A. Mục tiờu cần đạt
- Hiểu được những nột chung về sự giàu đẹp của Tiếng Việt qua sự phõn tớch, chứng
minh của tỏc giả
- Nắm được những điểm nổi bật trong nghệ thuật nghị luận của bài văn
- Rốn kĩ năng nhận biết và phõn tớch một văn bản nghị luận, chứng minh, bố cục, hệ thống lập luận, lớ lẽ, dẫn chứng
B. Chuẩn bị
- Giỏo viờn: sgk, sgv, giáo án
- Học sinh: soạn bài
C. Cỏc bước lờn lớp
1 Bài cũ: Em hiểu cõu “ tinh thần yờu nước cũng như cỏc thứ của quý, cú khi đượctrưng bày trong tủ kớnh…. Trong rương, trong hũm” như thế nào? trưng bày trong tủ kớnh…. Trong rương, trong hũm” như thế nào?
- Đú là cỏch so sỏnh độc đỏo của Bỏc, chứng tỏ tinh thần yờu nước ở mỗi chỳng ta đều cú song biểu hiện hoặc khụng biểu hiện ra.Vậy phải làm thế nào để khơi dậy, để động viờn cho nú thể hiện.
2 Bài mới.
* Gv giới thiệu bài
Tiếng Việt của chỳng ta rất giàu và đẹp, sự giàu đẹp ấy đĩ được nhà văn Đặng Thai Mai chứng minh cụ thể và sinh động trong bài nghị luận mà hụm nay chỳng ta sẽ học.
Hoạt động của Gv và Hs Nội dung chính
- GV hướng dẫn đọc: rừ ràng, mạch lạc, nhấn giọng ở những cõu in nghiờng.
- GV đọc mẫu. Học sinh đọc. - Học sinh nhận xột.Gv nhận xột
Đọc thầm chỳ thớch * sgk, nờu vài nột về tỏc giả? Tác phẩm?
Xỏc định thể loại của văn bản? - Nghị luận chứng minh -> học sau.
Xác định bố cục văn bản?
+ P1: đầu - >Thời kỳ lịch sử (Nêu luận
I. Đọc - hiểu chú thích
1. Đọc 2. Chỳ thớch 2. Chỳ thớch
* Tỏc giả: Đặng Thai Mai ( 1902-1984) là nhà văn , nhà nghiờn cứu văn học nổi tiếng, nhà hoạt động xĩ hội cú uy tớn * Văn bản: thuộc phần đầu bài nghiờn cứu Tiếng Việt in 1967 trong tuyển tập Đặng Thai Mai tập 2
3. Thể loại
- Thể loại: Nghị luận chứng minh.