II. Đọchiểu văn bản.
2. Thỏi độ và đường lối cầu hiền của vua Quang Trung.
a./ Đối tượng: kẻ sĩ đất Bắc. b./ Thỏi độ:
- Tha thiết chõn thành, mong muốn cú sự cộng tỏc của cỏc bậc hiền tài.
- Luụn lo lắng việc nước, thực sự mong mỏi cú người hiền tài ra giỳp nước.
c./ Chớnh sỏch cầu hiền.
- Mọi tầng lớp nhõn dõn đều được phộp tiến cử người hiền tài. - Cỏch tiến cử:
+ Được người khỏc tiến cử + Tự mỡnh tiến cử
- Luụn khuyến khớch động viờn người hiền ra giỳp nước. Vậy chớnh sỏch cầu hiền của Quang Trung vừa đỳng đắn vừa rộng mở.
Cỏc biện phỏp cầu hiền của Quang Trung cụ thể, dễ thực hiện, thể hiện tầm nhỡn xa trụng rộng và ý thức trỏch nhiệm của một bậc đế vương đối với đất nước.
3. Nghệ thuật lập luận.
- Văn nghị luận ngắn ngọn chặt chẽ giàu sức thuyết phục + Văn bản gồm 3 luận điểm chớnh(như đó trỡnh bày ở phần trờn) + So sỏnh, đối chiếu làm nổi bật vấn đề, cỏc từ ngữ chỉ khụng gian hàm chứa ý nghĩa trọng đại của người hiền tài theo triết lớ tam tài, nội dung cụ đọng, hàm sỳc.
III. Tổng kết.
1. Nội dung:
Bài chiếu thể hiện lũng tha thiế mong được sự cộng tỏc của sĩ phu đất Bắc.
2. Nghệ thuật.
Thể hiện rừ đặc trưng của thể chiếu, sức thuyết phục cao. .
Thiết kế giỏo ỏn Ngữ Văn 11---Trương Thị Thanh Thỳy
tỡm hiểu nghệ thuật lập luận của văn bản:
CH: Em cú nhận xột gỡ về
nghệ thuật lập luận của bài chiếu?(ngụn ngữ, hỡnh ảnh, cỏch so sỏnh, đối chiếu và cỏch trỡnh bày cỏc ý trong văn bản HĐ 3: Hướng dẫn học sinh tổng kết.
GV cho học sinh đọc ghi nhớ và hướng dẫn tổng kết. HĐ 4: Củng cố, dặn dũ HS trả lời và tỡm dẫn chứng trong văn bản. HS trả lời và tỡm dẫn chứng trong văn bản. Nờu nhận xột của bản thõn. HS trả lời. HS đọc ghi nhớ. IV. Củng cố dặn dũ: HS cần nhớ:
- Đặc trưng của thể loại chiếu. - Tư tưởng tiến bộ của Quang Trung. - Nghệ thuật lập luận của bài chiếu Đọc thờm: Xin lập khoa luật
***********************************************
XIN LẬP KHOA LUẬT(Nguyễn Trường Tộ ) (Nguyễn Trường Tộ )
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trũ Nội dung bài học Hoạt động 1: Hướng dẫn
hs tỡm hiểu chung. H/ Dựa SGK hóy khỏi quỏt nhũng nột cơ bản về NTT?
H/ Bằng những kiến thức từ SGK hóy nờu những hiểu biết của em về văn bản “tế cấp bỏt điều” và văn bản sắp học?
Hoạt động 2: Hướng dẫn hs đọc thờm.
H/ Tỏc giả đó núi về tầm quan trọng của luật đúi với đời sống xó hội như thế nào?
Hs trả lời
Hs trả lời
I/ Tỡm hiểu chung: 1/ Tỏc giả:
-1 tri thức cụng giỏo yờu nước
-Vừa thụng thạo Hỏn Học /Tõy họcnờn cú tầm nhỡn xa trụng rộng/ cỏc nho sĩ đương thời.
-Viết nhiều bản điều trần gửi TĐ nhà Nguyễn kiến nghị thực thi cỏc biện phỏp cụ thể nhằm canh tõn đỏt nước, đối phú với họa xõm lăng.
2/ Tế cấp bỏt điều:SGK
3/ Văn bản “Xin lập khoa Luật”:SGK II/ Hướng dẫn đọc thờm:
1/ Đoạn 1:Tầm quan trọng của Luật trong đời sống xó hội:
a/ Luật:
-Kỉ cương, uy quyền, chớnh lệnh
→ mối quan hệ giữa Luật với con người, ai cũng phải học Luật
b/ Đặt vấn đề:
“Bất luận…phải học luật nước”→ thuyết phục vua Tự Đức cho học thờm những Luật mới ngoài Luật Gia Long → Trực tiếp, thẳng thắn, ngắn gọn giỳp người nghe hiểu
Thiết kế giỏo ỏn Ngữ Văn 11---Trương Thị Thanh Thỳy
H/ Việc nhắc đến Khổng Tử và cỏc khỏi niệm , đặc điểm, cú Hs trả lời tỏc dụng gỡ đối với nghệ thuật biện luạn trong đoạn trớch? Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh tổng kết Gv cho hs đọc phần ghi nhớ SGK Hs thảo luận nhúm, trả lời. Hs lắng nghe ngay. c/ Thuyết phục:
-Khỏi quỏt luật phỏp bằng những khỏi niệm của Nho Giỏo:
+ Tam cương ngũ thường: +Lục bộ
→Vua Tự Đức khú chối từ 2/ Đoạn 2:
a/ Nho giỏo: cú tớnh chất phi tớch sự, núi suụng khụng bằng PL về tỏc dụng→ phờ phỏn
-Trung hiếu-lễ nghĩa: cần thiết song cần phải cú luật - cỏc sỏch thỏnh hiền phong kiến: là vụ ớch, vỡ sỏch chỉ núi đến chuyện ngày xưa mà ớt núi chuyện nay→ đọc nhiều sẽ rối trớ nờn cần phải cú Luật
b/ Dựng Khổng Tử để chờ Nho Giỏo
→ lập luận sắc sảo, chặt chẽ. Văn ngắn gọn , kiệm lời, cú tớnh chiến đấu mạnh mẽ, hunhgf hồn
3/ Đoạn 3:
-Đối với con người, xó hội:Luật khụng chỉ tỏc dụng cai trị xó hội, mà cũn là đạo đức tinh vi, đạo làm người. + Luật là Đức, là cỏi đức lớn nhất chớ cụng vụ tư→ cần phải học Luật.
* í nghĩa: -Ngày nay vẫn cũn nguyờn giỏ trị- cần đưa xó hội vào luật phỏp , con người phải sống trong Pl.
III/ Tổng kết:
-Nhiệt tõm yờu nước của NTT: khao khỏt muốn đưa đất nước theo hướng HĐ, tiến tiến của của PT.
- Một bài văn NL tiờu biểu cho thể văn: điều trần: lập luận chặt chẽ, cú tỡnh ,cú lớ,đầy sức thuyết phục
***************************************
Ngày soạn: 3/10/2010