Thiết kế giỏo ỏn Ngữ Văn 11---Trương Thị Thanh Thỳy
1. Phương tiện dạy học:
- SGK Ngữ Văn 11 tập I, chương trỡnh chuẩn - Sỏch giỏo viờn
- Bảng phụ
- Cỏc tài liệu tham khảo, cỏc ngữ liệu được chọn lọc trờn bỏo chớ 2. Phương phỏp:
- Kết hợp cỏc phương phỏp phỏt vấn, thảo luận nhúm, gợi mở ...để tiến hành bài học theo hướng quy nạp
III. TIẾN TRèNH TỔ CHỨC DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới
Giới thiệu vào bài:
H/ động của giỏo viờn H/động của h/sinh Nội dung cần đạt
HĐ1: Cho h/s nghe (đọc) 1tin tức, sau đú đặt cõu hỏi để kiểm tra khả năng lĩnh hội thụng tin của h/s, cũng là để kiểm tra lại những kiến thức đó học.
- Hóy cho biết nội dung của bản tin em vừa nghe (đọc)? - Nội dung và cỏch thức trỡnh bày của bản tin này cho thấy nú thuộc thể loại văn bản nào? - Vậy bản tin là gỡ? Cú mấy loại bản tin?
HĐ 2: Tổ chức cho h/s tỡm hiểu mục đớch, yờu cầu cơ bản của bản tin (phỏt vấn, sau đú củng cố).
- Bản tin trờn thụng bỏo tin gỡ?
- Tin đú cú ý nghĩa gỡ đối với ngành Giỏo dục núi chung và với h/s VN núi riờng?
- Vỡ sao tin trờn cú tớnh thời sự (ở thời điểm cụng bố)?
- Cú cần đưa vào tin trờn những chi tiết: đoàn đi bằng phương tiện gỡ, ai làm trưởng đoàn, cỏc thớ sinh đó mang về những quà lưu niệm gỡ,… khụng?
- Việc đưa tin cụ thể, chớnh xỏc thời gian, địa điểm cuộc thi và kết quả của đội cú tỏc dụng gỡ?
- Vậy theo em, mục đớch, yờu cầu cơ bản của 1 bản tin là gỡ?
Gv sử dụng bảng phụ (ghi
- H/s nghe (đọc) bản tin Taliban tạm khụng giết con tin Hàn Quốc (Bỏo Thanh Niờn, số 223, thứ bảy 11.8.2007)
- H/s trả lời: Bản tin thuộc văn bản bỏo chớ.
- H/s phỏt biểu k niệm bản tin, phõn loại bản tin
- H/s đọc bản tin số 1 và thảo luận theo nhúm theo hệ thống cõu hỏi trong sgk, cần thấy được:
+ Nội dung thụng tin: đội tuyển VN dự thi ễ-lim-pớch Toỏn quốc tế lần thứ 45, tổ chức tại A-ten, Hi Lạp, được xếp thứ 4 toàn đoàn.
+í nghĩa:
• Thể hiện thành tựu của nền giỏo dục nước ta .
• Khẳng định trỡnh độ của học sinh VN.
+ Bản tin trờn cú tớnh thời sự vỡ: sự việc mới diễn ra, đó được đưa tin kịp thời.
+ Khụng cần thụng tin bổ sung vỡ đõy là tin ngắn.
+ Tỏc dụng: khẳng định tớnh chõn thực, tăng sức thuyết phục, khơi dậy tinh thần ham học, ý thức dõn tộc của học sinh VN.
-H/s trả lời trờn cơ sở những phỏt hiện ở
I. Mục đớch, yờu cầu cơ bản
của bản tin
1.Khỏi niệm, phõn loại
a. Khỏi niệm: Bản tin là một thể loại bỏo chớ nhằm đưa tin kịp thời, chớnh xỏc những sự kiện thời sự cú ý nghĩa trong đ/s xó hội.
b. Phõn loại : Thường cú cỏc
loại: tin vắn, tin thường, tin tường thuật, tin tổng hợp... 2. Mục đớch, yờu cầu cơ bản
của bản tin:
- Mục đớch: Thụng tin chớnh xỏc, kịp thời những sự kiện thời sự cú ý nghĩa trong đ/s.
- Yờu cầu cơ bản :
+Sự kiện xảy ra phải được xó hội quan tõm.
+Đưa tin phải chớnh xỏc về thời gian, địa điểm, sự việc, con người và kết quả.
Thiết kế giỏo ỏn Ngữ Văn 11---Trương Thị Thanh Thỳy
những nội dung cơ bản bờn cột 3 cho học sinh ghi vào vở) HĐ3: Hướng dẫn h/s cỏch viết bản tin
- Cú phải mọi sự kiện đều cú thể là nguồn tin của bản tin khụng? Để lựa chọn được tin, sự kiện đú phải như thế nào? - Hóy phõn tớch sỏng tỏ cỏc nội dung trong bản tin ?
- Từ sự phõn tớch trờn, hóy cho biết tiờu chuẩn lựa chọn tin và những nội dung cơ bản cần làm rừ của bản tin?
Gv sử dụng bảng phụ (ghi những nội dung cơ bản bờn cột 3 cho học sinh ghi vào vở) - Nờn đặt tiờu đề bản tin như thế nào?
- Tiờu đề cú quan hệ như thế nào với nội dung của bản tin? - Hỡnh thức và kết cấu của tiờu đề như thế nào?
-Phần mở đầu của cỏc bản tin trờn thụng bỏo những nội dung gỡ của sự kiện?