IV. Đọc bài làm tố t: chọn các bài làm tốt để đọc như : Sau đĩ Gv nhận xét, khích lệ, động viên Hs trong cả lớp.
(Tản Viên từ phán sự lục Trích “Truyền kì mạn lục)
A.Mục tiêu bài học:
_Thấy được tính chất dũng cảm kiên cường của nhân vật NTV
_ Thấy được nghệ thuật kể chuyện sinh động hấp dẫn, giàu kịch tính của “TKML”
Trọng tâm : Sự kiên định chính nghĩa của Ngơ Tử Văn. Ngụ ý phê phán.Nghệ thuật kể chuyện
B.Phương tiện thực hiện : _Sgk – Sgv
_Thiết kế bài học
C.Cách thức tiến hành : phát vấn, trao đổi thảo luận, đọc sáng tạo, trả lời câu hỏi
D.Tiến trình dạy học :
1. Oån định lớp : 2. Kiểm tra bài cũ : 2. Kiểm tra bài cũ :
HĐĐV TQT cĩ những phẩm chất cao quý nào? Thái sư TTĐ là một con người ntn?
3. Bài mới
“Truyền kì mạn lục” là 1 tập sách thể hiện rõ 2 chủ đề chính : ca ngợi và cảm thơng với những người phụ nữ hiền thục, bất hạnh; ca ngợi những nho sĩ trí thức khảng khái, chính trực vì nghĩa lớn chống gian tà. Một trong những điều đĩ sẽ được minh chứng trong truyện “Tản Viên từ phán s ự lục”
Hoạt động của Thầy và Trị Yêu cầu cần đạt *Hoạt động 1: Gv hướng dẫn HS đọc hiểu khái
quát
Thao tác 1 : tìm hiểu về tgiả
Thao tác 2 :tìm hiểu về tác phẩm -Thể loại truyện truyền kì
_GV hỏi Hs : truyện truyền kì ảnh hưởng truyện TK của nước nào? Thời nào? Nĩ cĩ đđiểm ntn: _Hs suy nghĩ và trả lời
_GV hỏi : “TKML” của NDữ gồm cĩ mấy truyện? Chủ yếu ờ thời nào? Nội dung – chủ đề của “TKML”?
_Hs suy nghĩ và trả lời câu hỏi
sau đĩ GC sẽ định hướng và nhấn mạnh từng ý. Hs học từ sgk/ 55
*Hoạt động 2 : Đọc hiểu chi tiết văn bản
Thao tác 1 : Gv hướng dẫn Hs tìm hiểu về NTV _GV hỏi : NTV được giới thiệu ntn? Cách giới thiệu như vậy cĩ tác dụng gì? ( người đọc hồi hộp đợi chờ)
_Hs suy nghĩ trả lời
_GV hỏi : tính cách của NTV được thể hiện qua những hành động cụ thể nào trong truyện? Hậu quả của việc đốt đền là gì? em hãy phân tích hình ảnh và lời nĩi của cư sĩ, phân tích cử chỉ và thái độ của Tử Văn?
_ Hs lần lượt trả lời từng ý
HẾT TIẾT 1
_Gv hỏi HS : ý nghĩa của chuyện NTV? Chiến thắng của NTV phải trãi qua nhiều gian nguy thử thách điều này cĩ ý nghĩa khẳng định cái gì? (chính thắng tà)
Truyện đề cao ai? Truyện cịn cĩ ý nghĩa gì? (tinh thần dân tộc, sự đấu tranh triệt để với cái xấu, ác để bảo vệ dân, bảo vệ chính nghĩa)
Thao tác 2 : Gv giúp Hs tìm hiểu ý nghĩa phê phán của truyện
_Gv hỏi : bên cạnh việc đề cao chàng nho sĩ kiên định vì dân trừ tà, truyện cịn cĩ những ngụ ý phê phán những ai và những hiện tượng, vấn đề gì trong xhội đương thời
_Hs bàn luận, nêu ý kiến riêng, phân tích (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
_Gv hỏi Hs : qua truyện,tgiả nhắn nhủ với chúng ta
I.Tìm hiểu khái quát văn bản 1.Tác giả : (? -?) : sgk/ 55
2. Tác phẩm
a.Thể lọai truyện truyền kì (SGK)