1. Ổn định
Thiết kế giỏo ỏn Ngữ Văn 11---Trương Thị Thanh Thỳy3. Giới thiệu bài mới:
* Hoạt động 1: GV vào bài mới * Hoạt động 2: Tỡm hiểu chung
Hoạt động của Giỏo viờn và Học sinh Nội dung cần đạt
Giỏo viờn Học sinh
- GV Hướng dẫn HS đọc tiểu dẫn SGK (trang 197/SGK T1).
- HS đọc tiểu dẫn SGK theo yờu cầu.
I. Tỡm hiểu chung: 1. Tỏc giả - Tỏc phẩm:
+ Nờu những nột chớnh về tỏc giả Sờchxpia ?
- Hsinh trả lời. U. Sờchxpia (1564-1616) là nhà thơ, nhà viết kịch thiờn tài của nước Anh và nhõn loại thời đại Phục Hưng.
- GV kể tờn 1 số tỏc phẩm tiờu biểu?
- ễng đó để lại 37 vở kịch (kịch lịch sử, bi - hài kịch). + Nội dung chớnh trong những
sỏng tỏc của ụng đề cập đến ? - GV nhấn mạnh giỏ trị nội dung (SGK).
- Hsinh trả lời. - Tỏc phẩm của ụng là tiếng núi lương tri tiến bộ, của khỏt vọng tự do, lũng nhõn ỏi bao la, niềm tin bất diệt vào khả năng hướng thiện, vươn dậy để khẳng định cuộc sống con người. 2. Tỏc phẩm: "Rụmờụ và Giuliột": - GV cho HS đọc và tự túm tắt. - HS đọc SGK túm tắt. a. Túm tắt tỏc phẩm (SGK) b. Giỏ trị của tỏc phẩm. + Nhận xột của em về giỏ trị tỏc phẩm ? - GV nhấn mạnh
- 3 HS trả lời. - Mối tỡnh của Rụmờụ và Giuliet khẳng định sức sống, sức vươn dậy vượt lờn trờn mọi hoàn cảnh trúi buộc con người. Là lời kết ỏn đanh thộp, tố cỏo thành kiến, nguyờn nhõn thự hận của tỡnh người, của chủ nghĩa nhõn văn.
- Tỏc phẩm đạt tới tầm cao về nghệ thuật tổ chức kịch tớnh, qua việc dẫn dắt hành động kịch và cỏ thể hoỏ ngụn ngữ nhõn vật.
* Hoạt động 3: Tỡm hiểu bài
Hoạt động của Giỏo viờn và Học sinh Nội dung cần đạt
Giỏo viờn Học sinh
- GV hướng dẫn HS đọc đoạn trớch.
+ Nờu vị trớ đoạn trớch ?
- Hai HS đọc phõn vai và diễn cảm.
+ Trả lời cõu hỏi.