IV. Đọc bài làm tố t: chọn các bài làm tốt để đọc như : Sau đĩ Gv nhận xét, khích lệ, động viên Hs trong cả lớp.
BÀI VIẾT SỐ
A.Mục tiêu bài học:
Biết vận dụng những kiến thức kĩ năng về làm văn thuyết minh để viết bài một cách cụ thể sinh động.
B.Phương tiện thực hiện : _Sgk – Sgv- giáo án
C.Cách thức tiến hành : Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị bài, dặn dị trước đĩ
D.Tiến trình dạy học :
2. Kiểm tra bài cũ :
3. Bài mới
Ra đề bài :
Hãy giới thiệu một danh lam thắng cảnh của quê hương Bình Thuận của em (hoặc một loại đặc sản của địa phương)
Gợi ý làm bài : Hs cần cĩ sự chuẩn bị về nội dung
a._Biết quan sát, tìm hiểu
_Thu thập tư liệu_Tham quan danh lam thắng cảnh mà mình sẽ giới thiệu_Lựa chọn nội dung thuyết minh _Cần lưu ý các mặt sau : đặc điểm lịch sử, địa lí cảnh sắc, giá trị thẩm mĩ
b.Yêu cầu về phương pháp_Hs phải thực hiện đúng thao tác thuyết minh_Bài viết dẫn các tư liệu phải đúng với thực tế_bố cục đầy đủ 3 phần_Đoạn – bài phải cĩ sự liên kết
_Khơng mắc các lỗi dùng từ, chính tả, chữ viết
c.Thang điểm
10 – 8đ : bài viết cĩ đầy đủ nội dung – tư liệu. Khơng mắc các lỗi về phương pháp 5 – 6đ : bài viết khá, cĩ 1 vài sai sĩt về nội dung – tư liệu cũng như phương pháp 3 – 4đ : bài viết sơ sài, mắc nhiều lỗi phương pháp
0 – 2đ : bài viết quá sơ sài, chiếu lệ, lạc đe 4.Củng cố :
hs biết làm 1 bài Tm về 1 đối tượng, hiện tượng…
5. Dặn dị : Tiết sau học TV, soạn bài “khái quát LSTV”
RÚT KINH NGHIỆM
20/01/10 KHÁI QUÁT LỊCH SỬ TIẾNG VIỆT
Tiết 64
A.Mục tiêu bài học:
Nắm được nguồn gốc, các mối quan hệ họ hàng, quan hệ tiếp xúc, tiến trình phát triển của tiếng Việt và hệ thống chữ viết cuả TV.
Thấy rõ lịch sử phát triển của TV gắn bĩ với lịch sử của đất nước, dân tộc.
Bồi dưỡng tình cảm yêu quý tiếng Việt _ tài sản lâu đời và vơ cùng quý báu của dân tộc. Trọng tâm : Những bước phát triển của TV qua các giai đoạn lịch sử
B.Phương tiện thực hiện : _Sgk – Sgv _Thiết kế bài học
C.Cách thức tiến hành : trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi
D.Tiến trình dạy học :
1. Oån định lớp 2. Kiểm tra bài cũ : 2. Kiểm tra bài cũ :
Kiểm tra 15p
Câu 1: Nêu nhận xét của em về cuộc đời và con người Nguyễn Trãi
Câu 2: Nêu hồn cảnh sáng tác của “ĐCBN”, khái quát nội dung của tác phẩm? Đáp án – Biểu điểm
Câu 1: _NT, bậc anh hùng dân tộc, một nhân vật tồn tài hiếm cĩ, danh nhân văn hĩa thế giới _Một con người phải chịu những oan khiên thảm khốc nhất trong lịch sử chế độ phong kiến VN
Câu 2: Sau thắng lợi của cuộc kháng chiến chống giặc Minh cuối 1427, NT được Llợi giao soạn thảo bản BNĐC nhằm tổng kết cuộc kháng chiến và tuyên bố trước thiên hạ về sự ra đời của 1 triều đại mới, bắt đầu 1 thời đại mới trên đất nước Đại Việt.
Nêu khái quát nội dung: Nêu tư tường nhân nghĩa, tố cáo tội ác của giặc Minh, trình bày những chiến thắng và tuyên bố độc lập của nước Đại Việt.
3. Bài mới
Tiếng Việt là tiếng nĩi của dân tộc Việt, là ngơn ngữ chính thức của người Việt. Nĩ là ngơn ngữ chung trong giao tiếp xã hội. Chính vì thế, chúng ta phải tìm hiểu về lịch sử TV
Hoạt động của Thầy và Trị Yêu cầu cần đạt *Hoạt động 1: Gv hướng dẫn Hs tìm hiểu lịch sử
phát triển TV
Thao tác 1 :yêu cầu HS đọc phần Í/ sgk/ 33, 34 và trả lời câu hỏi
1.TV là gì? em hiểu ntn về nguồn gốc TV?
