III. Ghi nhớ : Xem SGK/
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng đọc diễn cảm và phân tích nhân vật trong sử thi 3 Thái độ: Bồi dưỡng về ý thức danh dự và tình yêu thương
3. Thái độ: Bồi dưỡng về ý thức danh dự và tình yêu thương.
B. CHUẨN BỊ BÀI HỌC1. Giáo viên 1. Giáo viên
1.1. Dự kiến phương pháp tổ chức HS hoạt động
Đọc sáng tạo, gợi ý trao đổi thảo luận
1.2. Phương tiện: SGK, SGV, Giáo án ngữ văn 10.2. Học sinh: Chuẩn bị trước bài học ở nhà 2. Học sinh: Chuẩn bị trước bài học ở nhà
C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định
2. Bài cũ: Phân tích tâm trạng của Pê-nê-lốp khi trong cuộc tái hợp với chồng. Nhận xét về nhân vật. 3. Bài mới
Nếu người Hi Lạp tự hào về 2 bộ sử thi “Iliat” và “Ơđixê” thì người Aán Độ cũng vơ cùng kiêu hãnh về 2 bộ sử thi anh hùng cổ đại “Ra-ma-ya-na” và “Ma-ha-bha-ra-ta. Để hiểu thêm về thiên sử này, hơm nay chúng ta tìm hiểu đoạn trích “Ra-ma buộc tội” trích sử thi anh hùng “Ra-ma-ya-na”.
Hoạt động của Thầy và Trị Yêu cầu cần đạt
*Hoạt động 1: : Gv hướng dẫn Hs tìm hiểu chung
- Aán Độ cĩ mấy bộ sử thi lớn? Gv giới thiệu về 2
bộ sử thi : Ramayana và Mahabharata.
- Cho biết giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật của tphẩm này?
HS đọc đoạn trích
-Cho biết đại ý đoạn trích ?
*Hoạt động 2 : Đọc hiểu văn bản.
TT1: Tìm hiểu hồn cảnh tái hợp của Ra-ma và Xi-ta
1. Sau chiến thắng Ra-ma và Xi-ta gặp nhau trước sự chứng kiến của những ai? Hồn cảnh đĩ tđộng ntn đến tâm trạng và lời nĩi, hành động của 2 người?
2.Ra-ma đã đứng trên tư cách nào để buộc tội Xita? Lời buộc tội cĩ thực bụng chàng khơng? Tam6 trạng của chàng lúc này như thế nào? 3.Xi-ta cĩ những cảm giác gì trước lời buộc tội của Ra-ma? Lúc đầu khi nĩi với Rama, Xita nĩi với tư cách gì? sau chuyển sang quan hệ gì? rồi tiếp tục nĩi với những ai?
Hết tiết 17
TT2. Phân tích lời buộc tội của Rama.
1.Rama chiến đấu và tiêu diệt quỷ vương Ravana nhằm mục đích gì? (d/c)
2.Vì sao Ra-ma quyết định ruồng bỏ ngừơi vợ yêu quý của mình, cĩ phải Ra-ma hịan tồn làm theo nghĩa vụ của 1 đức vua anh minh và anh hùng?
3.Tâm trạng thực của chàng khi nĩi lời bụơc tội Xi-ta là gì ? (d/c)
4.Khi Xi-ta bước lên giàn hỏa thiêu, thái độ Ra- ma ntn?
TT 3 : Phân tích nhân vật Xi-ta.
1.Xita cĩ thái độ ntn khi nghe lời buộc tộti của Ra-ma?
2.Xi-ta đã thanh minh ntn?
3.Tại sao Xi-ta chọn cách chết trong lửa?
4 Nhận xét đánh giá về nhận vật Xi-ta?
I.Tìm hiểu chung
1 .Sử thi “Ra-ma-ya-na”:
a.Kết cấu : 24.000 câu thơ đơi, kết cấu mạch lạc, giản dị, chặt chẽ.
b.Tĩm tắt tác phẩm : sgk/ 55.
2.Đoạn trích “Ra-ma buộc tội”: a.Vị trí : khúc ca thứ VI, chương 79.
b.Đại ý : Diễn biến tâm trạng của Ra-ma và Xi- ta sau khi Ra-ma cứu Xi-ta ra khỏi tay của quỷ vương.
II.Đọc- hiểu chi tiết:
1.Hồn cảnh tái hợp của Rama và Xita:
Gặp nhau trong khơng gian cơng cộng chứ khơng phải khơng gian riêng tư.
-Rama : khơng chỉ đứng trên tư cách một người chồng mà cịn trên tư cách một người anh hùng, một đức vua -> phải nĩi những lời tàn nhẫn buộc tội vợ (” thấy người đẹp……lịng Ra-ma như dao cắt….”)
- Xita : Tư cách 1 con ngưịi, 1 người vợ, 1 hồng hậu tương lai -> xấu hổ, tủi thẹn, đau khổ vơ biên của 1 người bị sỉ nhục, bị mất danh dự (D/c).
Đây là thử thách cuối cùng R và X phải vượt qua, để đạt được chiến thắng tuyệt đối, trọn vẹn ( X là ngừoi phụ nữ lí tưởng, Rama : anh hùng, vua mẫu mực).
2.Lời buộc tội của Ra-ma :
- Động cơ : Bổn phận của người anh hùng và tình thương của người chồng. Nhưng lời tuyên bố cứu Xita của Ra-ma chỉ nhấn mạnh danh dự và tài nghệ người anh hùng, phủ nhận tình vợ chồng.
- Rama ruồng bỏ Xi-ta là vì danh dự của nhà vua nhưng ẩn sau đĩ là sự ghen tuơng của người chồng.
Rama đau đớn nhưng vẫn cố kìm nén tình cảm . Anh hùng Ra-ma đã đặt vinh dự của đức vua lên trên tình cảm cá nhân.
3.Lời đáp và hành động của Xi-ta :
-Bất ngờ khi nghe lời cáo buộc của Rama, nổi đau khổ tràn ra, khơng kìm chế đựơc.
- Xita tự chủ, thanh minh thấu tình đạt lí : + Khẳng định tư cách, phẩm hạnh trách Rama. + Phân biệt giữa điều tùy thuộc vào số mạng nàng, vào quyền lực kẻ khác và điều trong vịng kiểm sĩat của nàng ( thân nàng – trái tim).
-Chọn cách lên giàn hỏa thiêu để chứng minh phẩm chất cao đẹp của mình.
Xi-ta : người phụ nữ lí tưởng chĩi ngời khí tiết