Đọc và sửa chữa

Một phần của tài liệu Bài soạn G/án VĂN 7- KÌ II - HAY (bổ sung) (Trang 106 - 108)

I. Đọ c Hiểu văn bản 1 Đọc – Chỳ thớch

4. Đọc và sửa chữa

Học sinh cỏc tổ đọc bài viết của mỡnh Nhận xột

Gv sửa chữa, bổ sung

Hoạt động 3:Tổng kết

Qua bài tập trờn em hĩy nờu cỏc bước làm bài lập luận giải thớch?

Học sinh đọc ghi nhớ Gv chốt

Hoạt động 4: Hướng dẫn luyện tập

Học sinh đọc, xỏc định yờu cầu Làm bài

Gv hướng dẫn bổ sung

II.Ghi nhớ ( sgk)

III. Luyện tập:Tự viết thờm những cỏch kết bài khỏc nhau cho đề bài trờn -Cõu tục ngữ là một kinh nghiệm quý bỏu của nhõn dõn ta. Nú nhắc nhở chỳng ta nờn đi nhiều để hiểu biết rộng hơn Bài 2: Nhận xột hệ thống lớ lẽ trong dàn ý sau(Đề:Giải thớch cõu tục ngữ “ Tốt gỗ hơn tốt nước sơn”)

-Dàn ý

1.Tốt gỗ là gỡ?

2. Tốt nước sơn là gỡ?

3. Vỡ sao tốt gỗ hơn tốt nước sơn?

4.làm thế nào để “tốt gỗ” và “tốt cả nước sơn”

->dàn ý trờn chưa hợp lớ vỡ chưa rừ ba phần của một dàn bài

4.Củng cố: Nờu cỏc bước làm một bài lập luận giải thớch

5.Hướng dẫn học ở nhà:

- Học ghi nhớ

- Xem lại cỏc bài tập

-Chuẩn bị bài: Luyện tập lập luận giải thớch. Đọc và trả lời cõu hỏi sgk

6. Rút kinh nghiệm;………--- --- Ngày soạn: … - …. Ngày dạy : … - … Tiết 108: Luyện tập lập luận giải thích A. Mục tiờu cần đạt

- Củng cố kiến thức về cỏch làm bài một bài văn lập luận giải thớch, biết vận dụng để giải quyết một đề văn giải thớch một nhận định, một ý kiến về một vấn đề xĩ hội và văn học gần gũi, vừa sức với vốn sống và tầm hiểu biết của cỏc em

- Rốn luyện và củng cố cỏc kĩ năng tỡm hiểu đề, tỡm ý, lập dàn ý , nhận xột dàn ý, phỏt triển từng luận điểm trong dàn ý thành đoạn văn hồn chỉnh, trỡnh bày đoạn văn bằng lời núi trờn lớp

B. Chuẩn bị:

-Giỏo viờn: Dàn ý, đoạn văn

- Học sinh: Chuẩn bị bài, viết đoạn

C. Cỏc bước lờn lớp 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra:

?Nờu cỏc bước làm bài văn lập luận giải thớch

- 4 bước: Tỡm hiểu đề, tỡm ý, lập dàn ý, viết bài, đọc và sửa chữa

3.Tiến trỡnh tổ chức cỏc hoạt động dạy và học

Hoạt động của Gv và Hs Nội dung chính

Hoạt động 1:Khởi động

Chỳng ta đĩ biết bài văn giải thớch phải thực hiện qua bốn bước. Để khắc sõu 4 bước lập luận giải thớch, chỳng ta tỡm hiểu bài hụm nay

Hoạt động 2: Luyện tập

? Đề văn thuộc loại gỡ

? Đề yờu cầu giải thớch vấn đề gỡ

?Tỡm cỏc từ ngữ then chốt chỉ ra cỏc ý quan trọng cần được giả thớch?

- Sỏch là ngọn đốn sỏng bất diệt của trớ tuệ ?Em suy nghĩ như thế nào về hỡnh ảnh

Một phần của tài liệu Bài soạn G/án VĂN 7- KÌ II - HAY (bổ sung) (Trang 106 - 108)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(159 trang)
w