?Cõu núi trờn cú ý nghĩa gỡ
I. Đề bài: Một nhà văn núi “ Sỏch làngọn đốn sỏng bất diệt của trớ tuệ con ngọn đốn sỏng bất diệt của trớ tuệ con người” Hĩy giải thớch cõu núi trờn
II. Cỏc bước thực hiện 1. Tỡm hiểu đề, tỡm ý
- Thể loại:Lập luận giải thớch
- Vấn đề giải thớch: Tầm quan trọng của sỏch đối với con người -> ngợi ca tụn vinh sỏch
* Tỡm ý:
-Hỡnh ảnh:Ngọn đốn sỏng >< búng tối Ngọn đốn sỏng:Rọi chiếu, soi đường đưa con người ra khỏi chỗ tối tăm
-Ngọn đốn sỏng bất diệt là ngọn đốn khụng bao giờ tắt
-Cõu núi trờn cú ý nghĩa: Sỏch là nguồn sỏng bất diệt được thắp lờn từ trớ tuệ con người.Núi cỏch khỏc sỏch là kết tinh trớ tuệ con người. Những gỡ tinh tuý nhất trong sự hiểu biết của con người chớnh là ở trong sỏch
- Vỡ sach ghi lại những hiểu biết quý giỏ nhất mà con người tớch luỹ được trong
?Tại sao lại núi như vậy
(Giải thớch cơ sở chõn lớ của cõu núi)
?Chõn lớ ấy cần được vận dụng như thế nào?
?Dàn ý của bài lập luận gồm mấy phần? Nội dung của từng phần
?Phần mở bài cần làm gỡ?
?Thõn bài trỡnh bày những nội dung gỡ (Dựa vào cỏc ý vừa tỡm để triển khai thành thõn bài)
?Phần kết bài nờu điều gỡ? Học sinh viết bài
Tổ 1: mở bài Tổ 2: Thõn bài Tổ 3: kết bài
lao động, chiến đấu, trong cỏc mối quan hệ xĩ hội ( nờu dẫn chứng)
- Những hiểu biết ghi lại trong sỏch khụng chỉ cú ớch cho một thời mà cũn cho cả mọi thời. Nhờ cú sỏch, ỏnh sỏng của trớ tuệ sẽ được truyền lại cho đời sau ( dẫn chứng)
- Vận dụng:Chăm đọc sỏch, chọn sỏch tốt, hay để đọc, khụng đọc sỏch dở, sỏch cú hại, cần học và làm theo những cỏi hay, cỏi tốt trong sỏch
2.Lập dàn ý
a.Mở bài -Dẫn dắt
-Nờu cõu núi của nhà văn b.Thõn bài
+Giải thớch ý nghĩa của cõu núi - Ngọn đốn sỏng là gỡ?
- Ngọn đốn sỏng bất diệt là gỡ? - Cả cõu cú ý nghĩa như thế nào? +Cơ sở chõn lớ của cõu núi đú
+ Chõn lớ nờu trong cõu trờn cần được vận dụng như thế nào?
c.Kết bài
- Khẳng định giỏ trị của cõu núi trờn - Thỏi độ của bản thõn khi chọn và đọc sỏch
3.Viết bài (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
* Mở bài: Cú những người đĩ nhỡn sỏch vụ hồn như những tập giấy trắng. Nhưng lại cú bao người đĩ dành cho sỏch lời ngợi ca vụ cựng đẹp đẽ .Một nahfvăn cú núi “ Sỏch là ngọn đốn sỏng bất diệt của trớ tuệ con người”. Vậy ta hiểu cõu núi đú như thế nào?
* Kết bài;
Cõu núi trờn cho ta một nhận thức đỳng đắn và sõu sắc về giỏ trị của sỏch.Từ đú giỳp ta cú thỏi độ đỳng hơn trong việc chọn sỏch và đọc sỏch
Gọi 2-3 em đọc bài Học sinh nhận xột
GV sửa chữa.Học sinh ghi vào và sửa trong bài viết của mỡnh
4.Củng cố: Cỏc bước làm một bài văn giải thớch
5.Hướng dẫn học ở nhà
- Làm :bài tập làm văn số 6 nộp vào tuần 29
Đề: Giải thớch cõu tục ngữ “ Uống nước nhớ nguồn” Luyện viết văn giải thớch (đặc biệt HSG)
Soạn: Những trũ lố hay là Varen và Phan Bội Chõu theo cõu hỏi sgk.Chỳ ý sự >< hai nhõn vật 6. Rút kinh nghiệm;……… --- Ngày soạn: … - …. Ngày dạy : … - …
Tiết 109: Những trị lố hay là Va- ren Và Phan Bội Châu Và Phan Bội Châu
- Nguyễn Ái Quốc -
A. Mục tiờu cần đạt
- Thấy được bản chất dối trỏ của Va-ren qua lời hứa của hắn khi sắp nhận chức - Rốn kĩ năng đọc, túm tắt, phõn tớch nhõn vật
- Giỏo dục tỡnh cảm ghột cỏi xấu, sự lừa lọc, trõn trọng cỏi đẹp
B.Chuẩn bị:
-Giỏo viờn: sgk + sgv
- Học sinh: túm tắt+ soạn hai cõu đầu
C.Cỏc bước lờn lớp 1. Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra
?Em cảm nhận điều gỡ về tờn quan phủ trong truyện ngắn “ Sống chết mặc bay” của Phạm Duy Tốn
- Sống xa hoa, sung sướng, ham hưởng thụ, ăn chơi, vụ trỏch nhiệm và vụ nhõn tớnh
Hoạt động của Gv và Hs Nội dung chính
Hoạt động 1: Khởi động
Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chớ Minh là một vị lĩnh tụ vĩ đại của dõn tộc Việt nam. Trong sự nghiệp cỏch mạng Người luụn lấy văn chương làm vĩ khớ chiến đấu sắc bộn chống kẻ thự. Để gúp phần tiếng núi đầy sức mạnh vào phong trào đũi thả cụ Phan Bội Chõu rầm rộ khắp nước, Người đĩ viết “ Những trũ lố hay là Va-ren và Phan Bội Chõu”.Hụm nay chỳng ta sẽ tỡm hiểu văn bản này
Hoạt động 2: Đọc - Hiểu văn bản
Gv hướng dẫn đọc: giọng vừa bỡnh thản vừa di dỏm hai hước. Chỳ ý cõu cảm, lời độc thoại, lời tỏi bỳt đọc giọng phự hợp Gv đọc mẫu.Học sinh đọc
Nhận xột
?Túm tắt truyện (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Theo hai ý hcinhs:Va-ren chuẩn bị sang nhận chức tồn quyền Đụng Dương và lời nửa chớnh thức chăm súc vụ Phan Bội Chõu
- Cuộc gặp gỡ giữa Va- ren và Phan Bội Chõu trong nhà tự Hoả Lũ
Theo dừi chỳ thớch *.Nờu vài nột về tỏc giả Gv: lỳc nhỏ:Nguyễn Sinh Cung
Vào Huế học ở trường Quốc học:Nguyễn Tất Thành
1911:làm phụ bếp trờn tàu:anh Ba
1919: gửi tới Hội nghị HB họp ở Vộc xõy( Phỏp) bản yờu sỏch quyền cỏc dõn tộc : Nguyễn Ái Quốc
8.1942 lấy tờn Hồ Chớ Minh sang Trung Quốc liờn lạc với lực lượng chống Nhật