, qua rồi cơn ỏc mộng Em đĩ sống lại rồi, em đĩ sống! Điện giật, dựi đõm, dao cắt, lửa nung
Khụng giết được em người con gỏi anh hựng
?Tỏc dụng? Sự kiờn cường của người con gỏi anh hựng trước những sự tra tấn dĩ man của giặc
Đọc bài tập 1 ( sgk) .Nờu yờu cầu Thảo luận nhúm theo bàn thời gian 3phỳt (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Học sinh đọc bài tập ( sgk 105) Thảo luận tổ: tổ 1,2 cõu a tổ 3: cõu b Học sinh bỏo cỏo.Gv kết luận
?Vỡ sao cõu a cú thể thay đổi vị trớ cỏc TN liệt kờ mà cõu b khụng thay đổi được
- Cõu a là liệt kờ khụng tăng tiến
- Cõu b là liệt kờ tăng tiến, nếu đổi thỡ khụng phự hợp
?Qua hai bài tập em hĩy cho biết cú mấy loại liệt kờ? Vẽ sơ đồ phõn loại
Học sinh vẽ Gv treo bảng phụ
Học sinh đọc ghi nhớ ( sgk) Gv khỏi quỏt
Hoạt động3: Hướng dẫn luyện tập
II. Cỏc kiểu liệt kờ 1. Bài tập
2.Nhận xột Bài 1:
- Cõu a: liệt kờ khụng theo từng cặp - Cõu b: liệt kờ theo từng cặp với quan hệ từ “ và”
Bài 2:
- Cõu a: cú thể đảo được vị trớ cỏc từ ngữ liệt kờ( cỏc từ ngữ khụng tăng tiến) - Cõu b: khụng đảo được vị trớ cỏc từ ngữ ( từ ngữ tăng tiến)
Sơ đồ phõn loại liệt kờ
3.Ghi nhớ sgk III.Luyện tập
1.Bài tập 1( 106) Trong bài “ Tinh thần yờu nước của nhõn dõn ta” tỏc giả dựng biện phỏp liệt kờ để diễn tả
- Sức mạnh của tinh thần yờu nước …. Tinh thần ấy lại sụi nổi, nú kết thành một làn sống vụ cựng mạnh mẽ, nú lướt
P. loại liệt kờ
Cấu tạo í nghĩa
Theo cặp Ko theo cặp Tăng tiến Ko tăng tiến
qua mọi sự nguy hiểm, khú khăn, nú nhấn chỡm tất cả bố lũ bỏn nước và cướp nước
- Lũng tự hào về truyền thống lịch sử: chỳng ta cú quyền tự hào về những trang sử vẻ vang thời đại bà Trưng,, bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lờ Lợi, Quang Trung…
- Sự đồng tõm nhất trớ của mọi tầng lớp nhõn dõn đứng lờn đỏnh Phỏp. Từ cụ già túc bạc … quyờn gúp ruộng đất… chớnh phủ
2.Bài 2: Tỡm phộp liệt kờ trong đoạn trớch
a.Dưới lũng đất, trờn vỉa hố, trong cửa tiệm, những cu li kộo xe tay, những quả dưa hấu… những xõu lạp xường…. cỏi rốn của một chỳ khỏch, một viờn quan uể oải bước qua.. tay ngực… hỡnh chữ thập
4. Củng cố: Liệt kờ là gỡ? Cú mấy loại liệt kờ
5.Hướng dẫn học ở nhà: - Học thuộc hai ghi nhớ - làm bài tập 3
- Soạn: Tỡm hiểu chung về văn bản hành chớnh
6. Rút kinh nghiệm;……… Ngày…….tháng……..năm 2010 Ngày…….tháng……..năm 2010 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Ngày soạn: … - …. Ngày dạy : … - …