2.Theo em, TV cĩ quan hệ họ hàng với những ngơn ngữ nào?
GV cho ví dụ bằng bảng phụ
Thao tác 2 : yêu cầu Hs đọc phần II.2 và trả lời câu hỏi
1.Trong thời kì Bắc thụơc, Tv đĩng vai trị ntn? 2.Người viết chủ yếu sử dụng ngơn ngữ nào?
3.Để giành lại vị trí của TV thì người Việt ta đã làm như thế nào?
Thao tác 3 : yêu cầu hs đọc phần I.3 và trả lời câu hỏi
1.Thời kì này xuất hiện lọai chữ nào? Nguồn gốc ra đời chữ Nơm?
2.Chữ Nơm xuất hiện cĩ vị trí ntn đối với ngơn ngữ TV lúc bấy giờ?
Thao tác 4 : yêu cầu HS đọc I.4 và trả lời câu hỏi TV cĩ vai trị và vị trí ntn trong thời kì Pháp thụơc? (Ngơn ngữ hành chính, ngoại giao lúc bấy giờ là tiếng Pháp chữ quốc ngữ ra đời.)
Vdụ : sgk/ 37
Thao tác 5 : yêu cầu Hs đọc phần I.5 và trả lời câu hỏi : TV giai đoạn này đĩng vai trị và vị trí ntn? Sau đĩ GV gọi 3 Hs đọc phần ghi nhớ sgk/ 38
I.lịch sử phát triển của TV 1.TV trong thời kì dựng nước
a.Khái niệm : TV là ngơn ngữ của dân tộc Việt và là ngơn ngữ quốc gia của dân tộc VN
b.Nguồn gốc :TV cĩ nguồn gốc bản địa
c.Quan hệ họ hàng của TV
_TV thuộc họ Nam Á
_Quan hệ gần với tiếng Mường và tương đối xa với tiếng Mơn – Khơme
2.TV trong thời kì Bắc thụơc và chống Bắc thụơc
_Tiếng Hán đĩng vai trị chính thống. TV chỉ dùng trong giao tiếp thơng thường
_TV đấu tranh giành lại vị trí thay tiếng Hán bằng cách :
+Vay mượn chữ Hán qua khẩu ngữ
+Hình thành hệ thống từ Hán Việt (đọc chữ Hán theo ngữ âm TV)
+Vdụ : sgk/ 35
3.TV dưới thời kì độc lập – tự chủ
_Chữ Nơm xúât hiện và thịnh hành vào tk XIII _Vay mượn yếu tố văn tự Hán xây dựng lại chữ Nơm (tượng hình)
_Chữ Nơm ra đời – tạo diện mạo mới cho TV văn học _Chữ Nơm được sử dụng nhiều trong các sáng tác thơ văn
_Ví dụ : “Truyện Kiều” (Ndu)
“Chinh Phụ ngâm” (ĐTC), thơ HXH…
4.TV trong thời kì Pháp thụơc
_Tiếp tục bị chèn ép, tuy nhiên với sự thơng dụng của chữ quốc ngữ tiếp nhân tích cực yếu tố của ngơn ngữ và văn hĩa phương Tây TV được dùng trong mọi thể loại văn học
_Nhiều từ ngữ, thuật ngữ mới được sử dụng TV ngày càng phong phú tinh tế và đa dạng
5.TV từ sau CMT8 nay :
TV đĩng vai trị là ngơn ngữ quốc gai khơng thể thiếu và giành lại vị trí xứng đáng của mình trong sự nghiệp xây dựng đất nước VN XHCN
*Hoạt động 2 : Tìm hiểu chữ viết Tv/ yêu cầu Hs đọc phần II/ sgk
Thao tác 1 : chữ viết cĩ vai trị gì đối với ngơn ngữ?
Thao tác 2 : nêu quá trình hình thành và phát triển chữ Nơm? Cấu tạo?
Thao tác 3 : trình bày quá trình hình thành chữ quốc ngữ?
Sau đĩ GV gọi 3 Hs đọc phần ghi nhớ sgk/ 40
II.Chữ viết TV
1.Vai trị của chữ viết đối với ngơn ngữ : sgk 2.Ngơn ngữ chữ Nơm _HÌnh thành VIII, IX sử dụng X XIII _Cấu tạo : +Mượn nguyên chữ Hán +Lắp ghép chữ Hán – Nơm 3.Chữ quốc ngữ
_Ra đời khoảng Tk XVII _Ghi âm bằng chữ cái La Tinh
*Ghi nhớ : sgk. 40 4.Củng cố : Lịch sử phát triển của TV TV qua các thời kì lịch sử Chữ viết của TV 5. Dặn dị : Học bài làm bài tập ở sgk
Chuẩn bị tiết sau học đọc văn “HĐĐV TQT” và đọc thêm “Thái sư TTĐ” RÚT KINH NGHIỆM
20/01/10 Tiết 65