IV. CỦNG CỐ, DẶN Dề: Cần nắm: +Mục đớch,Yờu cầu cơ bản của bản tin
Thiết kế giỏo ỏn Ngữ Văn 11 Trương Thị Thanh Thỳy Cú thỏi độ trung thực, thận trọng khi đưa tin
B. Phương phỏp: Thảo luận, thực hành, thụng qua đú củng cố, hệ thống hoỏ và nõng cao kiến thức.
C. Phương tiện: SGK, SGV, tư liệu về bỏo chớ. D. Tiến trỡnh tổ chức dạy học:
1. Ổn định tổ chức lớp.
2. Kiểm tra bài cũ: 3. Giới thiệu bài mới
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Yờu cầu cần đạt
Hoạt động 1:
Tỡm hiểu bản tin 1: - Cho HS đọc
- Theo em bản tin 1 cú cấu trỳc như thế nào? + Cỏch triển khai thụng tin theo trật tự nào? - Em hóy nhận xột về dung lượng của bản tin? (Độ dài, thụng tin, sự kiện)
- Qua phõn tớch, em hóy cho biết bản tin này thuộc loại tin nào?
HS đọc bản tin 1: Đọc chớnh xỏc HS trả lời HS trả lời HS trả lời Bài tập 1: a. Phõn tớch cấu trỳc: - Nhan đề :
- Triển khai thụng tin từ khỏi quỏt đến cụ thể, chi tiết.
b. Phõn tớch dung lượng:
- Độ dài trung bỡnh (11 dũng)
- Thụng tin về kết quả (đứng đầu khu vực Chõu Á- Thỏi Bỡnh Dương về bỡnh đẳng giới)
- Sự kiện: Bỡnh đẳng giới trong giỏo dục, y tế, kinh tế...và những hạn chế.
c. Loại bản tin: Tin thường.
Hoạt động 2:
Tỡm hiểu bản tin 2. GV gọi HS đọc.
- Nội dung chủ yếu của bản tin này là gỡ?
- Làm thế nào để nắm bắt nội dung thụng tin một cỏch nhanh chúng? Học sinh đọc Học sinh trả lời Học sinh trả lời Bài tập 2: a. Nội dung:
Dự ỏn phỏt triển và đưa cõy dược liệu Việt Nam ra thị trường thế giới đựoc lựa chọn vào danh sỏch 10 ứng cử viờn đoạt giải thưởng: “ Mụi trường và phỏt triển 2007”.
b. Cỏch nắm bắt nhanh nội dung thụng tin: - Căn cứ nhan đề bản tin.
- Căn cứ vào cõu mang nội dung thụng tin quan trọng nhất cú liện quan đến sự kiện được nhắc trong nhan đề. Hoạt động 3. Tỡm hiểu bản tin 3: Cho HS đọc - Em hóy nhận xột cấu trỳc của bản tin đó hợp lớ chưa? Vỡ sao? - Chỉ ra cỏch sửa? Học sinh đọc và nhận
xột và chỉ ra cỏch sửa. Bài tập 3:- Sắp xếp nội dung thụng tin chưa hợp lớ: việc đưa thụng tin số lượng cỏc trường Đại học đăng kớ dự thi vào vị trớ trong bài là khụng hợp lớ vỡ trước và sau đều núi về thể thức cuộc thi.
- Cỏch sửa: Đưa cõu “Đến nay...cuộc thi” xuống cuối bản tin.
Hoạt động 4.
GV tổ chức hoạt động thực hành theo nhúm (chia lớp thành 4 nhúm)
Học sinh thảo luận và viết, cử đại diện nhúm trỡnh bày.
Nhúm 1 -> Nhúm 2 -> Nhúm 3 -> Nhúm 4 ->
Bài tập 4: Tập viết bản tin thường.
-Tỡnh huống 1: Trận đấu búng đỏ
-Tỡnh huống 2: Hoạt động chào mừng ngày nhà giỏo Việt nam.
-Tỡnh huống 3: Hoạt động quyờn qúp giỳp đỡ đồng bào bị bóo lụt.
-Tỡnh huống 4: Cuộc thi Olympic Toỏn Quốc tế lần thứ 48.